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??書(shū)名:《森林圖書(shū)館》
??文/圖:福澤由美子
??譯:季穎
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~繪本簡(jiǎn)介
森林深處有一幢杉樹(shù)房子,那是貓頭鷹的家。愛(ài)書(shū)的貓頭鷹獨(dú)自過(guò)日子,沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拜訪他。
有一天,小兔和小狐貍無(wú)意中來(lái)到了貓頭鷹家,發(fā)現(xiàn)家里有大量的書(shū)籍。
于是他們每天都到貓頭鷹家讀書(shū),森林里的動(dòng)物們知道后也來(lái)到貓頭鷹家讀書(shū)。
來(lái)讀書(shū)的人多了,問(wèn)題也隨之而來(lái)。
貓頭鷹不得不思考:怎樣才能讓大家做到安靜讀書(shū);怎樣才能讓他們從這么多書(shū)中找到想讀的書(shū);怎樣處理讀書(shū)犯困的動(dòng)物等一系列的問(wèn)題。
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~個(gè)人感悟
??首先為什么是選擇在貓頭鷹的家擁有讓我們心動(dòng)的圖書(shū)館的樣子?因?yàn)樨堫^鷹是聰明智慧的象征。
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??貓頭鷹的家每一層樓隨處可見(jiàn)圖書(shū),這就像現(xiàn)在我們想讓孩子愛(ài)上閱讀,當(dāng)然要學(xué)習(xí)貓頭鷹,給孩子創(chuàng)造閱讀氛圍,讓孩子隨處可以夠得著書(shū)本。
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??貓頭鷹的規(guī)則也能體現(xiàn),他支持其他小動(dòng)物閱讀,但是大家得先修身養(yǎng)性,喜歡閱讀,但是也不要影響他人。
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??烏鴉就像我們現(xiàn)在很多故事爸爸媽媽,閱讀推廣人,把精彩的故事通過(guò)自己傳遞給更多的人,讓更多的孩子家長(zhǎng)愛(ài)上閱讀。
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??而貓頭鷹針對(duì)雪貂的情況,為雪貂提供一個(gè)特別愉悅的環(huán)境,讓它可以享受閱讀,尊重和保護(hù)孩子的想象力。
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??綿羊通過(guò)閱讀,學(xué)習(xí)如何制作蛋糕,并及時(shí)分享給大家。感受到它特別懂得感恩。
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??整本書(shū)特別溫馨,也特別暖人心,畫(huà)面也特別精彩,特別美,也能從中感受福澤由美子特別的畫(huà)風(fēng)。
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