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周如來
周如來
花友號(hào)578821
2017
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8歲
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想問家委會(huì)不抽查餐飲的么？幾個(gè)家長排好時(shí)間，每月排一個(gè)隨便挑一天去抽查呢？還是家委會(huì)成為捧場委員會(huì)了。。。

話說也得幫小朋友養(yǎng)成回家事無巨細(xì)講一遍的好習(xí)慣了。。。吃什么，吃多少，味道怎樣，都得回來講。。。權(quán)且當(dāng)作培養(yǎng)小朋友語文表達(dá)能力了。。。
8歲
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從我們自己的經(jīng)驗(yàn)來看，媒體手段越豐富越牽扯小朋友的注意力，認(rèn)字效果反而不好，倒是讓小朋友記住了很多附加的圖畫和聲音。。。so視頻和繪本都不如純漢字的字卡。。。如果怕字卡沒法讓小朋友有興趣，可以設(shè)計(jì)些認(rèn)字的游戲，比如，套圈套字什么的。
8歲
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從新聞專業(yè)的角度來說，環(huán)球時(shí)報(bào) 不太適合10歲的小朋友。。。因?yàn)槠鋺B(tài)度和立場比較強(qiáng)硬，不太適合剛剛開始 開眼看世界 的小朋友。。。

如果已經(jīng)定了 環(huán)球時(shí)報(bào)，最好加一份 參考消息 之類的，能夠補(bǔ)充多樣化的視野，也能夠?qū)Ρ乳喿x從而培養(yǎng)問題意識(shí)。
8歲
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不止法語啊，德語和西班牙語也加了，貌似有必修，選擇性必修和選修的差別。照這趨勢，將來會(huì)全面推二外吧？感覺語言學(xué)得多，雖然小朋友壓力大了，可也算是比較有用的，起碼可以多了解一點(diǎn)點(diǎn)文化。至于考試，多一種選擇大概也是有好處的吧。
8歲
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我們家也排斥，每天一般頂多一句，第二句就要爆了。。。不過，我發(fā)現(xiàn)只要這一句之后家長能反反復(fù)復(fù)用，小朋友還是會(huì)聽會(huì)記住且會(huì)自己學(xué)著講的。不過，這進(jìn)度嘛。。?？峙逻_(dá)不到樓主的要求了。。。為數(shù)不多幾次小朋友自己要加量，是因?yàn)槁牪欢g小朋友講的句子。。。大概是有危機(jī)感吧。。。
8歲
想法
被叫來回答這個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)是一邊倒的情況啊。其實(shí)我理解樓主說的 不要插嘴 是不要脫離繪本本身的敘事？這一點(diǎn)我覺得其實(shí)挺重要的。小小朋友不僅要會(huì)說，也要會(huì)聽啊。so我們是讓娃插完嘴再問他 為什么書里跟他想得不一樣？繪本到底想說什么？繪本講得有沒有道理？繪本能不能跟他說的結(jié)合起來？這樣會(huì)讓小朋友有反思也有尊重。
8歲
想法
人在上海，有個(gè)本地問題就是每年的上海旅游節(jié)都cover了中秋節(jié)和大部分國慶節(jié)，so只要官方推薦的景點(diǎn)都比較難有騰挪的空間。。。

