Jason杭
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花友號(hào)411456
2013
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Oxford Discover 3 Class Book with App Pack 2nd Edition (Oxford Discover Second Edition) (Spanish Edition) Oxford Discover 3. Activity Book with Online Practice Pack 2nd Edition (Oxford Discover Second Edition) (Spanish Edition) 三招過關(guān)·每日五分鐘速算: 3年級(jí)(第2學(xué)期)(全國新課標(biāo)版)
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田英章楷書2021部編版小學(xué)生寫字課課練三年級(jí)下冊(cè)教材同步字帖 開明出版社小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文重點(diǎn)知識(shí)集錦人教版同步課本歸納基礎(chǔ)點(diǎn)匯總手冊(cè)考點(diǎn)總結(jié)課前預(yù)習(xí)單 學(xué)霸 數(shù)學(xué) 三年級(jí)下 人教版
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折紙?jiān)瓉磉@么好玩 謎語大全 快捷語文·小學(xué)生每日一讀:一年級(jí)(夏)
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12歲
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要補(bǔ)充的是,我們家小學(xué)4、5年級(jí)學(xué)過兩年奧數(shù),但是學(xué)的不是特別好,沒有能力進(jìn)最好的班型,進(jìn)的第二檔。這個(gè)培訓(xùn)班5下奧數(shù)就講完了。暑假就開始上初一了,我覺得他奧數(shù)學(xué)的也不扎實(shí),六年級(jí)又沒有預(yù)習(xí),直接進(jìn)初一,怕底子不好,我就給退了。暑假把六年級(jí)上下冊(cè)校內(nèi)全部預(yù)習(xí)完了。希望有經(jīng)驗(yàn)的花友,結(jié)合我家的情況,能給我個(gè)學(xué)習(xí)建議。感謝感謝??
12歲
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有。一個(gè)女同學(xué)。11歲。孩子爸爸媽媽其實(shí)也不算很高,屬于正常吧。但是娃的生長速度還比不上父母,父母就很著急,帶了去看幾家醫(yī)院的醫(yī)生,檢查了不少項(xiàng)目,最后醫(yī)生給的建議都是打生長素,就打了。我覺得這個(gè)吧,一方面要家長重視,有些家長就覺得活著就行,愛長成啥樣長啥樣,主打一個(gè)懶得管,我覺得這種就不行,不負(fù)責(zé)任。另一方面要正規(guī)醫(yī)院就診,多跑幾家,綜合醫(yī)生意見,再做決定
12歲
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謝謝邀請(qǐng)。我家也是三年級(jí)。目前校內(nèi)也是屬于沒什么大問題的狀態(tài)。一二年級(jí)都是滿分,三年級(jí)上冊(cè)課本已經(jīng)在暑假自己預(yù)習(xí)過了?,F(xiàn)在每周就是完成家庭作業(yè),每周三次口算,每次20道題。額外增加一本輔導(dǎo)書的單元冊(cè)。除此以外的其他的時(shí)間大部分用在了語文,小部分用在了英語。因?yàn)槲覀儾惶?jí),按部就班,所以不覺得小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)課本有什么提前一兩年去學(xué)習(xí)的必要。只需要在寒暑假預(yù)習(xí)下一學(xué)期,本學(xué)期的內(nèi)容本學(xué)期吃透就可以了。至于淺奧、奧數(shù)之類的思維訓(xùn)練,我目前的做法是有本事自學(xué)就自學(xué),沒本事自學(xué)就不學(xué)...
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12歲
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蝸牛故事繪:成語故事(有聲版)

小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系:中國神話故事(注音美繪本)

袁珂中國神話故事集(美繪本)--開天辟地卷

5歲看歷史?不覺得有點(diǎn)早嗎?5歲應(yīng)該先看圖畫書、繪本吧?然后才是神話故事、童話故事、寓言故事、成語故事、歷史故事。

歷史,一般都是9歲或10歲以上才看的吧?

低年級(jí)的孩子不看歷史,看的是歷史故事。歷史故事是不需要縷清時(shí)間線和人物線的。因?yàn)樗闹攸c(diǎn)在于“故事”。就是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的故事。從故事中了解歷史人物和事件,以及獲取一些小的啟發(fā)啟...
12歲
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四歲的伢,堅(jiān)持全靠父母。你能堅(jiān)持,他大概率就能堅(jiān)持,但前提是別定太高的目標(biāo)。不然大家都累,反而堅(jiān)持不好了。

我的不多的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是,學(xué)前的數(shù)學(xué)日常生活中說一說、用一用就行了,你那個(gè)邏輯狗,搞不搞都是一樣的。別說學(xué)前了,小學(xué)一二年級(jí)校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)的都是“家?!保钪谐R姵S玫?,就在生活中耳睹目染就夠了。主要精力還是要放在生活習(xí)慣上,然后是語文,再次是英語。人生的學(xué)習(xí)可不僅僅是課本知識(shí),更多的是在課外。良好的生活習(xí)慣更能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不然的話,到了高年級(jí)長大了,沒有父母管...
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12歲
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我們家也是二升三。幼兒園大班開始報(bào)興趣班。

