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ilisa

花友號1737514

2015

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康樂園

6歲

日志

石中火先生論語文的學(xué)習(xí)之思維導(dǎo)圖

說在前面，所有方法論，都只能參考，不能照搬。石中火是上海一個寶媽，研究生就讀于北大理工科，其他資料未知。其原文是與友人的交流帖，現(xiàn)附后，原文中有一些英文教材的推薦以及幼兒學(xué)習(xí)的順序，亦有參考價值。...

語文學(xué)習(xí)

33 253 3

小花生小溪

8歲

日志

我建議孩子從小多讀這類名著——前騰訊副總裁吳軍寫給女兒的家書…

本文摘自吳軍的《態(tài)度》 01 要想提高閱讀能力，光讀小說是不夠的女兒，今天和你聊一聊閱讀的問題。兩年前，我們在你的學(xué)校開家長會，談到閱讀的問題。當時，我問你的老師，是否需要給你指定幾本非小說類的...

中國名著閱讀

34 151 評論

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

讀金庸、學(xué)文史之《射雕英雄傳》

這篇文章有點長就想把思路寫在前面如果閱讀一本書，把收益最大化？通過一本書，帶動一類書，通過一個故事，帶動一片知識。娃最近正迷金庸先生的武俠小說，作為享譽華人世界的作品，它的意義啊、價值啊、文...

語文學(xué)習(xí)

81 444 26

無敵大薇薇

8歲

11歲

日志

我用這個私藏的免費小眾app，搞定自己和娃的文史地大語文

寫在前面：本文首發(fā)于微信公眾號“無敵大薇薇”，主張通識教育，從語言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。上周發(fā)了篇文章，帶娃去山里撿礦石。路上我告訴他們要去撿的藍銅礦...

英語啟蒙

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小樹不倒

10歲

日志

內(nèi)驅(qū)力真的是完全天生的品質(zhì)嗎？我不這么認為...

昨天在小花生聊到了內(nèi)驅(qū)力話題http://www.nydsk.cn/roundtable/28756 沒聊過癮，趁熱打鐵再侃侃。自驅(qū)力不會無緣無故形成，要么正向，要么逆向，正向就是不...

素質(zhì)培養(yǎng)

2 1 評論

小樹不倒

10歲

日志

關(guān)于古詩詞學(xué)習(xí)背誦的目標和經(jīng)驗總結(jié)（二）

想要玩詩詞玩到比較高的境界，甚至像參與詩詞大會選手那樣，隨意字的飛花令脫口而出，或者隨口改寫詩詞，引用名句，這對詩詞名作學(xué)習(xí)的要求就超過了普通的背誦。首先要解決的一點是，如何“記住”大量的詩詞，而不...

古詩文學(xué)習(xí)

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小樹不倒

10歲

日志

語文學(xué)習(xí)提升文史素養(yǎng)的經(jīng)驗和總結(jié)

語文，文學(xué)素養(yǎng)，大家一聊起來就感覺玄學(xué)一樣。其實玄學(xué)是在糾結(jié)考試能不能得高分，分數(shù)能不能提我是不知道的，但是文學(xué)素養(yǎng)（本文主要分析文史，不包含近代文學(xué)）的提升我總結(jié)下自己的經(jīng)驗。另外也許拋棄一些分...

語文

6 25 評論

小樹不倒

10歲

日志

關(guān)于古詩詞學(xué)習(xí)背誦的目標和經(jīng)驗總結(jié)

語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是聽，讀，背。大量輸入之后，才可能有輸出的素材。聽什么內(nèi)容，讀什么內(nèi)容，背什么內(nèi)容，古今大家的案例引薦其中幾個： 1.巴金背古文觀止 2.茅盾背紅樓夢 3.蘇軾背漢書，10歲時背完春秋...

古詩文學(xué)習(xí)

13 47 1

小樹不倒

10歲

日志

習(xí)慣培養(yǎng)

32 48 7

小樹不倒

10歲

日志

文史學(xué)習(xí)啟蒙與推進---實戰(zhàn)篇

之前的文章有聊過文史的框架、文史結(jié)合的網(wǎng)狀知識層級、通識知識的儲備等。本文說說實戰(zhàn)：幼兒園-一年級期間做的一些興趣引導(dǎo)和文史通識方面做的一些事情。一．將生活中的固定場景、固定時間固化成習(xí)慣 1.每...

素質(zhì)培養(yǎng)

28 202 11

真真兒好可愛

5歲

14歲

書評

Cam Jansen #07: The Mystery of the Circus Clown

David A. Adler, Susanna Natti (Illustrator) / Puffin

AR 3.9 藍思590 測試100 單詞數(shù) 5596

親子英語

1 1 評論

美玫媽

日志

組隊學(xué)習(xí) Great Writing 小結(jié) （一）

七月和八月分別抽了兩周帶領(lǐng)小朋友們組隊完成了Great Writing 1-2 的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中如我們所預(yù)期的學(xué)到了寫作方面的相關(guān)知識與技巧，也意外發(fā)現(xiàn)之前預(yù)估的詞匯問題比實際還要嚴重一些，此外我們...

英語聽說讀寫

54 326 48

美玫媽

日志

組隊學(xué)習(xí)Great Writing 小結(jié) （二）

Great Writing 第二冊為Great Paragraphs，段落。對于組隊的這幾個孩子來說，第一冊sentence（句子）是比較輕松的，但是進入第二冊段落寫作之后，明顯感受到對寫作影響最大...

英語聽說讀寫

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五月云紛飛

11歲

想法

標簽每一個孩子都像一張白紙
沒有定義
也沒有傾向
只有無窮的可塑性
但是在成長的過程中
他們會被賦予各種標簽
活潑，可愛，美麗，大方等等
這些標簽就一個個把孩子們塑型
正向的標簽讓孩子感到安全和被愛
他們也會由此變得陽光積極
但有些標簽會讓孩子覺得被嫌棄被否定
帶來很多不安
比如
反應(yīng)慢，沒用，沒有運動神經(jīng)，沒有天賦?等等
這些標簽貼上去的時候
可能只是成年人的隨口一說
但是在孩子的世界里
就像扎了一根長?長的刺
把他們稚嫩的心扎得遍體鱗傷
這些成年人還往往是孩子最信任最依戀的人...