打著油紙傘的姑涼
打著油紙傘的姑涼
花友號(hào)1883217
2019 2016
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Very First Alphabet Sentences 蒲公英·英語(yǔ)拼讀王(Phonics Kids) 叫叫閱讀3階第6月  弟子規(guī)故事3
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Very First Alphabet Sentences 蒲公英·英語(yǔ)拼讀王(Phonics Kids) 叫叫閱讀3階第6月  弟子規(guī)故事3
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7歲
想法
一次講透分級(jí)如何刷 這個(gè)問(wèn)題真是屬于公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,市面上一堆帶讀和搞記憶曲線的,但是說(shuō)破天,都是基于底層邏輯基礎(chǔ)上的,所以這段時(shí)間的每。因?yàn)橹挥忻靼椎讓舆壿?,才能明白為什么這么做。

覺(jué)得底層邏輯廢話的,可以自行略過(guò)這一段。聽(tīng)說(shuō)讀寫,聽(tīng)說(shuō)習(xí)得,讀寫學(xué)習(xí)。習(xí)得創(chuàng)造環(huán)境,學(xué)習(xí)找好老師。

習(xí)得的階段可以簡(jiǎn)單理解為:理解性閱讀階段-裸聽(tīng)階段-輸出階段。

學(xué)習(xí)階段可以簡(jiǎn)單理解為:識(shí)字(單詞)階段-自主閱讀階段-教材階段。而教材階段又可以分為:閱讀技巧,語(yǔ)法,寫作等,想看自主閱讀如何過(guò)渡,教材...
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10歲
想法
英文看聽(tīng)啟蒙是一個(gè)從模糊到精確的過(guò)程的,孩子大概知道這句話的意思,但是對(duì)應(yīng)到單詞就不是很清楚,沒(méi)有那么精確。啟蒙都有這個(gè)過(guò)程,我覺(jué)得倒是不必驚慌。
能做的就是繼續(xù)堆量。當(dāng)這些詞匯在不同的場(chǎng)景下多次出現(xiàn)后,孩子會(huì)慢慢知道的。問(wèn)含義多問(wèn)實(shí)詞,也就是名詞,動(dòng)詞,形容詞這些的含義會(huì)比較好。
如果想加快單詞的精確記憶,可以考慮使用anki,自制單詞卡,讓孩子聽(tīng)音,看圖片說(shuō)含義。慢慢地單詞的理解精確度就有了?;蛘咧缸x臺(tái)詞本,媽媽做抽查,不太知道意思的加入anki閃卡背誦。
七歲的孩子可以...
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8歲
想法
讀書多少和成績(jī)不對(duì)等 讀書多少和成績(jī)的好壞,不能說(shuō)沒(méi)關(guān)系,但是沒(méi)有直接的關(guān)系。
#1: 讀書可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),學(xué)識(shí)不等于考試內(nèi)容;
#2: 讀書可以養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣不等于考試內(nèi)容;
#3: 讀書可以磨煉心性,心性可以影響學(xué)習(xí)態(tài)度,但不等于考試內(nèi)容;
#4: 讀書終身受益,考試只是人生階段;
所以,繼續(xù)熱愛(ài)讀書,腹有詩(shī)書氣自華;尋找方法應(yīng)對(duì)考試,考試是階段的關(guān)卡!
10歲
想法
大童英語(yǔ)才啟蒙怎么辦? 如果大童好啟蒙,小花生上也不會(huì)有這么多早早就花時(shí)間花錢花精力去啟蒙的父母了。關(guān)鍵是時(shí)間問(wèn)題,三年級(jí)后的語(yǔ)文數(shù)學(xué)也會(huì)越來(lái)越難,這個(gè)也要花時(shí)間。那么完全沒(méi)有希望了?也不是。起碼得正視別人的積累,別一開口就說(shuō)都怪你啥啥啥去推卸自己當(dāng)初沒(méi)啟蒙的責(zé)任。別和別人比,也別圖國(guó)外路線,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好自然拼讀,踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)新概念英語(yǔ),把詞匯量語(yǔ)法學(xué)起來(lái),早上起來(lái)看little fox 的視頻,路上聽(tīng)新概念聽(tīng)得滾瓜爛熟脫口而出,背得越快越好。一點(diǎn)苦都不吃是不現(xiàn)實(shí)的,選好自己的路干就好了。
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6歲
6歲
想法
讀英語(yǔ)? 讀什么? 讀RAZ嗎?
人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程是 聽(tīng)說(shuō)讀寫譯 五個(gè)過(guò)程不可逾越的。你家有語(yǔ)音語(yǔ)義的基礎(chǔ)嗎?有單詞量的基礎(chǔ)嗎?讓孩子自己讀RAZ嗎?怎么可能沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)義的基礎(chǔ)孩子都沒(méi)有可以理解的輸入 ,他怎么會(huì)讀?絕對(duì)不會(huì)讀的呀!
我現(xiàn)在給你一本阿拉伯語(yǔ)的RAZ你讀讀我看看。你肯定讀不了嗎!
你要先進(jìn)行和孩子理解力相匹配的輸入,用TPR教學(xué)法,名詞指給他看看,動(dòng)詞做給他看看,慢慢積累他才能明白,才會(huì)有一點(diǎn)英文詞匯積累。你們沒(méi)有詞匯積累強(qiáng)行上動(dòng)畫片當(dāng)然看不懂,詞匯和句...
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