下載App 公眾號(hào) 登錄
一碗肉肉周??
一碗肉肉周??
花友號(hào)1986948
2024 2019
粉絲 51
獲贊和收藏 226
書架 3832 >
小愛因斯坦科學(xué)館地球和宇宙篇: 地球, 我們的家 小愛因斯坦科學(xué)館地球和宇宙篇: 神秘的空氣 億萬年前, 一個(gè)聰明的泡泡
讀過 3007 >
小愛因斯坦科學(xué)館地球和宇宙篇: 神秘的空氣 小愛因斯坦科學(xué)館地球和宇宙篇: 地球, 我們的家 億萬年前, 一個(gè)聰明的泡泡
書評(píng) 12 >
魔法科學(xué)苑: 空氣在哪里 Alan's Big, Scary Teeth 環(huán)球英語分級(jí)閱讀預(yù)備級(jí)17
書單 0
20個(gè)月
6歲
想法
聽說讀寫，本就是先能聽能說，才能讀，再能寫的。
目前聽了200天了，也就是說有一定聽力基礎(chǔ)，并且也會(huì)說，已經(jīng)很好了。
想要從聽力詞匯過渡到閱讀詞匯，進(jìn)入“能讀”這一個(gè)階段，需要去認(rèn)識(shí)單詞～我們那時(shí)候?qū)W習(xí)所采用的方法就是“背單詞”。但是現(xiàn)在的孩子開始得早，完全不用死記硬背，可以去學(xué)習(xí)“自然拼讀”，將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，同時(shí)，也需要把常用的高頻詞整理出來（大概一兩百個(gè)？），讓孩子熟悉他們。從而過渡到能讀能寫階段。

我們3歲8個(gè)月開始英語啟蒙，4歲半不到就能聽懂牛7了，也能和...
20個(gè)月
6歲
想法
關(guān)于識(shí)字，我們也算是“過來人”了吧～

目前5歲半，識(shí)字量800+，還有一些字可能單個(gè)不認(rèn)識(shí)，但是放到詞語、句子、文章里，他是能讀出來的。像小羊上山第四級(jí)的篇目，他基本上是能自己讀的（不過篇幅長的話不一定有耐心讀完）。平常做數(shù)學(xué)題也能自己讀題。
之前目標(biāo)是一年級(jí)入學(xué)前識(shí)字量達(dá)到1000+，現(xiàn)在看來肯定沒問題，還有一年呢，打算提高目標(biāo)到1500或2000。

關(guān)于識(shí)字方法，先說我的結(jié)論：
抓住孩子的識(shí)字關(guān)鍵期。對(duì)于三歲左右小娃，可以先象形字啟蒙，帶孩子畫一畫象形字，講講字背后的...
20個(gè)月
6歲
想法
針對(duì)你的啟蒙經(jīng)歷，我說說我的一些看法～
首先我覺得你有很多做法我都挺認(rèn)同的：
1.我覺得4歲多啟蒙其實(shí)挺好的，雖然比起小童來說時(shí)間沒那么充裕，但是孩子有了一定的認(rèn)知 理解能力，有了知識(shí)儲(chǔ)備和生活常識(shí)，很多單詞句子都更容易理解。
2.繪本也是啟蒙過程中必不可少的，繪本的主題多種多樣，可以實(shí)現(xiàn)“投其所好”，比如喜歡車子可以買各種車子繪本，喜歡恐龍就買有關(guān)恐龍的…
3.啟蒙初期不要求指讀跟讀，也挺好的。孩子不會(huì)把讀英語當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，不會(huì)打擊孩子的興趣和信心。英語閱讀和中文一樣，一開...
29 62 5
20個(gè)月
6歲
想法
年年學(xué)習(xí)日記（2024.5.29） 中文晨讀：古詩《敕勒歌》《曉出凈慈寺送林子方》，聲律啟蒙·八齊，《337晨讀》W28D5337晨讀 一年級(jí)

