ilisa
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花友號(hào)1737514
2015
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數(shù)學(xué)的100個(gè)基本問(wèn)題 地圖上的中國(guó)史(上)壹?從神話時(shí)代到西周 逆齡大腦: 保持大腦年輕敏銳的新科學(xué)
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我身邊的二十四節(jié)氣·春生篇
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14歲
想法
如何選擇適合孩子的音頻? 第一、確保難度和趣味性的平衡:童謠和繪本都很有趣,但是多數(shù)句子不易懂;分級(jí)讀物的入門款都很好懂,但是不夠有趣。我們家長(zhǎng)要做的就是找交集——在童謠和繪本里找難度適合寶寶的那一批,在分級(jí)讀物里找到最有趣的那一批。

??如果是童謠,起步不要選自己都聽(tīng)不懂的內(nèi)容。最好緊貼生活場(chǎng)景,比如鵝媽媽里的很多歐洲古早民謠,故事情節(jié)遠(yuǎn)離生活、故事邏輯莫名所以,這種就不適合給剛啟蒙的低齡寶寶聽(tīng)。否則就算聽(tīng)進(jìn)去了,也是記得快、忘得快。

??如果是繪本,要先去查 GRL/AR/藍(lán)思,或者至少自己判...
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14歲
想法
我和隊(duì)友,我外公,我父母,娃的爺爺,全是搞理工科的。娃從小就想當(dāng)工程師。那么數(shù)學(xué)必須學(xué)好。高考不是終點(diǎn),后面還有高等數(shù)學(xué)。微積分若不行,大學(xué)物理無(wú)從談起。更不用說(shuō)流體力學(xué)這種巨坑了。就算傳統(tǒng)工科已經(jīng)慢慢不具吸引力,學(xué)計(jì)算機(jī)人工智能也不可不學(xué)好微積分線性代數(shù)信息論。所以我從一開始就沒(méi)有打算讓娃只跟著校內(nèi)進(jìn)度學(xué)數(shù)學(xué)。早一年算一年,上大學(xué)之前沒(méi)必要擔(dān)心學(xué)得過(guò)多。

隨著時(shí)間的推移,也漸漸發(fā)現(xiàn),雖然孩子學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很快,但是距離熟練應(yīng)用還早著呢。所以現(xiàn)在(二年級(jí))把知識(shí)點(diǎn)鎖定在七年...
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