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牛津樹(shù) 英語(yǔ)啟蒙分級(jí)閱讀牛津樹(shù)攻略牛津樹(shù)高階(7-12)

每本書(shū)精讀8遍，這套“牛津樹(shù)”課程忒劃算了！

花生君

2015

2023-4-26 09:54 原創(chuàng) · 圖片35

提到《牛津樹(shù)》，花友們肯定是不陌生了，畢竟可是咱們社區(qū)的分級(jí)“兩大支柱”之一！從國(guó)內(nèi)國(guó)外的原版引進(jìn)版眾多，就能看出它的受歡迎程度了。

不過(guò)，《牛津樹(shù)》也確實(shí)是分級(jí)讀物中比較貴的選擇了……

今天的花生團(tuán)，就給大家?guī)?lái)了一個(gè)猛猛劃算的讀《牛津樹(shù)》選項(xiàng)——步步閱讀App！

電子圖書(shū)館+精讀課+背單詞計(jì)劃，永久權(quán)限只要518?。?！

帶娃刷分級(jí)的朋友都知道，一般的分級(jí)讀物都比較枯燥，因?yàn)樗鼈兊哪康木褪?strong>通過(guò)不斷重復(fù)的句式幫助孩子積累輸入。但在所有的分級(jí)讀物中，牛津樹(shù)算是“一朵奇葩”。因?yàn)?，它足夠有趣?/span>

Kipper他們一大家子，貫穿了好幾個(gè)系列的故事?？梢哉f(shuō)，讀牛津樹(shù)就像“追劇”一樣過(guò)癮，情節(jié)有趣、人物個(gè)性滿(mǎn)滿(mǎn)、細(xì)節(jié)還有很多料可以挖。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有幾個(gè)英語(yǔ)閱讀平臺(tái)也購(gòu)買(mǎi)了一些國(guó)外繪本的版權(quán)，不過(guò)，步步閱讀卻是國(guó)內(nèi)首家擁有的《牛津閱讀樹(shù)》正版版權(quán)的平臺(tái)。

目前，牛津閱讀樹(shù)共有20個(gè)級(jí)別、800多本主題讀本。而這么多讀本是不是全都適合咱們中國(guó)的孩子呢？當(dāng)然不可能。

牛津樹(shù)三大類(lèi)別：

自然拼讀教學(xué)讀本、自然拼讀實(shí)踐讀本、擴(kuò)展閱讀讀本

牛津樹(shù)的體系非常復(fù)雜，如果搞不懂學(xué)習(xí)過(guò)程中的遞進(jìn)關(guān)系，一本簡(jiǎn)單一本難這么讀，孩子可能就是“讀個(gè)熱鬧”，閱讀能力很難得到提升。

但是步步閱讀，通過(guò)對(duì)牛津樹(shù)這一龐大體系的反復(fù)研究和對(duì)比，按照閱讀發(fā)展邏輯的三個(gè)階段，從三大類(lèi)別中挑選出最具代表性的3個(gè)系列（還有另外3個(gè)系列和highlights作為拓展補(bǔ)充）：

Floppy’s Phonics Fiction and Non-fiction 自然拼讀系列、Explore with Biff, Chip and Kipper 探索系列和Traditional Tales 傳統(tǒng)故事系列，組合成一個(gè)適合中國(guó)孩子的閱讀書(shū)單，并參考了年齡、詞匯量等因素，劃分為6個(gè)級(jí)別。

孩子按照這個(gè)書(shū)單來(lái)讀就不會(huì)出錯(cuò)，可以說(shuō)真的很貼心了！

而除了這些書(shū)的電子版之外，步步閱讀還進(jìn)一步與英國(guó)牛津大學(xué)出版社官方合作，研發(fā)了“精讀精講”的課程體系！

原汁原味地確保符合牛津樹(shù)的教育理念（繪本中的發(fā)音都是牛津原版發(fā)音哦），品牌方還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)到了牛津大學(xué)出版社的審閱專(zhuān)家對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行審校，這課程質(zhì)量，讓人簡(jiǎn)直不要太放心！

一本書(shū)有3個(gè)階段，11-13個(gè)精讀環(huán)節(jié)！

這十幾個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)通過(guò)導(dǎo)讀、語(yǔ)法講解、閱讀理解、思維拓展等方式，將國(guó)外的風(fēng)俗文化、生活常識(shí)等自然地帶給孩子，引導(dǎo)孩子去理解，去思考，完全吃透整本書(shū)！

而且而且，本來(lái)《牛津樹(shù)》在“自然拼讀”方面就很強(qiáng)，步步閱讀App更是進(jìn)一步擴(kuò)大了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，直接開(kāi)辟了一個(gè)“單詞庫(kù)”的學(xué)單詞、記單詞環(huán)節(jié)！

