2008
我的小紅書號有更多
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零碎記錄，不斷補(bǔ)充
認(rèn)識淺薄，拋磚引玉
思維與學(xué)習(xí)
1.未來沒有太多畏懼的，培養(yǎng)好生活、學(xué)習(xí)、思維等習(xí)慣，以不變應(yīng)萬變。書籍是緩解焦慮的良藥，懂得越多越從容不迫。只要人品正，習(xí)慣好，愛閱讀愛思考，前途不會差
2.成績只是做人做事是否端正的一個(gè)側(cè)面寫照。教育的根本是學(xué)會做人
3.拿出頂多70%精力學(xué)習(xí)文化就行了，其他時(shí)間用來鍛煉、玩樂、發(fā)呆、發(fā)展興趣等。超過70%，不利于身心健康和全面發(fā)展，效率也會下降
4.最好的老師和學(xué)校是各類書，尤其是經(jīng)典書。從文史哲社會學(xué)，再到經(jīng)濟(jì)學(xué)政治學(xué)等逐步拓展。越廣博越好。經(jīng)典書之余，要有自己小眾化的興趣書。
本人依然堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)，尤其文科科目不需要報(bào)課外班。多閱讀是養(yǎng)根的。尤其語文英語的根基基本和閱讀量成正比。
(這個(gè)暑假約著高了一個(gè)年級的學(xué)霸姐接在家附近外文圖書館上自習(xí)，學(xué)習(xí)累了就園區(qū)散步，然后圖書館看雜書。在姐姐推薦下，看了不少原本不感興趣的書。以后繼續(xù)堅(jiān)持)
5.深刻理解"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"。學(xué)會提問，自己找尋答案或者找人討論。思考要辯證。
6.自學(xué)能力很重要。自學(xué)得80分的含金量比靠輔導(dǎo)班得90的含金量高，因?yàn)樽詫W(xué)能力強(qiáng)后勁足。即使報(bào)輔導(dǎo)班，要課前自己預(yù)習(xí)，基礎(chǔ)靠自己。輔導(dǎo)班主要解決疑問、拓展等問題，起錦上添花作用。文科沒必要報(bào)班。
7.把刷手機(jī)時(shí)間用來閱讀或戶外，身心會更加健康和充實(shí)
8.最好的學(xué)習(xí)方法是適合自己的學(xué)習(xí)方法，靠娃自己不斷去摸索和完善
9.做事情要遵循自然的方式，循序漸進(jìn)。一步一個(gè)腳印看似笨，實(shí)則是最大的捷徑
10.大多數(shù)孩子之間成績的差距，是上進(jìn)心、習(xí)慣、思維方式、學(xué)習(xí)方法、自控力等因素拉開的，而不是智商因素。成績不理想，要在非智力因素方面多找差距。善于總結(jié)思考，就是在不斷挖掘智商潛力
11.眼前兩條路，要打破非A即B的思維，想想是否可以從中間走出一條路呢
12.不要先入為主框定自己，要敢于挑戰(zhàn)和跳出舒適區(qū)。越小越有更多的可能性。即使結(jié)果不是那么十分滿意，這個(gè)過程也會受益良多
13.兩條路擺在面前，一條平坦一條需要爬坡，選爬坡的路，因?yàn)檫@條更能提升自己的能力
14.即將初二實(shí)驗(yàn)班了，淡化名次，目標(biāo)長遠(yuǎn)一些，適當(dāng)對標(biāo)高考要求。側(cè)重看核心競爭力，即主三科名次及其夯實(shí)基礎(chǔ)
15.往九五以上分?jǐn)?shù)奔，錯(cuò)題本等習(xí)慣一定要落實(shí);預(yù)習(xí)課堂和復(fù)習(xí)等習(xí)慣落實(shí)到位，可以從七八十提到九十以上;初中知識不難，考得也不偏，更多是學(xué)習(xí)習(xí)慣等拉開的差距。踏實(shí)是王道。
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與娃相處
1.很多話說了孩子不聽，就不要再念了。她摔了跟頭也許就醒悟了。只要不危險(xiǎn)，不要怕孩子摔跟頭
2.一定要尊重青春期的娃，說話少命令式，溫柔和幽默是潤滑劑
3.初中娃讀書辛苦，學(xué)會做娃的減壓計(jì)和調(diào)節(jié)劑，學(xué)會輕松幽默一些。學(xué)習(xí)之余安排樂子。尤其考前要放松，空杯子狀態(tài)有利于發(fā)揮
4.作為父母，做好自己更重要。比如要求孩子多閱讀，自己首先要愛閱讀。榜樣遠(yuǎn)比說教管用。
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關(guān)于健康
1.身心健康是一切的基礎(chǔ)。體力腦力相互促進(jìn)
2.找到適合自己的運(yùn)動很重要。在家舞蹈，外出走步或慢跑
3.寒暑假每天至少兩小時(shí)戶外，能預(yù)防或者減緩近視。保護(hù)視力沒有捷徑。別信什么治療儀之類
4.不要以睡眠為代價(jià)換成績，在效率等方面下功夫。實(shí)在不行，寧愿按時(shí)睡覺，早半小時(shí)起來。但只能偶爾為之
5.不要吃得過飽
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