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Joshon2013
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2013
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外婆 可怕的科學(xué) 漫畫版 神奇鳥世界 可怕的科學(xué) 漫畫版 水下怪物
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外婆 可怕的科學(xué)(漫畫版): 史前怪蟲 可怕的科學(xué)可怕的恐龍
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15歲
想法
同樣是三年級(jí)，我也說說我的感受

?平時(shí)寫作業(yè)必須當(dāng)做考試，態(tài)度認(rèn)真，消滅基礎(chǔ)錯(cuò)誤，及時(shí)查缺補(bǔ)漏

?你要分析一下孩子，是哪里出錯(cuò)

1.基礎(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)(基本加減乘除)

★若是此原因，得加強(qiáng)態(tài)度，每天練習(xí)口算

2.做題習(xí)慣出錯(cuò)(需要標(biāo)批注，避免看錯(cuò)行;漏題)

★從做作業(yè)開始就嚴(yán)格規(guī)范，平時(shí)家長看著她寫，隨時(shí)指出她的規(guī)范

3.閱讀理解出問題

★加強(qiáng)中文閱讀，語文不好，閱讀也會(huì)出問題，一定要孩子自己閱讀。

4.完全不懂

★那就需要記住類型，整理錯(cuò)題本，并及時(shí)與數(shù)學(xué)老師...
15歲
想法
在杭州，我們參加了浙江山野的活動(dòng)。這個(gè)機(jī)構(gòu)開出5種課程：觀鳥、觀植物、觀昆蟲、植物筆記和植物園夜觀。這是浙江山野的招募令：

我們是一群喜歡自然的人，喜歡徜徉山水間，與植物、蝴蝶、蛙類、鳥類為伴。2015年，機(jī)緣巧合，我們一起做了一件小事，醞釀了一家小小的自然教育機(jī)構(gòu)——浙江山野。

我們有一些小小的愿望：想要讓這個(gè)城里，每個(gè)喜歡自然的人，能夠找到彼此，不再孤單；想要聚集杭州城的博物學(xué)家，帶著市民，去看看這個(gè)無與倫比的城市。

我們想要培養(yǎng)一批自然解說員。在杭州植物園、西湖群...
4歲
7歲
想法
為什么要不遺忘呢？
同理，中文里面我們不遺忘的有啥呢？用遺忘曲線刷牛津樹太難了，太慢了，目的是什么？意義是什么？不知道。把牛津樹背下來了有什么作用呢？打算干嘛呢？我們也在摸索中，但感覺遺忘這個(gè)事情本身并不影響學(xué)習(xí)。能記下來的畢竟是少數(shù)，能直接把記住的拿來用的更是少數(shù)，沒必要給自己設(shè)置hard模式。
17歲
想法
小朋友爸爸的一本生物學(xué)詞典 據(jù)小朋友爸爸說，他小學(xué)時(shí)因?yàn)楦改冈谕獾?，他跟著爺爺奶奶在北京生活。因?yàn)闆]什么朋友，就跟螞蟻等昆蟲做了朋友，放學(xué)后就和蟲子啊、鳥兒啊玩。初中后和父母生活在一起，不知從哪兒得到了一本生物學(xué)詞典，如獲至寶，沒事兒就“背字典”。
高中時(shí)，我們是同班同學(xué)。課間時(shí)，他常常拿出那本翻爛了的生物學(xué)詞典，讓我們隨便翻一頁考他，他真的背誦如流。高考時(shí)，他生物差一分滿分，這在當(dāng)年沒有任何輔導(dǎo)班的年代，真是不可多得??！雖然他高考總分沒有特別出彩，但因?yàn)樯锟颇糠謹(jǐn)?shù)高，他被生物學(xué)專業(yè)錄取時(shí)學(xué)號(hào)是1號(hào)，...
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