通過(guò)詞卡展示、拼讀引導(dǎo)、發(fā)音練習(xí)等方式，幫助孩子反復(fù)學(xué)習(xí)直至掌握單詞的發(fā)音、釋義和拼寫(xiě)。

如果孩子還比較小，不能自主閱讀，或者家長(zhǎng)不能很精準(zhǔn)地把握孩子的閱讀情況，還可以直接選擇跟著App的“閱讀規(guī)劃”走。

它就是把上面提到的精讀課三階段模式打散，以小模塊化、輕課的形式，讓小朋友每天進(jìn)行15分鐘左右的任務(wù)式學(xué)習(xí)。非常容易養(yǎng)成孩子每天閱讀的好習(xí)慣~

另外，步步閱讀App比較適合4歲+的小朋友，而且需要是稍有英語(yǔ)啟蒙基礎(chǔ)的（比如有效啟蒙了半年以后）會(huì)更適合，通過(guò)步步閱讀的閱讀規(guī)劃能夠自己跟著App學(xué)習(xí)，慢慢的掌握自主閱讀的能力~

步步閱讀App的定級(jí)說(shuō)明

快來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)格——

步步閱讀App終身卡

300+本牛津樹(shù)和Highlights電子分級(jí)讀物

120+節(jié)精讀課（每本書(shū)3個(gè)階段11-13個(gè)任務(wù)）

2100+單詞的“背單詞軟件”

花生團(tuán)購(gòu)價(jià) 518元！??！

別說(shuō)跟各版《牛津樹(shù)》比了，就是跟大多數(shù)分級(jí)產(chǎn)品比，這也是神仙價(jià)格??！

這羊毛，薅到就是賺到！現(xiàn)在下載“步步閱讀App”還能立刻試用！

團(tuán)購(gòu)還有特別贈(zèng)品：價(jià)值98元的小天閱讀架一個(gè)！

心動(dòng)的花友

趕快抓緊時(shí)間掃碼進(jìn)店下單吧~

接下來(lái)，我來(lái)給大家詳細(xì)介紹這個(gè)App——

1、一本書(shū)，8遍精讀？！

對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，分級(jí)“學(xué)習(xí)”都是枯燥無(wú)趣的，意思差不多知道了就直接走下一本，怎么可能做到“精讀八遍”？

不過(guò)，當(dāng)完整地走了一遍步步閱讀的精讀流程之后，你就知道這絕不是夸張。

步步閱讀做到“一本書(shū)讀八遍”

步步閱讀采用全流程任務(wù)設(shè)計(jì)，給每本書(shū)設(shè)計(jì)了3個(gè)階段，11-13項(xiàng)任務(wù)，孩子跟著這些精心設(shè)計(jì)的任務(wù)走下來(lái)，真的會(huì)在不知不覺(jué)間把一本書(shū)讀個(gè)7、8遍！

我們以The Zip 這課為例，來(lái)看看步步閱讀是怎么帶孩子“精讀八遍”的~

精讀AI課分為3個(gè)階段，11-13個(gè)任務(wù)。

第一階段精讀：【基礎(chǔ)課】，會(huì)看到5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：

其中，看圖預(yù)測(cè)，是步步閱讀的一大特色！

利用電子化閱讀的先天條件，在看圖預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)，將文字全部隱掉，讓孩子們通過(guò)圖片去預(yù)測(cè)故事情節(jié)。

同時(shí)，每本書(shū)還會(huì)根據(jù)封面的標(biāo)題和圖片，給孩子們提出問(wèn)題，讓他們可以帶著思考開(kāi)啟閱讀，喚起孩子們的好奇心和想象力~

快速瀏覽插圖之后，小狐貍淘淘會(huì)給孩子們提出一個(gè)問(wèn)題

這一階段的任務(wù)中，還有一個(gè)對(duì)初期精讀很有效的環(huán)節(jié)，就是智能導(dǎo)讀。淘淘會(huì)以中英雙語(yǔ)的方式，向孩子們逐詞、逐句、逐頁(yè)做故事情節(jié)渲染；詞匯、短語(yǔ)解析，語(yǔ)法點(diǎn)解析，文化背景知識(shí)，相關(guān)閱讀策略的介紹。

為了考察孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)三次閱讀之后對(duì)文本的理解程度，淘淘會(huì)以彈窗的形式提出幾個(gè)互動(dòng)性問(wèn)題。

這些問(wèn)題能夠很精準(zhǔn)地考察孩子們的讀圖分析能力、對(duì)文本信息理解能力、對(duì)故事人物的情感理解等，讓孩子一邊讀一邊快速掌握和理解~

