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你看我像誰(shuí)
你看我像誰(shuí)
花友號(hào)1920480
2016
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9歲
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我家五歲才識(shí)字?。」?，之前看各種公眾號(hào)，各種育兒神手帶出來(lái)的孩子，三四歲識(shí)字量就上千，也熱血沸騰過(guò)，字卡買了兩盒，識(shí)字書(shū)也準(zhǔn)備了一堆，奈何娃根本不配合好嗎？幼兒園老師讓照字卡讀，結(jié)果前邊讀后邊忘，讀了半個(gè)月讀了一場(chǎng)寂寞；讀繪本也不讓指讀，我敢把手指放書(shū)頁(yè)上，人家馬上伸手打我??熊貓博士識(shí)字app一年會(huì)員也一樣白瞎，有種孩子連玩手機(jī)都不勇往直前好么??直到四歲多學(xué)了拼音，五歲左右能熟練拼讀，接著自讀拼音故事書(shū)，才算是把識(shí)字量刷新上去了。
9歲
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大概小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，突然換了兩個(gè)年輕老師來(lái)給我們當(dāng)語(yǔ)文老師和班主任?？赡芤彩莿偖厴I(yè)的年輕老師，教學(xué)風(fēng)格跟從前的老教師迥然不同，語(yǔ)文老師提倡朗讀，課堂朗讀比賽，真的是每次都搶著舉手，然后老師點(diǎn)評(píng)，下次再接再厲，讓我一下子感受到了語(yǔ)言的魅力，雖然后面也沒(méi)有學(xué)的特別出彩，但一直對(duì)語(yǔ)文持有特別的信心，朗讀多了自然而然就有了語(yǔ)感，一直到高中語(yǔ)文學(xué)的都特別輕松。
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9歲
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中文“橋梁書(shū)”推薦？ 我家識(shí)字是從學(xué)會(huì)拼音拼讀開(kāi)始的，讀了3-6歲我會(huì)讀Ⅰ 幼兒初始識(shí)字閱讀(全4冊(cè))真… 這套都是很簡(jiǎn)單的一圖配一句話的故事，接著過(guò)渡到長(zhǎng)點(diǎn)的青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事1: 弗洛格找寶藏 這套也很棒，特別是有一本書(shū)告訴孩子什么才是愛(ài)自己，連大人都很難說(shuō)清的道理，一個(gè)故事展現(xiàn)的淋漓精致。

接著是怪杰佐羅力之勇戰(zhàn)噴火龍 這個(gè)系列有好多本，注音橋梁書(shū)，目前只買了第一套，故事很長(zhǎng)，每本大概需要半小時(shí)時(shí)間才能讀完。

不注音的有絕非普通人: 大長(zhǎng)腿蘇珊娜 這個(gè)系列六本都買了，字大，每頁(yè)...
9歲
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我們六歲，目前自己寫(xiě)了快兩本了，不過(guò)并沒(méi)有整理成出版物那樣。可能我們年紀(jì)還小吧，起初是為了練習(xí)拼音拼寫(xiě)開(kāi)始用拼音記錄，現(xiàn)在識(shí)字量上去過(guò)渡到漢字記錄，娃還挺喜歡寫(xiě)的，最近古詩(shī)背了七八十首，覺(jué)得自己也能當(dāng)詩(shī)人，每天都要寫(xiě)一首“古詩(shī)”。??
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9歲
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學(xué)前班，期末測(cè)驗(yàn)是小朋友人生中自己明確知道的第一次考試，早上在學(xué)校門(mén)口嚇哭(′;︵;`)

結(jié)果，數(shù)學(xué)，拼音，寫(xiě)識(shí)字三門(mén)A+（100分），姥姥死活不相信，一直覺(jué)得是老師放水。

五歲半讀的這家幼小銜接，班里都是晚上一年小學(xué)，至少比我們大半歲的孩子，手部力量懸殊，寫(xiě)字一直不如人家，所以不停的給小孩打氣洗腦，小孩后來(lái)也漸漸恢復(fù)信心的說(shuō)“雖然我現(xiàn)在寫(xiě)字還不好，但我算數(shù)快啊，我還認(rèn)字，我會(huì)讀書(shū)，老師說(shuō)的古詩(shī)全班只有我知道……”??
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9歲
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沒(méi)在學(xué) … 沒(méi)有。學(xué)前班提前學(xué)到大概一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，看孩子這一年的學(xué)習(xí)情況，就是普娃，沒(méi)有啥數(shù)學(xué)天賦，每一課的基礎(chǔ)知識(shí)都需要反復(fù)練習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)才能進(jìn)一步掌握，所以目前沒(méi)有奧數(shù)的計(jì)劃。

