教材Compass VS Wonders，同是原版教材千萬別給孩子隨便選！

我們都知道，在給孩子選擇機(jī)構(gòu)時，機(jī)構(gòu)所使用的教材是否符合孩子至關(guān)重要。如果教材偏簡單，孩子學(xué)完進(jìn)步不大；如果教材偏難，孩子學(xué)起來會很痛苦。
 

所以，Lizzy老師在測評機(jī)構(gòu)的同時，也一直關(guān)注教材的測評和分析。希望我有寫過很多教材，比如Wonders、Wonders skill、Reach教材等。

之前我分別介紹過原版教材 Compass 和 Wonders，今天我們就把這兩套教材放在一起，從背景、內(nèi)容、各自優(yōu)缺點以及分別適合什么樣的孩子使用來全面介紹。

十分建議家長朋友們讀完這篇文章，了解Compass 和 Wonders的差異，保證讓孩子使用合適的教材，快速提高。本文字?jǐn)?shù)1768，讀完大約需要5分鐘。

教材背景

Compass是美國 RICHMOND 出版社推出的主要針對美國移民孩子的小學(xué)課本，所以整套課本貫穿了 EFL（英語作為外語學(xué)習(xí)）和 ESL（英語作為第二語言學(xué)習(xí)）的教學(xué)理念， 是二者的有效結(jié)合。

既側(cè)重英語作為第二語言學(xué)習(xí)者的認(rèn)知習(xí)慣，也強(qiáng)調(diào)英語作為外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法，所以整體難度要低于Wonders。 

而 Wonders 作為美國主流小學(xué)教材 Treasures 的升級版， 其思路還是針對美國本土小學(xué)生的教學(xué)理念，對于我們國內(nèi)的孩子來說，難度較大。

這就像是我們國內(nèi)孩子學(xué)習(xí)的語文課本，在文學(xué)造詣上會要求更高。此外，寫作要求也會更高，拓展內(nèi)容也會更豐富。
 

教材內(nèi)容

就二者的內(nèi)容而言，Compass 這套教材是更容易上手的，一共有五個模塊，每個模塊的側(cè)重點不同，主教材就是語言模塊（Language Log），聽說讀寫樣樣俱全。

配合著主模塊的，就是閱讀模塊（Reading Log）、詞匯和語法模塊 （Vocabulary and Grammar Log）、寫作模塊（Writing Log）， 自然拼讀和拼寫模塊（Phonics and Spelling Log）。

其中閱讀模塊，就像我們的分級閱讀，是對應(yīng)著藍(lán)思 （Lexile）和歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)框架（CEFR）的，很容易找到適合孩子水平的部分來閱讀。題材上也分虛構(gòu)和非虛構(gòu)，可以根據(jù)孩子的興趣愛好，自主選擇。內(nèi)容比較照顧 ESL 和 EFL 的語 言學(xué)習(xí)者，所以難度不大。
 

而 Wonders 教材的分級閱讀部分，難度更大，它主要分為 ELL、Approaching、On-level、Beyond-Level 四個級別。

配合著這套分級讀物，還有拓展閱讀，主要是文學(xué)選集，選取了很多獲獎作品，是原汁原味的文學(xué)作品，其中不乏優(yōu)美的辭藻和純正的表達(dá)。

這對于本土孩子來說問題不大， 但對于我們國內(nèi)孩子來說，理解起來是比較有挑戰(zhàn)性的。 

至于 Wonders 的語法、詞語和語音部分，美國本土孩子也會單獨重點學(xué)習(xí)，但是由于學(xué)習(xí)對象不同，其要點和練習(xí)方向，對于我們來說不夠強(qiáng)化，不夠全面。

作文方面，Wonders 和 Compass 都有獨立的書籍，都分層分步地引導(dǎo)孩子從基礎(chǔ)到復(fù)雜地鍛煉寫作能力。

而不同的是，Wonders 加入了很多圖表分析的練習(xí)，將閱讀和寫作有效結(jié)合，鍛煉孩子的邏輯分析能力和推理能力，教會學(xué)生用圖表說明問題，分析問題，同時也非常重視對孩子批判性思維的培養(yǎng)。

這就比較貼近國外的語言考試，比如：雅思考試 其中一道寫作題，就是圖表分析題，孩子可以通過這樣的訓(xùn)練，從小學(xué)起。

優(yōu)缺點

Compass 教材比較適合英語作為第二語言或者作為外語的學(xué)習(xí)者使用，聽說讀寫多項提高，閱讀、寫 作、詞匯、語法、拼讀各大模塊結(jié)構(gòu)清晰，練習(xí)充分，易于 上手，語言功能性較強(qiáng)。

缺點是話題分析不如 Wonders 深入，閱讀能力的訓(xùn)練缺少閱讀方法的指引，內(nèi)容上不如 Wonders 豐富，特別是在思維訓(xùn)練上比較欠缺。

而 Wonders 的優(yōu)點是內(nèi)容編排比較簡單，文字呈現(xiàn)比較易于孩子們接受，不會有繁瑣的感覺。每個話題展開充分，深度和廣度都做得很到位。

教材重視閱讀思維的培養(yǎng)，在閱讀技巧方面，善于引導(dǎo)。閱讀技能總結(jié)的充分到位，配合著練習(xí)，孩子們在閱讀中可以有策略可循。

缺點是對于 ESL 和 EFL 學(xué)習(xí)者來說，難度較大，特別是語法講解和練習(xí)，歸納得不到位，多采用“習(xí)得”的方式， 重閱讀，輕語法。

適合人群

最后，大家可以關(guān)注以下表格，一目了然地了解一下 Compass 和 Wonders 的區(qū)別，為孩子選擇合適的教材學(xué)習(xí)。
 

由此可見，英語基礎(chǔ)牢固的孩子，想在閱讀和寫作方面有進(jìn)一步拓展，可以選擇 Wonders 教材。對英語學(xué)習(xí)有很大興趣的孩子，也可以把這套教材作為輔助教材來學(xué)習(xí)。 

英語學(xué)習(xí)每周時間不多或者基礎(chǔ)比較弱的孩子可以試試 Compass 教材，有針對性地練習(xí)提高，慢慢消化，不斷強(qiáng)化。語法知識不太牢固的孩子，也可以選擇 Compass 語法和詞匯模塊單獨使用。

對于閱讀能力較強(qiáng)的孩子來說，Wonders 的拓展閱讀，也可以提高孩子的文學(xué)修養(yǎng)，努力向本土孩子看齊，做到全面發(fā)展，廣度深度全面提高。

今天的文章就到這里了，如果你還有選課方面的困惑，歡迎下方留言或加我微信zexueLizzy一起交流；也可以拉您進(jìn)入家長群，和家長們一起雞娃。