不過，上海旅游節(jié)的活動(dòng)突出體驗(yàn)，其實(shí)是適合小朋友玩的，比如，我們根據(jù)官方公布的 微游上海 的路線，回避了官方報(bào)名日，自己拿著地圖去走過，一路上步行過去人不是太擠，小朋友有運(yùn)動(dòng)有學(xué)看地圖有賞景，還是挺開心的。而且，景點(diǎn)用 對(duì)話張愛玲，遇見鄔達(dá)克，風(fēng)云上海灘 等名字串起來后，天然就有故事性，一路家長講故事，小朋友聽得很起勁。
8歲
想法
沒讀錯(cuò)的話，家長原本是為了小朋友身體好去學(xué)了跆拳道，這樣的話，答案已經(jīng)有了不是么？按45分鐘一節(jié)課計(jì)算的話，五天每天一個(gè)半小時(shí)意味著一周10課時(shí)。。。再加小朋友原本被安排的體育課。。。已經(jīng)超過小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)承受量了吧。。。會(huì)對(duì)身體不好吧。。。
8歲
想法
沒理解錯(cuò)的話，是想問哪種閱讀方法使小朋友的閱讀能力提高快？其實(shí)覺得，用 說 或 寫 的輸出方式，反而能更快提高閱讀能力。。。而不是直接訓(xùn)練閱讀。。。因?yàn)殚喿x作為輸入方式，本身很難衡量好壞。。。若僅限于閱讀的訓(xùn)練，可以親子共同閱讀沒圖的書，刺激小朋友的抽象思維轉(zhuǎn)化能力，且讓小朋友自己讀有圖的書，方便猜意思。。。
8歲
想法
作為暴雪游戲的鐵粉，感覺現(xiàn)在的小朋友玩玩游戲真心沒什么的，而且，不太用擔(dān)心小朋友玩的那些手游或頁游，因?yàn)橛脩麴ば员容^有限，游戲大多是充當(dāng)暫時(shí)的交際手段，或是作為談資出現(xiàn)，也就是多一種體驗(yàn)。至于說暴力什么的，其實(shí)不暴力的游戲多了。而要保護(hù)眼睛的話，小朋友在諸多規(guī)定動(dòng)作安排下，接觸電子游戲的時(shí)間本就不長，我們家還有桌游時(shí)間，傷眼睛就更有限了。
8歲
想法
從我們的想法來講，幫小朋友早早報(bào)班，不一定是真覺得興趣班里就學(xué)得多，而是希望花錢讓小朋友有不一樣的體驗(yàn)，經(jīng)歷不一樣的社會(huì)關(guān)系，能夠從不一樣的人身上學(xué)到不一樣的東西。從這個(gè)意義上說，當(dāng)然是早一點(diǎn)才有幫助小朋友社會(huì)化的意義。

