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花友號(hào)100146
2013 2013
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書架 173 >
Android ORT Phonics L1: At the Farm (Oxford Reading Tree Phonics Level 1)(Sounds and Letters) ORT Phonics L1: At the Market (Oxford Reading Tree Phonics Level 1)(Sounds and Letters)
讀過(guò) 240 >
ORT Phonics L1: At the Farm (Oxford Reading Tree Phonics Level 1)(Sounds and Letters) ORT Phonics L1: At the Market (Oxford Reading Tree Phonics Level 1)(Sounds and Letters) ORT Phonics L1: At the Seaside (Oxford Reading Tree Phonics Level 1)(Sounds and Letters)
書評(píng) 11 >
Collins Big Cat Pink·Band 1: Come to the Circus 小卡車系列繪本: 小紅和小粉 宮西達(dá)也恐龍系列:遇到你, 真好
書單 3 >
9歲
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學(xué)前通過(guò)閱讀積累了兩千多識(shí)字量，寫字則是今年八月份才開始的。在這之前娃依葫蘆畫瓢學(xué)會(huì)了六七十個(gè)字，但歪歪扭扭不成樣子。八月份對(duì)著字帖學(xué)筆畫、學(xué)結(jié)構(gòu)，一筆一筆寫下來(lái)，現(xiàn)在速度上去了，寫得也更穩(wěn)了。

開學(xué)之初老師把娃的字當(dāng)范本，受到鼓勵(lì)的娃更加認(rèn)真地寫字。最近娃又被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)他寫的字最好看，娃寫字的勁頭更大了。

平心而論娃目前的字不算好，主要是勝在認(rèn)真、端正?！皶?huì)寫”對(duì)娃來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，他認(rèn)字快，學(xué)寫字也快，但想要把字寫好就沒那么容易了，目測(cè)還有很長(zhǎng)一段路要走。
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12歲
12歲
想法
牛津樹、RAZ，海尼曼（紅火箭）——該怎么刷？pc 在英語(yǔ)啟蒙界，素有分級(jí)讀物四大金剛之稱的牛津樹、RAZ、海尼曼、紅火箭，想必是每個(gè)寶媽都耳熟能詳?shù)牧?。那么今天就結(jié)合寶貝的實(shí)際使用體驗(yàn)來(lái)和大家聊聊分級(jí)讀物怎么刷？

1， 分級(jí)讀物簡(jiǎn)述
2， 怎么刷？
3， 要不要翻譯？

一，分級(jí)讀物簡(jiǎn)述

四大分級(jí)讀物的對(duì)比在之前有過(guò)詳細(xì)的文章介紹，需要看詳情版的可以翻看之前文章。今天就只做簡(jiǎn)述，算做總結(jié)：

1， 牛津樹：故事為王，趣味十足，故事引人入勝，難度拾級(jí)而上。故事內(nèi)容分為現(xiàn)實(shí)和虛擬故事，涵蓋家庭教育，學(xué)校學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，科普知...
匿名花友
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火的一塌糊涂的紅火箭分級(jí)讀物到底是什么，適用于多大孩子，怎么讀？ 紅火箭分級(jí)讀物（Red Red Rocket Reader）近幾年是超級(jí)網(wǎng)紅般的存在，甚至和大名鼎鼎的牛津樹，RAZ, 海尼曼等并駕齊驅(qū)，得到了各位媽媽的吹捧和獨(dú)寵。

