下載App 公眾號 登錄
Jason杭
Jason杭
花友號411456
2013
粉絲 118
獲贊和收藏 570
書架 1097 >
Oxford Discover 3 Class Book with App Pack 2nd Edition (Oxford Discover Second Edition) (Spanish Edition) Oxford Discover 3. Activity Book with Online Practice Pack 2nd Edition (Oxford Discover Second Edition) (Spanish Edition) 三招過關(guān)·每日五分鐘速算: 3年級(第2學(xué)期)(全國新課標(biāo)版)
讀過 1892 >
田英章楷書2021部編版小學(xué)生寫字課課練三年級下冊教材同步字帖 開明出版社小學(xué)三年級下冊語文重點知識集錦人教版同步課本歸納基礎(chǔ)點匯總手冊考點總結(jié)課前預(yù)習(xí)單 學(xué)霸 數(shù)學(xué) 三年級下 人教版
書評 46 >
折紙原來這么好玩 謎語大全 快捷語文·小學(xué)生每日一讀:一年級(夏)
書單 3 >
12歲
想法
你應(yīng)該感謝老師，她幫你抓好了學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不用在某一天發(fā)現(xiàn)孩子思路不清、做題習(xí)慣不好以后，自己費勁吧啦的在家自己教了。

看起來繁瑣沒有意義的事情，并不是真的沒有意義。你覺得麻煩的事情，是因為你都會了，一眼看穿。但是孩子不一定。不一定每個孩子都能一眼看穿。不一定現(xiàn)在能一眼看穿的孩子上了高年級、做了復(fù)雜題還能一眼看穿。這個時候拼的就是做題習(xí)慣和思維方式了。而數(shù)學(xué)思維，是可以在日常學(xué)習(xí)做題中不斷訓(xùn)練提高的。

你們老師讓寫在卷子上的沒有一句是廢話。如果廢話連篇，你覺得繁瑣、抵制，無...
12歲
想法
干脆就不結(jié)婚了… 有得必有失，有失必有得。魚和熊掌不可兼得。
每當(dāng)我因為娃和老公生氣，氣的覺得當(dāng)初不結(jié)婚不生娃就好了的時候，我就會用這兩句話說服我自己。
誰也不知道選擇另一種生活到底會有一個什么樣的狀態(tài)。但都知道，自己想像的另一種生活一定是美化過的，而放在眼前的生活卻是放大過的。對比之下，有逃離的念頭，太正常了。
有一次跟老公的同事一起出去吃飯，回程的時候有一家三口搭我家的順風(fēng)車?？吹贸鰜?，那個同事的老婆有點小怨念。我們第一次接觸，但上車后她卻笑談（實則是埋怨）她老公不顧家，成天加班，是個云老...
贊 1 3
12歲
想法
我朋友推薦我的是《作文九問》和《手把手教孩子》。

作文九問，對我家來說早了，我覺得比較適合你家這個年齡。

手把手教孩子是按年級分的，其實也是按學(xué)寫作文的步驟分的，一二年級是看圖寫話，三四五年級是從閱讀到寫作。我按照我家的年齡買了一二年級，我個人感覺很實用，很容易上手。三四年級的我還沒買來看。你可是看看是否合適。

我覺得，寫作的書，雖然編寫上分了年級，但閱讀時不一定非要對照年級來選書。如果你覺得孩子的作文真的很差，其實從頭來啟發(fā)教育，買低于自己本年級的書更容易一步一步慢慢...
12歲
想法
我看過的三套書，我覺得適合自己看。按從易到難的順序，第一套是從課本到奧數(shù)，AB兩冊，在人教課本的基礎(chǔ)上逐步拔高。第二套是高思數(shù)學(xué)課本，上下兩冊，和人教課本編排不一樣，屬于拔高，但不難。第三套是奧數(shù)教程，可以自學(xué)的奧數(shù)書。

奧數(shù)教程學(xué)習(xí)手冊二年級 奧數(shù)教程能力測試(二年級) 奧數(shù)教程:二年級(第六版) 新概念奧林匹克數(shù)學(xué)叢書:高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)課本(2年級下冊) 高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)課本:2年級(上) 從課本到奧數(shù)·二年級第二學(xué)期B版(第二版) 從課本到奧數(shù)·二年...
12歲
想法
“雞”這個字現(xiàn)在哪哪兒都用了????。課內(nèi)語文，我覺得應(yīng)該盡自己全力、盡量完美完成校內(nèi)老師的各項要求，是份內(nèi)，不用“雞血”??。而做好這個“份內(nèi)”，語文應(yīng)該不會差。