畫畫和手工,玩了兩年半不玩了,娃說不喜歡。我看他是坐不住,沒耐心。畫畫要很靜、很專注、投入,這點(diǎn)我娃不行。好多人說就是不行才需要報(bào)個(gè)畫畫班糾正一下啊。事實(shí)證明,糾正不了,反而更不喜歡畫了。這一項(xiàng)三年級(jí)一定停了。

圍棋,他爸爸的愛好。三年了,現(xiàn)在還在玩,連段都沒定。說他不感興趣吧,上課很積極。說他感興趣吧,從來沒主動(dòng)擺過棋。去年還因?yàn)檫@件事被他爸爸教訓(xùn)了一頓。不過我覺得,不是娃真心實(shí)意要搞的東西,強(qiáng)加是沒有用的。這一項(xiàng)四年級(jí)估計(jì)就...
12歲
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小學(xué)語文默寫能手(1上RJ版)

新課程小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)綜合訓(xùn)練:一年級(jí)

語文課超有趣一年級(jí)下冊(cè)

酈波語文啟蒙課 一年級(jí)下冊(cè)

1)寫字表里的字要求5會(huì):聽說讀寫+組3個(gè)詞。識(shí)字表里的字要求4會(huì):聽說讀+組1個(gè)詞。識(shí)字表里字在以后幾冊(cè)的語文書里就陸續(xù)變成了寫字表里的字。

2)課文原文熟讀,課后習(xí)題全做,課后習(xí)題中要求背誦全文或部分的,必須背熟。

3)學(xué)習(xí)強(qiáng)國里有小學(xué)各年級(jí)的人教版語文課。也有數(shù)學(xué)。名小老師授課。教學(xué)部分直接收看就可以了。

4)課外拓展和鞏固:...
12歲
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壓根不介意。我覺得學(xué)校的語文課就是用來掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)和一定的閱讀寫作技巧的。學(xué)好了后你愛去哪個(gè)書的海洋去暢游你就去,愛看原著你看原著,你愛看改編你看改編。我一年級(jí)、二年級(jí)一直在關(guān)注孩子的學(xué)校語文課程,不但不介意,我反而覺得編的很好??,符合小朋友的認(rèn)知水平,也在選材上很努力的去拓展孩子的眼界認(rèn)識(shí)和提高閱讀寫作水平。哪里不好了?
12歲
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現(xiàn)如今的身邊支持不報(bào)班的學(xué)生家長和老師很少很少,你去問,大部分都會(huì)說“需要”。但這個(gè)我覺得任何時(shí)代、任何階段都是“因人而異”。我覺得你衡量孩子報(bào)不報(bào)班的因素應(yīng)該羅列出來,更明確一些。不能憑感覺“覺得需要”就報(bào),反之就不報(bào)。我覺得有以下幾點(diǎn)是需要認(rèn)真考慮一下的。

首先,看孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)效果。一是要找薄弱項(xiàng)。不能只看成績單,成績優(yōu)秀和成績優(yōu)秀之間也是有差距的。有的人就底子扎實(shí)、基礎(chǔ)全拿,各知識(shí)點(diǎn)掌握均衡,差在難題。有的人就某些知識(shí)點(diǎn)特別好,基礎(chǔ)難題都能拿分,而有些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)薄弱...
12歲
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唉!我小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候也是這樣“窩里橫”,回家敢跟媽媽說“不”,在外面不敢跟任何人說“不”,畏畏縮縮、小心翼翼。我的玩伴們說“好”,我就跟著說“好”,即便是我覺得其實(shí)并不太好,只要不是特別過分的,我都會(huì)附和。我心里也很不喜歡我自己這樣,心里也并沒有把那些很強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)當(dāng)知己,但是我又需要她們,所以我跟誰都是泛泛之交,即便面上笑的很開心,心底也沒真的把誰當(dāng)真正的朋友,就是個(gè)“伴”。甚至我做過最匪夷所思我的事情是,為了上學(xué)路上有個(gè)伴,為了她跟我形影不離的一起玩,我可以每天提前1小時(shí)...
12歲
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我們學(xué)校老師讓我們用的“曉黑板”app,里面有一個(gè)“自主練習(xí)”,有各年級(jí)的朗誦背誦,可以機(jī)器檢查,標(biāo)出錯(cuò)誤。
12歲
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每個(gè)地方中考都不一樣。學(xué)校老師會(huì)推薦教輔書。我建議初中以上不要憑自己的感覺買教輔。憑的是當(dāng)?shù)氐摹疤厣保詈檬侨握n老師的推薦。比如我們這邊用的最多的是重難點(diǎn)手冊(cè),別的地方也許就不用。
12歲
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數(shù)學(xué)… 那一定是數(shù)學(xué)。英語每天還聽一聽、讀一讀、背一背,語文更不用說了,老大難。數(shù)學(xué)花的時(shí)間最少。每天家庭作業(yè)最多也沒超過20分鐘的,有時(shí)候恨不得沒作業(yè),也沒額外刷過題。課外培訓(xùn)目前也還沒開始搞。就是暑假讓他自學(xué)了一下二上的數(shù)學(xué)課本。但是校內(nèi)成績很好,很輕松就。校外的話,昨天剛?cè)ピ嚶犃艘粋€(gè)二年級(jí)奧數(shù)啟蒙課。感覺也是踮踮腳的難度。
12歲
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報(bào)一個(gè)籃球這種大家一起歡騰和配合的,別報(bào)乒乓、羽毛、網(wǎng)球這些。不上我覺得問題不大。但是為了進(jìn)入小學(xué)更好銜接課堂紀(jì)律什么的,建議暑假報(bào)一個(gè)月的幼小銜接。或者報(bào)一個(gè)課堂紀(jì)律嚴(yán)明、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語、大語文班都行。主要是適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的氛圍
12歲
想法
詞匯量、語法知識(shí)、知識(shí)面,基本就決定了考試型英語閱讀能力。你看你缺啥。缺啥補(bǔ)啥嘛。