目前就準(zhǔn)備一點(diǎn)點(diǎn)把一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)弄清，有時(shí)間的話提前接觸二年級(jí)的內(nèi)容。
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9歲
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我目前的做法是，首先自己先看一遍，畫(huà)出簡(jiǎn)單的要點(diǎn)，這樣孩子問(wèn)的時(shí)候可以快速回答，有的放矢。然后，我自己弄不清的知識(shí)點(diǎn)，不明確的生字讀音事先百度查清楚，免得白費(fèi)力氣還耽誤了孩子。第三，講的時(shí)候基本就是我開(kāi)個(gè)頭，她按她自己感興趣的方法邊看邊問(wèn)，我邊讀邊解釋，她不感興趣的部分會(huì)隔過(guò)去。
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9歲
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我家目前背過(guò)最長(zhǎng)的篇幅就是聲律啟蒙 ，也沒(méi)啥特別的方法，一般是第一遍我領(lǐng)讀，因?yàn)閮?nèi)容里很多筆畫(huà)繁復(fù)的生僻字，害怕娃畏難抵觸，第二遍依然是我領(lǐng)讀，讀的過(guò)程中簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)每句的意思，然后書(shū)上每篇都有一幅配圖，把內(nèi)容和配圖聯(lián)系起來(lái)隨便討論一下，剩下就是孩子自己讀，差不多讀個(gè)四五天，每天一遍就背下來(lái)了。
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9歲
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學(xué)前娃 隨機(jī)。??幼升小的暑假，英語(yǔ)渣的媽媽翻出來(lái)塵封已久的牛1，打算跟著古詩(shī)和散文一起繼續(xù)337朗讀。沒(méi)有太明確的目標(biāo)，我是一個(gè)學(xué)什么都不太有目標(biāo)的媽媽，反正讀了就比沒(méi)讀強(qiáng)??按著她的喜好和節(jié)奏，她愿意多接觸就全力支持，她接受的慢就慢慢來(lái)，學(xué)習(xí)的事一步一個(gè)腳印，急也急不來(lái)。
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9歲
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暑假還有一個(gè)月的課和一個(gè)月的放風(fēng)時(shí)間。希望8月能集中突擊一下跳繩的水平。

上次因?yàn)橐咔樾菹⒌囊粋€(gè)月自己學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，后來(lái)信心大漲，覺(jué)得自己干什么都可以成功??我覺(jué)得這就是引導(dǎo)孩子興趣的意義吧，讓她的自我效能感倍增，覺(jué)得自己干什么都沒(méi)問(wèn)題。

剩下就是手帳，一件事可以完成設(shè)計(jì)，計(jì)劃，生字，畫(huà)畫(huà)，查字典，敘事，寫(xiě)作，疏導(dǎo)情緒，反思自己，何樂(lè)而不為。
9歲
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不太懂題主的意思，光看字的話不是有各種字卡嗎？你拿幾張字卡也能編出來(lái)個(gè)故事啊！

可是繪本閱讀的初衷我自己認(rèn)為并不是那些字，繪本的價(jià)值也不單單體現(xiàn)在那幾十個(gè)字上。

首先親子閱讀是為了增進(jìn)親子關(guān)系；其次學(xué)前兒童肯定是更容易被鮮艷生動(dòng)內(nèi)容直接豐富的圖畫(huà)吸引的，光看字沒(méi)啥意思吧??三孩子通過(guò)故事可以感受生活，感同身受的去理解身邊的點(diǎn)滴。
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9歲
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我家的暑假計(jì)劃在下圖里。七月還有一個(gè)月的暑假班，老師會(huì)帶著復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的小一內(nèi)容，還發(fā)了兩本練習(xí)冊(cè)在書(shū)包里，據(jù)說(shuō)每天上課會(huì)寫(xiě)一頁(yè)。
八月就是徹底的放風(fēng)。也不想把孩子安排的太緊，從三歲上幼兒園就沒(méi)有休息過(guò)暑假，打工人爸媽只能讓孩子一直托管，心里也是深深的對(duì)不起，家里有一年級(jí)上的53天天練和一年級(jí)下冊(cè)的王朝霞，猶豫要不要安排上還是等開(kāi)學(xué)再繼續(xù)。
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9歲
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1.閱讀。實(shí)施方式就是親子閱讀，我自己很多人生苦悶的時(shí)刻都是依靠書(shū)找到了很多精神力量和情緒的安慰。