對(duì)于家長而言，觀察其他小朋友的情況，對(duì)比反思自家小朋友的情況，或是觀察老師的教育方法，再調(diào)整自己的教育方法，也是有意義的。

其實(shí)，我們覺得吧，興趣班充其量就是培養(yǎng)起興趣，期望值不能太高呢。
8歲
想法
不知道有沒有理解對(duì)，您想說的主要是兩點(diǎn)，一是怎樣用繪畫刺激小朋友觀察，二是用怎樣的畫風(fēng)教小朋友繪畫。其實(shí)感覺要實(shí)現(xiàn)您的第一點(diǎn)，畫風(fēng)已經(jīng)出現(xiàn)了對(duì)應(yīng)的類型，第二點(diǎn)無需糾結(jié)了。要小朋友觀察光影可用印象派，真實(shí)到細(xì)節(jié)就寫生，領(lǐng)會(huì)氣質(zhì)教國畫，畫得好不好沒關(guān)系，教的是觀察嘛。BTW.以風(fēng)格的體驗(yàn)來講，感覺還是自己教比較好。加油！
8歲
想法
感覺不是小寶寶不會(huì)說，而是沒必要說就會(huì)說話慢。。。so我覺得啟蒙應(yīng)該以刺激說話能力的英語環(huán)境為主，就日常指令用英語跟他說，生活中的單詞給點(diǎn)英語，可能比直接讀繪本更容易接受呢。唱英語歌有時(shí)會(huì)不知道是音調(diào)還是單詞讓小朋友記住，比如，發(fā)現(xiàn)小朋友聽到clap the hands就會(huì)拍手，后來發(fā)現(xiàn)哼這句的音調(diào)就會(huì)拍手，真心和指令內(nèi)容無關(guān)。。。
8歲
想法
小朋友一直聽到能背出來了么？能背出來的話，到時(shí)候才用得上，so多聽一樣的其實(shí)沒關(guān)系的。而且，一下子換有點(diǎn)難度的，小朋友聽不太懂就不太高興，讓他不高興得太多，以后就會(huì)一直 不要！不要！ 了。一些不熟悉的材料，感覺父母讀給小朋友，他才會(huì)喜歡，再換各種資源里的音頻，就比較容易接受了。
8歲
想法
如果小一還不怎么認(rèn)字的話，是不是先補(bǔ)上認(rèn)字比較好？認(rèn)了字，小朋友就有自我學(xué)習(xí)的能力了，比直接教這個(gè)教那個(gè)的效率高。。。不過，還是不要像上課一樣地給任務(wù)和指標(biāo)，盡量找些小朋友有興趣的專題讀本邊讀邊認(rèn)，小朋友容易接受一些。加油！
8歲
想法
老師來跟家長說，應(yīng)該不是不叫家長超前學(xué)的意思吧？只是想叫家長告訴小朋友不要因?yàn)閷W(xué)過了就搗亂？SO只要不影響教學(xué)秩序，在底下自管自做點(diǎn)別的，老師應(yīng)該不會(huì)管吧？其實(shí)感覺越往后自學(xué)越多，從小習(xí)慣了自學(xué)到課上復(fù)習(xí)順便做點(diǎn)別的什么的模式也沒什么不好啊。加油！
8歲
想法
感覺初一是轉(zhuǎn)向制度化教育的重要階段，閱讀不能再像過去一樣以興趣為主，還是要設(shè)計(jì)好銜接之后應(yīng)試的各個(gè)部分。比如，銜接語文，尤其是作文，覺得挑些散文類和哲理類的比較有用。一些金句一旦記住，用起來很抓人。像我們這種果斷學(xué)文的，還會(huì)老老實(shí)實(shí)地讀 二十四史 這種，權(quán)且當(dāng)故事看也有好處。
8歲
想法
其實(shí)我覺得精讀挺好的。。。將來讀書養(yǎng)成這習(xí)慣還是挺重要的，經(jīng)常需要反反復(fù)復(fù)看一樣的東西，且沒得選。。。

不過，大人心累確實(shí)是問題，會(huì)影響閱讀質(zhì)量。。。我們經(jīng)常嘗試以不換書的方法解決問題。。。主要是我們給小朋友換書他會(huì)以扔掉的方式抗?fàn)?。。。So為了自己得趣一點(diǎn)想出了一些辦法。

一是以不同的視角講故事。小朋友的故事繪本常常帶認(rèn)知的功能，有特別多的視角可以切換。。。每次講一種就可以講好久且不一樣。

二是幾本繪本放一起講，比如，母雞從這本書走到另一本書里，會(huì)怎么樣？小朋友會(huì)跟著...
8歲
想法
看到好多牛逼媽媽，也跟風(fēng)湊個(gè)趣。BTW.特別想找類似職業(yè)的媽，感覺時(shí)間上比較一致，可能有些安排比較好學(xué)習(xí)模仿。

自己的情況是，985，文科，本碩博連讀且留校，科研壓力大，教學(xué)大概要占據(jù)兩到三天的時(shí)間，帶娃時(shí)間比較碎片化。。。因此，感覺英語這部分零敲碎打得比較沒底。。。

不知有同樣情況的媽不？
8歲
想法
也在上海，會(huì)去專門的繪本館，能體驗(yàn)到不少家里不太買又有趣的書，比如，有聲書 游戲書，也有小朋友的 故事會(huì) 等活動(dòng)可以參加，家長也能順便掃一圈有什么好的新書。也會(huì)去綜合書店的兒童區(qū)，比如 言幾又 的兒童區(qū)域設(shè)計(jì)感很好，書也不少，留有公共活動(dòng)的空間。還有，會(huì)根據(jù)上海旅游局的官方微信 樂游上海 上盤點(diǎn)的特色書店，讓小朋友選喜歡的書店圖去實(shí)地看，感覺書店有官方推薦的還是比較靠譜且有特色的，可以調(diào)劑一下小朋友以圖為主的閱讀習(xí)慣，也能體驗(yàn)一些特色服務(wù)。
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