知識(shí)面這種東西,不見得就得讀英文才會(huì)做英文閱讀,中文閱讀中積累的知識(shí)面一樣能用。有一次朋友發(fā)了幾個(gè)聽力題,關(guān)于木偶奇遇記的。錄音中只有題和選項(xiàng),沒有原文,可是看過中文的木偶奇遇記,一點(diǎn)都不影響娃一下就聽出了答案,你說神奇不神奇。(當(dāng)然也是因?yàn)樾W(xué)的簡單)

有時(shí)候看科普類的英語閱讀理解題時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞一看,就知道這篇文章大概要講啥,因?yàn)橹形姆矫娴倪@類科普已經(jīng)看過了。

這就是知識(shí)面。母語...
12歲
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謝謝邀請(qǐng)。我們目前也是二年級(jí),現(xiàn)在學(xué)校還沒怎么開始小作文,上上周考試第一次要求看圖寫話,班里有只8個(gè)滿分,比一年級(jí)平均成績差遠(yuǎn)了。我仔細(xì)看了一下我們學(xué)校的卷子,課內(nèi)基礎(chǔ)90分,看圖寫話10分。課內(nèi)基礎(chǔ)的90分真的是一點(diǎn)不超綱,完全的校內(nèi)。一二三年級(jí)的語文考試主要是考察語文基礎(chǔ)知識(shí)。這些東西靠大語文,靠課外閱讀是提不了分的。大語文,課外閱讀更多的是在高年級(jí)語文,閱讀理解和作文上有效果。

因此,我覺得如果您的孩子目前二年級(jí)校內(nèi)成績不理想的話,推測(cè)應(yīng)該是校內(nèi)語文沒學(xué)扎實(shí)?,F(xiàn)在應(yīng)該...
12歲
想法
謝謝邀請(qǐng)。買個(gè)翻譯筆主要是更省時(shí)間吧,相比查紙質(zhì)雙語詞典或者電子詞典而言。

我給兒子買的是紙質(zhì)雙語詞典,也給他下載了電子詞典,沒有買翻譯筆。主要是我們現(xiàn)在還在積累單詞的初級(jí)階段。用詞典查生詞,缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,詞義挺多還要自己翻查篩選符合文章的意思。優(yōu)點(diǎn)是可以查關(guān)聯(lián)項(xiàng),可以通過看例句和中英文雙釋義,來更好的理解詞義、選擇合適的詞義,也可以不知不覺間完成一次拼讀過程,更有利于記憶新詞。

所以我覺得像我家這種詞匯量還很低、閱讀能力很初級(jí)的孩子,還是更適合紙質(zhì)或電子雙語詞典一些。...
12歲
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我們今年9月份二年級(jí)。平常也只愛看科普書。我就怕他看這種直來直去描述事物的書看的太多了,語言優(yōu)美的、有思想性、有生活、有感悟的書看的太少了,影響他對(duì)人生、世界的認(rèn)知。所以我也是很頭痛的想了不少辦法。后來發(fā)現(xiàn),還是要他自己讀的進(jìn)去才行。男孩子普遍喜歡情節(jié)波瀾起伏的、出乎意料的、想象力豐富的、故事情節(jié)突出的、描寫景物心理相對(duì)少的。我給他找了幾本符合他年齡階段的書給他看。雖然依舊沒有科普書看得多,但也算是能看一部分了。

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12歲
想法
古代的 … 分的這么細(xì)嘛,花編??
我們才剛7歲,么斯么斯都在起步階段,啥啥啥的都沒有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)來劃個(gè)水賺個(gè)積分。
我們非常簡單粗暴??吹臅恰读譂h達(dá)中國古書集》,看的視頻是嗶哩嗶哩上的cctv紀(jì)錄片《中國通史》。
cctv的《中國通史》有兩部。一部100集的,一部180集的。我選的是180集那個(gè)《中國通史—古代史》。
我自己都感覺好粗暴??。因?yàn)閏ctv紀(jì)錄片不是拍出來給孩子啟蒙的,是給有一定歷史基礎(chǔ)知識(shí)的人看的,我卻直接拿來啟蒙了??。不要緊,聽懂多少是多少。
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