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五月云紛飛
五月云紛飛
花友號1409800
2014
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書架 1184 >
李白傳(教育部統(tǒng)編語文教材推薦閱讀 高考名著閱讀考查圖書) 高考狀元的屠龍寶刀(部分實物封面與網(wǎng)頁有差異, 以收到實物為準) 核心考點初中數(shù)學(xué) 8年級上冊
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李白傳(教育部統(tǒng)編語文教材推薦閱讀 高考名著閱讀考查圖書) 高考狀元的屠龍寶刀(部分實物封面與網(wǎng)頁有差異, 以收到實物為準) 核心考點初中數(shù)學(xué) 8年級上冊
書評 11 >
社會心理學(xué) 龍門專題·初中數(shù)學(xué): 函數(shù)及其圖象(2014年使用) 學(xué)樂 英語習(xí)慣用語系列 Scholastic In Action
書單 2 >
11歲
想法
學(xué)習(xí)動力解決了才能談方法 其實學(xué)習(xí)方法真的太多了
很多娃在成績上不拿結(jié)果
核心還是動力不夠
沒想明白為什么要學(xué)
11歲
想法
養(yǎng)孩子這事兒 養(yǎng)孩子這事兒
快樂≠終極追求

當然啦，并不是盼著孩子成天苦哈哈的。

但是，越一門心思讓孩子成為快樂型，越容易把他們養(yǎng)成焦慮型。

要是把 “快樂” 當終極追求，就會忍不住替孩子把事兒全解決了。不讓他吃一點點苦，更不能走一點點彎路。哪還能鍛煉他們自己解決問題的本事呢？

家長越是想辦法不讓他們失望，抄近道幫他們。越是掙扎全給孩子擋外頭，只讓他們嘗勝利的甜。越是把痛苦全給轟走，就想讓他們一直樂。他們越是覺得快樂是欠他們的，不給快樂就是不公平。

一旦找不到快樂，他們又會如何呢...
4 2 1
11歲
想法
去你的育兒專家 延遲滿足
不要給小孩搞這一套
只會讓娃感覺莫名其妙
要么是真的不能立刻滿足
比如種下去的種子不會馬上發(fā)芽

分享又是什么
你有1000顆糖，你吃不完你可以去分享
你就2顆，還讓娃分享個毛線啊
11歲
想法
放下封建思想吧 太多父母就是太把自己當回事兒了
正襟危坐
神圣不可侵犯
一定要威嚴
但是越這樣孩子越不買賬啊
有實力的人都是不怒自威
忘掉你的成就吧
忘掉你的地位吧
你讓孩子感覺你遙不可及
你的強勢會讓孩子抵觸逆反
謙虛的家長反而在孩子心里真實高大
想想那些德高望重的人
是不是反而更平易近人呢

孩子的優(yōu)秀是需要時間來成全的
不是靠威嚴來塑造的

當說不說的話
不說
可多可少的話
少說

同一句話重復(fù)多次
就等于沒有價值
不論它多么重要
11歲
想法
家庭教育的核心 接觸了海量的家長以后
我來總結(jié)點基本每個家長都要重塑的部分

怎么做到溫和與堅定？
就是
家長轉(zhuǎn)念
你覺得孩子可愛了
你的一言一行就會暖心
這種暖心是裝不出來的

你就會理解認同孩子
就算你現(xiàn)在有哪里哪里不好
我們也覺得你永遠是獨一無二的好孩子
孩子才會愿意和你交流

交流愉快才有可能關(guān)系好
親子關(guān)系好的標志就是
孩子主動說：媽媽/爸爸，我想和你聊聊天。
關(guān)系好了他才會聽你的建議
才會覺得你和他是一伙兒的是友軍
你不會評價他
你不會傷害他
他才安全
才能袒露自己的感受

