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好好照顧我的花??
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花友號(hào)299654
2017 2012
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學(xué)拼音兒歌77首 100 Super Sight Word Poems: Easy-to-Read Reproducible Poems That Target & Teach 100 Words From the Dolch List 凱叔 · 聲律啟蒙
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學(xué)拼音兒歌77首 凱叔 · 聲律啟蒙 100 Super Sight Word Poems: Easy-to-Read Reproducible Poems That Target & Teach 100 Words From the Dolch List
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9歲
12歲
想法
day31
周末兩天只學(xué)習(xí)一天的量，完成十本razb，刷了幾本牛津樹(shù)拓展閱讀2dd四本，姐姐早上還能主動(dòng)翻看，弟弟裸聽(tīng)一本關(guān)于海鷗吃食的居然聽(tīng)懂了?？戳怂募勒Z(yǔ)世界play with me，記住很多生詞，還會(huì)主動(dòng)找我翻譯，總算遇到他們的興趣點(diǎn)
英語(yǔ)啟蒙，誰(shuí)都能行?。?—2歲小童篇）——北外英語(yǔ)專(zhuān)八媽媽分享的純干貨經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)啟蒙，誰(shuí)都能行！（0—2歲小童篇上）——北外媽媽分享的純干貨經(jīng)驗(yàn)
0—2歲寶寶能進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙嗎？怎么進(jìn)行？他們聽(tīng)得懂嗎？需要中文翻譯嗎？
這是小月齡媽媽經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
我們家哥哥3歲開(kāi)始啟蒙，走了兩年彎路，直到5歲才找到了正確有效的方法。（大童啟蒙我會(huì)另外開(kāi)篇講）最主要原因就是開(kāi)始得太晚了，太晚了，太晚了！他的中文能力已經(jīng)形成壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)了，這時(shí)候再對(duì)他進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，在他看來(lái)是一種灌輸，是痛苦的...
轉(zhuǎn)發(fā)
《每個(gè)孩子都能學(xué)好語(yǔ)文》
一、語(yǔ)文啟蒙是什么?
1.啟蒙:蒙就是蒙昧，啟是打開(kāi)，撥開(kāi)，啟蒙即是撥開(kāi)蒙昧——使孩子明白。 語(yǔ)文啟蒙——除了讓孩子掌握語(yǔ)言表達(dá)的技能外，更重要的是讓孩子明白這些語(yǔ)言背后的思 想。即構(gòu)建語(yǔ)言，提成思維。(構(gòu)建孩子自己的語(yǔ)言世界，從不同的深度，角度發(fā)展思維。) ——哲學(xué)家維特根斯坦:我的語(yǔ)言的界限意味著世界的界限。
語(yǔ)文啟蒙，除了讓孩子掌握語(yǔ)言表達(dá)的技能外，更重要的是要讓孩子明白這些語(yǔ)言背后 的思想。
語(yǔ)言和思維的直接關(guān)系:第一，當(dāng)我們無(wú)法用自己...
1 14 3
14歲
想法
有哪些合適的語(yǔ)文教輔書(shū)？ 一上的時(shí)候相信很多媽和我一樣市面上的教輔買(mǎi)了個(gè)遍。。。嗯，買(mǎi)過(guò)即是做過(guò)，而且要買(mǎi)了才知道哪些不需要買(mǎi)不是？目前一下我覺(jué)得語(yǔ)文課本相關(guān)有2本就夠了，還不一定都需要做。

所有教輔注意版本！與本地采用的教材版本甚至出版年份都得注意，誰(shuí)叫我們是教改一代呢~我甚至發(fā)現(xiàn)同是部教版教改后的語(yǔ)文書(shū)都不一樣，上海這邊書(shū)封底是有一串碼可以用app看電子書(shū)聽(tīng)音頻的，其他地方目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這一點(diǎn)。

課文解讀類(lèi)：

?

課文里字的筆順，部首，注音，字源的發(fā)展釋義組詞造句。形近字，同音字，近義詞，反...
6 16 4
13歲
想法
有哪些合適的語(yǔ)文教輔書(shū)？ 低年級(jí)字詞如何積累?有哪些語(yǔ)文教輔?如何對(duì)現(xiàn)代文和文言文分配?我們目前正處于低年級(jí)階段，說(shuō)說(shuō)我們的操作
一、字詞積累
1.課文預(yù)習(xí)很重要，大多數(shù)娃都是普娃，在學(xué)前雖然也都進(jìn)行了親子閱讀，也有個(gè)別孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀，但基本都是泛讀為主，但是課文提前預(yù)習(xí)也就是可以作為低年級(jí)精讀啟蒙，另外說(shuō)實(shí)話老師的教學(xué)水平參差不齊，在課堂上不一定會(huì)講解詳細(xì)，所以最好提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)時(shí)建議用斜杠或其他符合對(duì)課文斷句，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)識(shí)，這樣有利于對(duì)課文的理解，而且即使以后閱讀文言文也會(huì)很有韻律，課文...
9歲
13歲
想法
娃的“仿寫(xiě)句子”和“看圖寫(xiě)話”一般都比較平鋪直敘，沒(méi)啥用詞出彩的地方，朗讀也以古文為主，中文閱讀也偏向科普和半白話文。曾想著是不是再加上小散文的朗讀，讓娃潛移默化下學(xué)會(huì)文章的布局和措辭的華美，但，對(duì)于選本，沒(méi)有頭緒。