2.寫(xiě)作。同理。實(shí)施方式是手帳，體會(huì)到靜下心來(lái)做一件事，感受自己身心沉靜靜謐的一種很神奇的方式。

3.女孩啊，會(huì)撒嬌還是能給自己帶來(lái)很多好處的，所謂的嘴甜心狠，要努力為了自己目標(biāo)前進(jìn)，成就自己就是愛(ài)自己。
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9歲
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沒(méi)有從科學(xué)理性的角度了解過(guò)，為啥直男就共情力差？或者的一種可能是，因?yàn)楣睬榱Σ畹哪且徊糠帜行员粴w類稱為直男。

所以，還有另外一部分所謂暖男的存在，我自己以養(yǎng)女兒的角度出發(fā)，就是家長(zhǎng)首先就能共情孩子，你理解他，他才有心力去共情別人共情世界，告訴他男生也可以脆弱可以哭，他只有安全的去體會(huì)了那些幽微輾轉(zhuǎn)的心緒，才能體會(huì)到文章里那些離愁別緒。
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9歲
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學(xué)前班。我家是在實(shí)踐中不斷給娃洗腦，付出才有收獲，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)就可以超越一大波小朋友。

比如說(shuō)，小孩現(xiàn)在已經(jīng)完全體驗(yàn)到，每天讀五分鐘古詩(shī)，老師課上講得古詩(shī)全班就只有她知道。

再比如，昨天回來(lái)娃自己說(shuō)，老師第一次講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，全班又是只有她知道？

所以暑假每天的要求就是337讀書(shū)，日記和一點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，大概半小時(shí)完成？！告訴小孩，我下班之前完成，那我下班就直接帶出去玩，如果我下班之前沒(méi)完成，今天的放風(fēng)行動(dòng)就泡湯了，目前進(jìn)行的很順利，我下班之能自己的搞定。
9歲
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目前就是避開(kāi)高溫時(shí)段，晚上七點(diǎn)之后出門(mén)放風(fēng)到十點(diǎn)。

其實(shí)早上八點(diǎn)之前氣溫也適宜活動(dòng)，但凡是只能占一頭，小孩頭天瘋到十點(diǎn)往后，那么第二天是萬(wàn)萬(wàn)起不來(lái)早啦。

具體項(xiàng)目沒(méi)有規(guī)劃，主要任務(wù)是學(xué)跳繩，其他和小朋友一起游戲都是她們憑喜好隨意進(jìn)行。
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9歲
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學(xué)前班。老師的要求是讀各種字體大，帶注音的故事書(shū)，但目前小孩的拼音拼音已經(jīng)熟練掌握，她自己要求讀沒(méi)有注音的書(shū)，所以我給她安排的是：
1佐羅力系列，雖然還是有注音，但勝在故事忒別吸引人。
2十四只老鼠系列，字?jǐn)?shù)不多，但畫(huà)面系列很多，可以鍛煉孩子看圖說(shuō)話的能力。
3林漢達(dá)漫畫(huà)中國(guó)史，歷史啟蒙系列。
4牛津樹(shù)，英語(yǔ)啟蒙。
我家都6歲了，各科還都處于啟蒙狀態(tài)??
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9歲
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電影目前看了《龍貓》《崖上的波妞》，宮崎駿的電影適合從0-100歲的所有年齡，剛開(kāi)始我還怕小孩看不懂，結(jié)果一個(gè)多小時(shí)完全被深深吸引。

另外安排了哆啦A夢(mèng)系列，我自己大概看了一遍。想象力很豐富，看完內(nèi)心完全是暢快淋漓的感覺(jué)，能給孩子疏解壓力，安撫內(nèi)心。

學(xué)科類的沒(méi)有硬性要求，有時(shí)候娃開(kāi)電視，就跟著九套看《人與自然》和《動(dòng)物世界》。
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9歲
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我覺(jué)得既然是孩子學(xué)，除了義務(wù)教育考試要求的，其他最好還是看孩子的個(gè)人喜好。

至于二外三外以此類推，如果是我的話。孩子喜歡的都全力配合，不喜歡的不強(qiáng)制要求，上學(xué)就夠苦悶了，什么都要聽(tīng)外界的安排，家長(zhǎng)說(shuō)，老師說(shuō)，學(xué)校說(shuō)，社會(huì)說(shuō)，同伴說(shuō)，總要給孩子留點(diǎn)她自己能說(shuō)了算的事情吧。

當(dāng)然如果只是為了應(yīng)試那就另當(dāng)別論。
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9歲
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閱讀爬升快... 哈哈哈，我們家絕對(duì)是全小花生里英語(yǔ)最弱的娃，大言不慚的說(shuō)，我娃會(huì)說(shuō)不少吃食的英語(yǔ)單詞算不算？！

英語(yǔ)零起步，《單詞大書(shū)》在咖啡館那頁(yè)估計(jì)讀了十遍不到吧，前天給她自己的毛絨恐龍起了個(gè)英文名字叫“比伯”。??
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