所以...
27 13 1
11歲
想法
爺爺奶奶的矛盾 爺爺奶奶那代最難受的部分是
他們的育兒經(jīng)驗社會經(jīng)驗都和當前脫節(jié)了
感受如同攢了一輩子美元
結(jié)果美國不存在了
到了晚年一貧如洗

要能與時俱進的話還是可以搞搞的
從商從政的還是可以搞搞的
其他的就做好后勤吧
別瞎插手
11歲
想法
好學(xué)校好班根本沒辦法靠英語拉開差距
大家英語都很好
詞匯量都很大
而且都是造句搭配變形信手拈來
校內(nèi)考試根本就是輕松拿捏

如果中高考路線的話
語法肯定需要整體過一遍甚至幾遍的
但是現(xiàn)在語法考察的不多
也不用下太多功夫
考點抓準就行了

刷題也是必須的
主要目的是熟悉答題技巧，查缺補漏
中考程度不要停留太久
有原版基礎(chǔ)的可以考慮直接上高考
真題優(yōu)于模擬

高中英語考點比較多比較碎
需要不斷積累見識
熟詞生義要重點關(guān)注

還有讀后續(xù)寫
能早點練就早點練
書寫方面衡水體也是一樣的...
11歲
想法
走高考路線的話，三年級沒有必要再花時間上原版。
原版要靠量堆。
上原版性時間上面價比不高
國際路線除外
特別想培養(yǎng)英語特長除外
把校內(nèi)中高考搞好，比較有效率。
多余的時間可以拿去搞語文數(shù)學(xué)物理化學(xué)
11歲
想法
不要把雞英語當做最優(yōu)解 首先說英語是怎么樣的一個學(xué)科
它是一個記憶力學(xué)科

語言是需要有傳播的屬性的
注定了它不能太難
英語說到底也還是一門語言

很多人說普娃的最好出路就是雞英語

我完全不這樣認為
大量的案例告訴我
專雞英語反而會讓娃失去變牛娃的機會

如果不是有英語環(huán)境
不建議走雙語路線
更不建議低齡娃專雞英語

小學(xué)語數(shù)外，單單只是英語好
完全沒辦法樹立娃的信心
小學(xué)要從學(xué)科上樹立娃的信心
必須是三科齊頭并進

以上
11歲
想法
養(yǎng)狗的那批人才是最適合當家長的 給狗整個說話按鈕
還問問題讓狗舉手「是」「不是」
帶著極大的耐心去理解跨物種的想法
這是什么樣的好奇心在驅(qū)動？

如果能對娃有這種耐心
簡直不敢想
他們能把娃培養(yǎng)的多么穩(wěn)定開朗

而真實世界是
很多很多的家長
就算娃說著他們聽得懂的話
也不愿意去理解娃
只會一廂情愿的按照自己的看法
忽視娃的感受和要求
反而成為了娃前進路上最大的阻礙

一定要盡早學(xué)會識別孩子的情緒
明白孩子的感受
否則學(xué)科上所有的規(guī)劃
都會被情緒打敗

以上
11歲
想法
聽懂比較重要 先考慮聽懂的問題
再給他聽他喜歡的
只要是他自己選的
無數(shù)次
11歲
想法
內(nèi)驅(qū)力是解除封印得來的
內(nèi)驅(qū)力是生來自帶的
激活需要解除封印
自驅(qū)力沒有辦法培養(yǎng)
也不可能通過多巴胺創(chuàng)造

最不應(yīng)該的就是給孩子喂多巴胺
所有消費型的快樂都是在用多巴胺繼續(xù)封印孩子的內(nèi)驅(qū)力

孩子從出生到站立行走說話
都是他的本能
他沒有說因為總是摔就不走了

家長也因為相信每個娃都注定會行走
有明確的目標指向
所以對學(xué)步期的娃就能有
無限耐心
無限保護
無限鼓勵

就是這些無限的能量
解封了孩子關(guān)于站立行走的自驅(qū)力

那長大以后呢
因為
目標的不確定
過程的不確定
結(jié)果的不確定
家長就猶豫徘徊
...
27 16 6
11歲
想法
通識教育才是青春期孩子的必修課 考試分數(shù)只能衡量一時的名次
通識教育才能塑造他未來的高度