錢(qián)兒爸的專(zhuān)輯，在娃小時(shí)候初學(xué)古詩(shī)時(shí)，聽(tīng)過(guò)一段時(shí)間，在朗讀技巧方面很受益，但有時(shí)聽(tīng)著他和孩子的互動(dòng)，覺(jué)得很不舒服，主要是我覺(jué)得他為了“做專(zhuān)輯”，強(qiáng)拉著孩子一起。

后來(lái)關(guān)注了公號(hào)，也知道每周錢(qián)兒爸都會(huì)朗讀名篇，但一直沒(méi)放在心上。

今天，我突然“開(kāi)竅”了??這就...
北外媽媽分享的分級(jí)閱讀最實(shí)用操作指南

繼上篇分享了分級(jí)閱讀這個(gè)打開(kāi)英語(yǔ)進(jìn)階的密鑰后，很多媽媽給我留言，說(shuō)她們?cè)趯?shí)際操作時(shí)感到困惑，并詢(xún)問(wèn)分級(jí)閱讀的正確使用方法。今天我來(lái)著重解答一下。

?問(wèn)題1.如何知道孩子是否聽(tīng)懂看懂了？
?????♂?解答：檢驗(yàn)孩子的閱讀效果，一是可以做配套quiz；二是可以通過(guò)問(wèn)一些文中的問(wèn)題或讓孩子復(fù)述大意，掌握孩子是否理解了。需要說(shuō)明的是：對(duì)于剛剛啟蒙的孩子來(lái)說(shuō)，raz的quiz正確率不高，不一定是孩子沒(méi)讀懂文章，而很可能是因?yàn)轭}干沒(méi)看懂...
北外專(zhuān)八媽媽的0—2歲英語(yǔ)啟蒙書(shū)單第一彈
前面寫(xiě)過(guò)0—2歲小童英語(yǔ)啟蒙的一些方法，好多媽媽給我留言，希望我能推薦一個(gè)詳細(xì)書(shū)單，以便操作。下面我就結(jié)合自己的使用體驗(yàn)，整理出一部分，后續(xù)我還會(huì)陸續(xù)更新。

在此之前，先說(shuō)說(shuō)給小寶寶選書(shū)的幾個(gè)原則：

??1.可點(diǎn)讀。之所以要可點(diǎn)讀，是因?yàn)椴簧賸寢屧趩⒚蓵r(shí)對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)有信心，需要有點(diǎn)讀筆的幫助來(lái)矯正發(fā)音。如果英語(yǔ)水平好的媽媽可以忽略這一條。當(dāng)然，點(diǎn)讀書(shū)籍價(jià)格要貴一些，而且通常一支點(diǎn)讀筆不能囊括所有書(shū)籍，這個(gè)媽媽們根...
北外英語(yǔ)專(zhuān)八媽媽教你在家3—6歲英語(yǔ)啟蒙
開(kāi)了賬號(hào)發(fā)現(xiàn)要分享得實(shí)在太多太多了，今天應(yīng)大家要求寫(xiě)一篇中大童啟蒙，其他的我會(huì)盡快寫(xiě)，請(qǐng)耐心等待哈。

先說(shuō)說(shuō)我們家哥哥的情況。哥哥6歲，新測(cè)的藍(lán)思值在600L以上，已經(jīng)進(jìn)入自主閱讀階段，最近開(kāi)始讀沒(méi)有插圖的全文字英文書(shū)?；仡櫢绺绲挠⒄Z(yǔ)啟蒙之路，可以說(shuō)非常坎坷。我本是個(gè)想偷懶的媽媽?zhuān)蛩阍谒?歲時(shí)扔到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里自我成長(zhǎng)，可訪遍市面上的各大知名機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，不是老師發(fā)音太差，就是教學(xué)進(jìn)度太慢，性?xún)r(jià)比太低。于是我轉(zhuǎn)念...
13歲
想法
我們也是二下。

做過(guò)舉一反三，學(xué)而思秘籍

二年級(jí)起感覺(jué)奧數(shù)讓孩子十分抗拒

平時(shí)會(huì)給孩子看馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)幫幫忙，李毓佩數(shù)學(xué)童話，及李毓佩的系列數(shù)學(xué)故事集比如《艾克斯探長(zhǎng)》，《數(shù)學(xué)西游記》，漢聲數(shù)學(xué)，奇妙的幾何，等種類(lèi)數(shù)學(xué)故事書(shū)或繪本，沒(méi)做要求要看懂，自己當(dāng)故事書(shū)看也行。

系統(tǒng)的自雞就是教材加53天天練。主要時(shí)間階段就是寒假加網(wǎng)課期間。主要方法是：拿下一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教材每天做6-10頁(yè)，做完了錯(cuò)題整理出來(lái)再做一遍。 這個(gè)程序整完了就53天天練每天再做3-4頁(yè)。53天天...
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