我不知道別的學(xué)校怎么樣，我們老師的要求還挺多的，但是每次提要求她都會說“建議”、“不強(qiáng)求”、“希望”、“抽空”、“最好”……。瞧瞧這些詞！現(xiàn)在校內(nèi)老師對“減負(fù)”和“被告怕了”的求生欲有多明顯??。所以，很多家長明明收到了這些來自一線教學(xué)的正確“建議”，卻沒有放在心上，寧愿到論壇收集“經(jīng)驗貼”??。為什么不問問自...
12歲
想法
必要的習(xí)題是必要的。這是一句廢話吧？！????。

還沒上小學(xué)，你才會有此一問。等上了以后，你自然就不糾結(jié)了??。

等你家上了小學(xué)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，孩子的某類題型或某個章節(jié)題目，不論練習(xí)、考試總出錯，你練不練？??當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，只要書本后練習(xí)、校內(nèi)其他作業(yè)完成后，孩子的數(shù)學(xué)小測驗、考試就很少出錯，你會選擇拓展未知的數(shù)學(xué)世界，還是加大已學(xué)數(shù)學(xué)知識的習(xí)題量？

必要的練習(xí)量，我認(rèn)為就是學(xué)習(xí)一個知識點以后用于鞏固知識的習(xí)題。量的多少，取決于孩子自己掌握情況。沒有標(biāo)準(zhǔn)。

我們學(xué)校老師的校內(nèi)...
12歲
想法
首先要抱抱樓主媽媽！我也是，一旦恨的牙癢癢，就會對孩子吼罵，也會傷害的話不受控制的脫口而出，也和樓主媽媽一樣經(jīng)常感到身心疲憊、無力無助。恨不得再也不管了，又不能真的放任不管，然而又怎么管都管不好，于是就會有一瞬間萌發(fā)出既然活著必須擔(dān)負(fù)這個責(zé)任，還不如死了一了百了好了。

這是有病嗎？這是有病吧！如果單單看以上這些文字，絕大部分人都會覺得我有心理疾病吧。然而，出門上班的我非常正常，輕松愉快、有說有笑。和家里老人溝通的我也很正常，情緒穩(wěn)定、平和理智。但是一面對孩子的作業(yè)就不行了，...
7 103 1
12歲
想法
印象無比深刻的書是中學(xué)時候讀的兩本書，讀完之后讓我陷入思緒久久無法自拔。此前與此后，我也讀過不少的好書，也有覺得甚是不錯或尤為喜歡的。但再沒有哪本書會像這兩本一樣，帶給過我情感與心靈的猛烈撞擊，或者說強(qiáng)烈的共鳴感。書在老家無法拍照。只能用新版的照片了。
?
12歲
想法
單看學(xué)生的作文，我個人覺得寫得中等。亮點在于后面寫認(rèn)識比較深刻。不足的地方在于：一是書都讀完了，認(rèn)識也有認(rèn)識了，結(jié)果作者是誰都沒搞清楚。如果這是我家的作文，我首先會質(zhì)疑“你真的認(rèn)真看了嗎？，認(rèn)真在寫這篇讀后感嗎？”。寫讀后感，作者以及年代背景是少不了要了解清楚的。二是文章結(jié)構(gòu)前重后輕，文章內(nèi)容前輕后重，前面講原文太多，后面直接拋出深刻觀點，毫無銜接，十分突兀。

后來，我在一名博主的評論文章里了解到。這名學(xué)生的作文基本都是抄的。前面的原文概括抄的是三打白骨精某版本的原文，后面...
12歲
想法
少不讀水滸，老不讀三國，我個人認(rèn)為很有道理。你自己去讀讀就知道了。我第一次讀水滸和三國是初三。也沒讀出水滸的意義，真是看個熱鬧，還看得我覺得沒啥意思。讀不出意思，這本書就跟沒看一樣的。反而三國，讀完以后反覺收獲頗多。現(xiàn)在反過頭來看，也并沒覺得三國寫的就比水滸好到不得了了。只不過少年心境和中年心境不同罷了。三年級，如果只是看一個故事情節(jié)，看個熱鬧，不如去看某某歷險記、魔戒之類兒童文學(xué)，也跟跌宕起伏，沒必要去看什么水滸，三國。
12歲
想法
看到這個問題，第一反應(yīng)就去翻了下樓主的書房。嗯，也不知道什么原因，書真挺少的，也沒看見有啥適合八歲孩子讀的書。第二想說的是，八歲，二或三年級的樣子吧，也不是完全必須看純文字書的年紀(jì)，一般都還在看那種字體較大、排版較疏的，文字多于圖片的，帶插圖的圖畫故事書。不喜歡看，多找點兒不同類型的書吧，題材、種類豐富一些，總有喜歡的

