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小暄
小暄
花友號377554
2015 2011
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14歲
想法
語文：

1、練字；

2、閱讀，最少摘抄5個詞語，1個句子；

3、故事/小古文打卡；

4、預習三年級課文，熟讀/生詞；

5、閱讀理解每日1篇。

數(shù)學：

1、自學三年級；

2、完成學力題；

3、奧數(shù)/學而思導入（能做多少是多少）；

4、口算每日1篇；

英語：

1、每天默寫6-10個單詞；

2、每天讀1本繪本（培生基礎/提高）；

3、盡可能sight words練習冊；

4、自學三年級。

其他：

1、摸索百科知識題庫；

2、預習科學課本。

3、...
14歲
想法
語文：細水長流

1、早讀：唐詩和小古文（每天30分鐘）

2、晚讀：自主閱讀45分鐘+親子閱讀15分鐘

3、閱讀理解每天一篇（20分鐘）+預習三上課本（20分鐘）+默寫小達人一篇（10分鐘）+講解（10分鐘）

4、視頻：小古文、論語講解視頻（20分鐘）

5、音頻：去棋院或者去羽毛球路上

數(shù)學：大火烹煮

1、計算小超市

2、高斯課本+高思導引（2小時）

3、三上數(shù)學自學預習選做（1小時）

4、數(shù)學閱讀

英語：細水長流

1、4000詞

2、閱讀（20分鐘）...
14歲
想法
相對于隨時隨地，我更傾向于雙規(guī)：規(guī)定時間、規(guī)定地點 進行寫作練習。以下一些看法，不展開了：

1. 閱讀是寫作的基礎，但這種基礎必須是深入的閱讀，而不是泛泛而讀。不追求質(zhì)量，只追求數(shù)量的閱讀，往往是低效的。

2. 寫作唯一能訓練的是寫作技巧，所以平時的寫作訓練應以特定的技巧為主。所有不以此為目的的寫作，特別是泛泛而言地寫日記，往往是低效的。

3. 學校認同的好作文，和真正的好文章是不完全一樣的。就看你要什么了。

The Reading Strategies Boo...
13歲
17歲
想法
六年級了，應該算進入中高階吧~

個人感受，最大不同應該就是writing了，會開始接觸自傳，新聞寫作等多種文體，嘗試research paper，字數(shù)要求也提高到下限為800-1000字；

以上為課內(nèi)內(nèi)容，課外的話，我家是堅持學以致用，開始英文數(shù)理化的學習；

另外就是開始學習辯論，這個屬于意外，我以為按照孩子的性格會不喜歡辯論這樣的形式，沒想到在旁觀了一次比賽后，她強烈要求參加，于是就開啟了辯論之路，這才發(fā)現(xiàn)時間剛剛好，再早一點積累不夠也不夠資格學習。雖然很花時間，這方...
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