我們的孩子終將步入一個動態(tài)變化的世界
而絕非一個靜止的考場

他能否洞察形勢、明智抉擇
根本在于其知識體系與思維方式

所謂通識教育的目標
不可能是淺嘗輒止地涉獵
而是需要構(gòu)建一套理解世界基本運行邏輯
并能進行獨立判斷的認知框架

歷史去賦予他洞察社會變遷規(guī)律的眼光
經(jīng)濟讓他掌握市場運作的核心原理
邏輯訓(xùn)練他辨識信息真?zhèn)?、避免盲從的能?br/>
這些深刻的理解力，
不可能靠灌輸獲得
只能生活體驗中自然而然地引導(dǎo)與浸潤
這才...
11歲
想法
有 順便把文言文120實詞虛詞給過了
高考這個板塊搞過關(guān)
11歲
想法
小升初的必修課 基礎(chǔ)版
1數(shù)學(xué)前三章的計算練起來
學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)的聽課方法，作業(yè)方法
2七上古詩詞文言文先背一遍
3買一本英語的「一本」基礎(chǔ)知識手冊
把語法的分類搞清楚
知道以后哪里不會去哪里查
4心理準備，初中老師不會像小學(xué)那樣事無巨細。很多事情要靠自己去面對，知道有問題如何求助。
11歲
想法
所有政策都得讓子彈飛一會兒 除非有內(nèi)部消息
普通家庭不建議第一波吃螃蟹
風(fēng)險＞利益
11歲
想法
娃的手抄報都是我代勞的
（嫌棄臉）
11歲
想法
1
不管是雞娃派還是散養(yǎng)派或者自然派
哪怕是蘋果派、菠蘿派……
養(yǎng)育的結(jié)果都是自己和娃共同承擔(dān)
結(jié)果派才是實打?qū)嵉?br/>所以時刻要提醒
不以物喜不以己悲

2
從小培養(yǎng)娃客觀地看待問題
客觀地看待自己認識自己
很多所謂的鼓勵不過是無腦夸
真正的鼓勵是基于客觀事實的
沒有事實依托的肯定是毫無意義的

3
不要被各路博主帶節(jié)奏
牛娃不是常態(tài)
天牛更是鳳毛麟角
因材施教
因材施教
因材施教
重要的話說三遍

4
學(xué)習(xí)不能單憑一腔熱血
學(xué)習(xí)也不能單憑各種方法
方法?努力才是正道
11歲
想法
可以有情緒，但不要情緒化 都是第一次做父母
看到孩子沒有按照預(yù)想的路徑前行是很正常的
可以有情緒
但切記不要情緒化

先處理情緒
后處理事件
對人對己都是這樣

尤其
不要搞
大規(guī)模殺傷性碎碎念

和娃處成朋友
你說的話才有效力

和娃處成貓和老鼠
那就別怪娃壯起鼠膽
把貓掀翻
11歲
想法
不是來自父母的所有要求都是利于孩子成長的
因為符合家長的預(yù)期
不等于符合孩子的客觀條件和自身需求

我始終堅持
家庭教育培養(yǎng)的目標是一把好手

怎么理解這個一把好手呢？
就是能勝任一個任務(wù)

做菜好吃是一把好手
騎車穩(wěn)當也是一把好手
交代他的事一板一眼不折不扣也是一把好手

幫助孩子找到安身立命的一席之地比什么都重要

自己先把對孩子的評價多元起來
就不會被別人的評價體系pua

我們的學(xué)?？荚嚻鋵嵵痪砹艘粋€方面
就是用考試篩選知識上的學(xué)霸和考霸

而學(xué)霸考霸們和其他娃的區(qū)別是
他們有更強的專注力和抽象思維能力
這...
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