英文晨讀：高頻詞up down on in me away。蒲公英自然拼讀王 short vowel a。

算數(shù)：100內(nèi)加減法14道

學(xué)校作業(yè)：書寫筆畫“撇折”，漢字“云”，各半板

其它練習(xí)：Evan Moor Grade1 一節(jié)，英文原版 Evan-Moor Smart Start Math Grad… 柯林斯phonics 1頁。Letts Wi...
20個(gè)月
6歲
想法
孩子在托班，老師同學(xué)都是說中文，回家以后你想和他說英語，他會(huì)排斥，很正常的。也是中文強(qiáng)勢的表現(xiàn)。過了這個(gè)階段就好了～
這個(gè)時(shí)候，需要尊重孩子的意愿。選擇他感興趣的題材的繪本或動(dòng)畫，帶他讀，陪他看，趁機(jī)用英語聊一聊。
還有可能是孩子發(fā)現(xiàn)他的朋友都用中文，聽不懂英語，覺得自己“另類”。這時(shí)候可以引導(dǎo)一下，告訴他世界上有很多國家的人只會(huì)說英語，學(xué)會(huì)了英語我們可以和更多人交流。會(huì)說英語是一件很棒的事。讓他有成就感。
20個(gè)月
6歲
想法
這種情況很正?！⒆觿倢W(xué)習(xí)一門新語言，想要自己組織語言表達(dá)想法，難免會(huì)出錯(cuò)！
我認(rèn)為這時(shí)候應(yīng)該要鼓勵(lì)他！“你們自己主動(dòng)用英語表達(dá)，好棒呀！我真是太驚喜了！”。不需要去特意地指出他的錯(cuò)誤，不需要告訴他“錯(cuò)了，不能這么說”，這樣次數(shù)多了，會(huì)打擊他的積極性，他會(huì)覺得“反正我也總說錯(cuò)，我根本不會(huì)，還是用中文說吧”。然后他就不會(huì)再愿意用英語表達(dá)了。你所期待的雙語娃或許就越來越遠(yuǎn)了。
事實(shí)上，你只需要
1.理解他想表達(dá)的意思后，用正確的句子說一遍，然后讓他跟著說一遍。比如他說“you a...
20個(gè)月
6歲
想法
關(guān)于這個(gè)問題，我覺得不需要做質(zhì)量或是數(shù)量的抉擇。重點(diǎn)是對(duì)這兩個(gè)詞的理解。
反復(fù)讀同一本書，讀得滾瓜爛熟，讀到孩子能背為止，讀到孩子厭煩，這就是有質(zhì)量的閱讀么？
每天帶孩子讀很多本，每本讀一遍就過，大人和孩子樂在其中，這難道就沒有質(zhì)量只有數(shù)量？
未必如此。
閱讀的方式確實(shí)有精讀，泛讀。泛讀是讀一遍或者兩遍，了解了故事情節(jié)、看了看圖畫，知道這是個(gè)啥故事就行。精讀是對(duì)一本書進(jìn)行深入的分析，通過讀這本書，去理解詞句的用法，去體會(huì)作者的表達(dá)，甚至試著自己去讀，去仿寫，去應(yīng)用。泛讀是帶孩...
20個(gè)月
6歲
想法
同樣下半年大班，三歲八個(gè)月開始英語啟蒙。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己寫了太長，怕你沒耐心看，所以把我的個(gè)人想法和建議放在前面吧。

針對(duì)你的描述，我有一些想法：
1.關(guān)于英語啟蒙兩年多，仍在雙語讀英文繪本，這一點(diǎn)我覺得不應(yīng)該。你需要先確認(rèn)一下你只讀英文的話，孩子是否能理解。
如果能理解，就不用翻譯。如果他能理解但要求翻譯，你可以翻一兩句就繼續(xù)英語讀，他再提要求就再翻譯一兩句。只要他能聽懂，慢慢他就會(huì)忘記讓你翻譯的事了。
如果不能理解，那你就不用著急讀繪本，而是應(yīng)該先讓孩子理解繪本里的句型...
36 87 28
20個(gè)月
6歲
想法
我家男娃，5歲2個(gè)月了，目前識(shí)字量500左右。前幾天剛買了四五快讀回來，現(xiàn)在在看第一冊，讓他把字詞句子都讀一遍，發(fā)現(xiàn)基本上都認(rèn)識(shí)，就沒有多做講解了，過得比較快，還不知道后面幾冊怎么樣。
關(guān)于識(shí)字，我們的歷程是這樣的：
3歲左右，下了洪恩識(shí)字app，有一兩個(gè)月很喜歡玩，玩到了150多個(gè)字，但是換在其它地方很多字還是不認(rèn)識(shí)，而且游戲形式比較單一，后面就不愛玩了。
3歲半，買了《小羊上山》，讀給他聽的時(shí)候，偶爾指認(rèn)一些簡單的字，發(fā)現(xiàn)第一級(jí)的字他基本認(rèn)識(shí)，于是鼓勵(lì)他自己讀，每次讀都給...
小花生網(wǎng)公眾號(hào)
關(guān)注小花生網(wǎng)公眾號(hào)
百萬訂閱、精華推薦
小花生App
下載小花生App
閱讀打卡、經(jīng)驗(yàn)分享