漫眼看歷史·中華文化遺產(chǎn)圖畫書: 秦始皇兵馬俑 物種起源(少兒彩繪版) 人教版語文同步閱讀·課文作家作品系列:昆蟲記(適合小學(xué)三、四年級) 春秋...
12歲
想法
反正我家是背了。我也不知道對不對。

每個家庭學(xué)習(xí)的方法不同。有些是因為認(rèn)識不同，有些是因為接受力不同。

我家4歲就啟蒙英語了，走了很多彎路。一直龜速進(jìn)展。每天早上也磨耳朵聽聽力，也如同大師們說的那樣“有的放矢的聽”，大多都是聽那些看過的材料，也偶爾聽一些沒看過但生詞很少的材料。每天也在堅持閱讀，但是讀的量不多。每周在外面上2小時的課。所有老師布置的作業(yè)都認(rèn)真完成。最欠缺的就是我不會英語，所以家里沒有英語對話和運用環(huán)境。但總的來說，雖然看起來啟蒙很早，雖然一直也在進(jìn)行，卻一...
12歲
想法
看到你家也是2013年的小朋友，還沒有小一或者小一剛上半年。那就不搞理論，把問題落到現(xiàn)實，我來談?wù)勎业目捶ā?br/>
我看了一下回復(fù)的媽媽們，立場都很正，都提到了兩個詞，一個叫“適量”，一個叫“過猶不及”。我非常之贊同。

我也看到了你問題的最后一段“何為刷，何為度”，你也提到了一個說“先刷后學(xué)”的例子。我想之所以你拿出來問，重點就在于你不知道“刷”的度在哪里以及應(yīng)該怎么刷。這才是你想問的根本問題和具體問題，對吧？而不是真的要去探討什么理論性的問題。

學(xué)數(shù)學(xué)，方法技巧還是有挺多的...
12歲
想法
一年級了嗎？如果已經(jīng)一年級了，你會發(fā)現(xiàn)你問的問題里“數(shù)，數(shù)感，時間，形狀”里的三種，一年級上下冊數(shù)學(xué)全學(xué)過了。至于數(shù)感，什么叫數(shù)感這個問題好像沒有哪個大拿明確提出過這個概念，應(yīng)該就是大家說來說去、傳來傳去，杜撰的一個數(shù)學(xué)概念。不過，也許是我孤陋寡聞。如果，有哪位媽媽確切知道這個詞出自哪里，真誠感謝不吝賜教??。

私以為，大家現(xiàn)在總在談?wù)摰摹皵?shù)感”，類似于“語感”。想想，語感怎么得來的，大量閱讀。那推理來講，數(shù)感應(yīng)該就是需要不斷的算數(shù)了，也就是基礎(chǔ)計算。倒是真的有大拿提出過“...
12歲
想法
我看了你問的問題。你說你家學(xué)過100以加減什么的，也沒舉英語語文的例子 。是因為您的問題是想問數(shù)學(xué)需要預(yù)習(xí)嗎？我是這樣想的，預(yù)習(xí)是需要做的，但是預(yù)習(xí)不是學(xué)習(xí)，不是在寒假把下學(xué)期的內(nèi)容學(xué)一遍。我認(rèn)為開學(xué)前很有必要對數(shù)學(xué)書進(jìn)行一次全面的預(yù)習(xí)，把書從頭到尾通讀一遍，搞清楚下學(xué)期的主要任務(wù)有哪些，自己已掌握的知識點有哪些，掌握的不太好的有哪些，完全未掌握的有哪些，就可以了
  • < 上一頁
  • 1
  • 2
  • 下一頁 >
    • 作者熱門書單
    二年級暑假  共36本書
    3-4歲喜歡過的書  共18本書
    小花生網(wǎng)公眾號
    關(guān)注小花生網(wǎng)公眾號
    百萬訂閱、精華推薦
    小花生App
    下載小花生App
    閱讀打卡、經(jīng)驗分享