今天，我們就來(lái)扒一扒它的前世今生。

一：紅火箭和海尼曼的關(guān)系

紅火箭其實(shí)是海尼曼的作者Pam Holden的又一套分級(jí)讀物，是一套從閱讀出發(fā)，全面系統(tǒng)的零基礎(chǔ)教材。這些書的主角是調(diào)皮搗蛋、天馬行空的小孩，…
12歲
12歲
書評(píng)
Collins Big Cat Pink·Band 1: Come to the Circus
Cliff Moon / HarperCollins
有這樣一本繪本，讀的次數(shù)越多，越讓你感動(dòng)，越讓你有新的收獲。但偏偏這繪本講述的是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，繪本中并沒有跌宕起伏的情節(jié)，只是用簡(jiǎn)單溫柔的筆觸，在平淡中緩緩開始講述。只是，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，越十分耐人尋味
8歲
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我們目前大班，本來(lái)報(bào)了幼小銜接，但是雙減不讓上了。
前幾個(gè)月我也很緊張，很怕孩子上學(xué)后跟不上節(jié)奏。尤其是開學(xué)后時(shí)間變得很緊，想做的事很多都安排不上，這期間我催孩子，批評(píng)孩子太慢，孩子也累，我也累。
漸漸的我調(diào)整了心態(tài)，抓大放小，跟著小花生里很多媽媽寫的文章學(xué)習(xí)，主抓寫字，拼音，中英文閱讀，識(shí)字（其實(shí)閱讀中就會(huì)識(shí)字）。
目前暫時(shí)放緩的是數(shù)學(xué)，只要每周末有時(shí)間讓他做一點(diǎn)練習(xí)題，其他時(shí)間就不過(guò)多做了，他確實(shí)不太開竅呢，我干著急沒有用。??
2 5 5
你家孩子是什么時(shí)候進(jìn)入“識(shí)字敏感期”的？ 我從小也給孩子親子共讀，真的沒少讀啊。但是似乎沒有什么用，娃小學(xué)前，我好像真的美有捕捉到娃有識(shí)字敏感期。然后我還中了那個(gè)過(guò)早識(shí)字會(huì)影響孩子想象力的毒，還有一年上小學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，我娃大字不識(shí)幾個(gè)，開始學(xué)四五快讀，真的發(fā)現(xiàn)娃果然對(duì)字不敏感，四五快讀的字都磕磕絆絆的認(rèn)。新東方 誦讀識(shí)字1(幼小銜接 點(diǎn)讀版) 然后又學(xué)了兩本誦讀識(shí)字。就上小學(xué)了大概認(rèn)識(shí)了不到1000字。上學(xué)后發(fā)現(xiàn)娃識(shí)字不敏感，寫字也受影響一二年級(jí)，生字詞真是老大難。三年級(jí)有進(jìn)步，但是也是個(gè)錯(cuò)字大王。哎。
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8歲
想法
有時(shí)間的話都學(xué)也不要緊 入門不難 達(dá)到業(yè)余高手要很多時(shí)間。另外國(guó)象中象重疊度很高 學(xué)一個(gè)即可
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5歲
8歲
想法
看動(dòng)畫片數(shù)字積木 Numberblocks 還真是學(xué)了點(diǎn)數(shù)學(xué)，最近每天看幾集，就開始考我，“What’s three plus one, how many is 10 5s”， 之類。
感覺國(guó)外的科普片做的真是好啊，從動(dòng)畫片里學(xué)了各種知識(shí)，比如覺得商城人太多空氣不好居然也會(huì)there is not enough oxygen. 跟著孩子也能學(xué)點(diǎn)單詞之類，比如有集
耐心＋堅(jiān)持 每次提醒不斷，各種花樣式提醒，只有一種方式不能要，就是大吼大叫。畢竟形成一個(gè)習(xí)慣，也需要21天的時(shí)間，孩子需要更多耐心，放平自己的心態(tài)，慢慢的引導(dǎo)孩子上路。誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是王者。
寫作業(yè)之前提醒，三個(gè)一。
寫作業(yè)的臺(tái)燈或書桌前，貼上孩子自己寫的＂三個(gè)一＂。
作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)輕輕把他低下的頭扶起，不用言語(yǔ)；有時(shí)大大地表?yè)P(yáng)他坐直身板真是棒；有時(shí)，好的／不好的給他拍個(gè)照，讓他自己去比較；有時(shí)就溫柔地提醒再高一點(diǎn)點(diǎn)，抬高一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)，像小天鵝，像挺拔的松樹……
我家以前也試過(guò)放脖...
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