娃不到五歲小湯二彈完了，談?wù)剬W(xué)琴的過程

 家里有琴童一枚，不到五歲，小湯二已經(jīng)結(jié)束了，寫一篇文章紀(jì)念一下，等以后長大了回過頭來看看，還記得當(dāng)初學(xué)琴時的經(jīng)歷

 一鳴學(xué)琴是四歲三個月到現(xiàn)在四歲十個多月差不多學(xué)了有快八個月吧，據(jù)老師說一鳴是他帶過最小的孩子可是進(jìn)度不慢，一鳴學(xué)琴具體可以分為兩個階段，下面具體說說

第一個階段是引入興趣階段，這一階段用的是智能鋼琴，也就是電鋼，優(yōu)點是智能鋼琴本身自帶動畫片，不枯燥，一鳴像玩一樣的在彈，缺點是剛開始學(xué)琴就彈得很快要跟上節(jié)奏，孩子只顧對錯了，根本顧不上手型，這個課也不是一對一，老師也不能很好的看顧手型，彈到今年1月份覺得不能這樣下去了，就趕緊找了一對一彈鋼琴。

第二個階段從今年的1月16號到現(xiàn)在，在一位老教師那里學(xué)的鋼琴，老教師本身比較喜歡孩子，每次過去了不是給他好吃的就是給他玩具，每次他一彈對就可勁的表揚(yáng)他，導(dǎo)致娃比較喜歡爺爺這里學(xué)鋼琴，插一句，去年的雙十二我給他買了琴放在家里，幾乎天天都在練，沒有斷過，在老教師這里學(xué)琴，基本上進(jìn)度很快，原因是老師上節(jié)課給娃布置的作業(yè)下節(jié)課總能很好的完成，導(dǎo)致上課節(jié)奏就是這樣的，上課先把上節(jié)課布置的曲子彈一遍，然后就開始教新的，教到哪里算哪里，最多的一次老師新教了7首曲子，給我娃累的，最后上課的時候有一首沒有彈好，其余的都彈對了，現(xiàn)在基本穩(wěn)定在每節(jié)課復(fù)習(xí)四首舊曲子，教四首新曲子了。所以在三個月的時間里才能學(xué)完兩本小湯。

 關(guān)于上課以后得練琴安排，老師布置四首曲子，到第二次上課一共是7天，當(dāng)天練完琴不練，從第二天開始，每天練一首曲子，到星期五全部練完，不復(fù)習(xí)舊的，都是聯(lián)系新的，到了星期六日早上復(fù)習(xí)一輪這禮拜學(xué)的譜子，晚上復(fù)習(xí)一輪這禮拜學(xué)的譜子。

關(guān)于練琴的要求，和??英語一樣，剛開始不可能聽說讀寫全部上，肯定是要錯峰雞娃的，鋼琴也一樣，剛開始練不能讓他不翹手指，折指，抬起手彈，剛開始先和他做游戲認(rèn)譜，他說一個音符我說一個音符，然后再讓他自己唱出來，為他彈琴掃除障礙，然后再讓他彈，先彈一只手再彈另外一只手，要求彈對即可，不管手型，現(xiàn)在可以雙手一起彈了，依然不管手型，先讓彈 
 

幾次，把重點難點摘出來多練練，要求是一定放慢速度，把每個鍵都彈對彈扎實了，基本上當(dāng)天學(xué)琴就結(jié)束了。然后到周六日的時候?qū)W過的基礎(chǔ)上再慢慢打磨，每次可能改一點點，每次改一點點，慢慢磨的就成功了，千萬不能一開始又要求娃跟上拍子，又要求跟上和旋，不能翹指，不能折指，每次都要起手彈，娃會手忙腳亂，然后腦子就成一堆漿糊了，娃一有小小的進(jìn)步及時鼓勵，每次給他提的要求都是稍微踮起腳尖就能夠著的，這樣不知不覺，娃就進(jìn)步了，如果一下提太高要求，娃跳起來都夠不著，太容易打擊他的自信心，讓他躺平了。

 盡量給他搭建臺階，降低難度，一座山如果直上直下除了雄鷹誰都上不去，如果有登山的臺階，我們普通人也很容易上去，就是花費(fèi)的時間長了點，話說回來了，一輩子那么長，他才那么小，我很愿意陪他一起看沿途的風(fēng)景呢