完成基礎(chǔ)課的任務(wù)后，就可以解鎖第二階段精讀：【進(jìn)階課】。

這個(gè)階段分為4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，以更深度理解繪本內(nèi)容為主，并且進(jìn)一步掌握單詞發(fā)音和拼讀規(guī)律。

進(jìn)入進(jìn)階課的閱讀理解環(huán)節(jié)，問(wèn)題的難度就開(kāi)始升級(jí)了。

孩子們沒(méi)法從文本中直接找到答案，而是要觀察故事發(fā)生的場(chǎng)景，或者找到事情發(fā)展的邏輯關(guān)系，或者體會(huì)人物的情感等，經(jīng)過(guò)自己的歸納、總結(jié)或者推理之后才能得出正確答案。

進(jìn)階課的課后練習(xí)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)也與基礎(chǔ)課不同，把重點(diǎn)放在了單詞的拼讀和拼寫(xiě)上，一方面加深了孩子對(duì)重點(diǎn)單詞的記憶，另一方面也融入了自然拼讀的內(nèi)容，讓孩子們掌握字母發(fā)音規(guī)律，進(jìn)而培養(yǎng)自主識(shí)讀能力。

可見(jiàn)在任務(wù)編排上，步步閱讀是充分考慮了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓他們循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)點(diǎn)。

進(jìn)階課的任務(wù)完成后，可以繼續(xù)解鎖第三階段精讀：【挑戰(zhàn)任務(wù)】。

這個(gè)階段根據(jù)繪本難度分為2-4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，主要達(dá)到完整閱讀和思維發(fā)散與拓展的效果。

挑戰(zhàn)任務(wù)的難度比起進(jìn)階課又有所提高。特別是在聽(tīng)音跟讀環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的文本也是隱藏的，孩子需要高度集中注意力，豎起耳朵聆聽(tīng)示范語(yǔ)音，再跟著進(jìn)行逐句朗讀。

盡管步步閱讀的精讀課會(huì)掰開(kāi)揉碎地帶著娃刷牛津樹(shù)，但是并不會(huì)讓娃覺(jué)得煩。因?yàn)樗?/span>互動(dòng)很豐富，跟讀、自己朗讀、AI語(yǔ)音回答問(wèn)題、練習(xí)題等等方式，充分調(diào)動(dòng)孩子的注意力。

卡通小老師淘淘聲音也很好聽(tīng)，經(jīng)常帶著娃去發(fā)現(xiàn)書(shū)里的小幽默、小細(xì)節(jié)，講課的時(shí)候還會(huì)通過(guò)圖片高亮、藍(lán)色字體追光來(lái)提示，引起小朋友們注意，不用擔(dān)心娃會(huì)坐不住。

孩子們可以在享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，輕松學(xué)會(huì)單詞和句子，而且在這樣的引導(dǎo)下，他們會(huì)慢慢養(yǎng)成精讀細(xì)讀的好習(xí)慣~

2、全方位提升自主閱讀能力

步步閱讀App主要有4大功能模塊：圖書(shū)館、單詞庫(kù)、精讀課和閱讀規(guī)劃。前面一部分就是精讀課，這里就不再重復(fù)啦~

1、圖書(shū)館

在步步閱讀App的“圖書(shū)館”里，不但包括了牛津樹(shù)的6大系列：

Floppy's Phonics Fiction and Non-Fiction 自然拼讀系列

Explore with Biff，Chip and Kipper 探索系列

Traditional Tales 民間故事系列

Fireflies 螢火蟲(chóng)系列

Biff，Chip and Kipper Stories Decode and Develop BCK故事系列-解碼與發(fā)展

Infact 事實(shí)小百科系列

還增加了：天才少年Highlights 系列——可以作為孩子拓展閱讀的補(bǔ)充書(shū)籍。

孩子在這里不僅能夠進(jìn)行自主閱讀，還能跟隨原版音頻進(jìn)行朗讀~

2、單詞庫(kù)

經(jīng)歷過(guò)高考、四六級(jí)甚至托福、GRE的人都知道，單詞積累是一個(gè)長(zhǎng)線記憶的過(guò)程，需要不斷復(fù)習(xí)鞏固，因此，建立單詞庫(kù)就非常有必要了。

步步閱讀App單詞庫(kù)有2100+單詞，在這個(gè)單詞庫(kù)里，出現(xiàn)的單詞都來(lái)自于圖書(shū)館繪本中的文本內(nèi)容。

區(qū)分核心詞、故事單詞、自然拼讀單詞，背單詞還能掌握拼讀規(guī)則

通過(guò)詞卡展示、拼讀引導(dǎo)、發(fā)音練習(xí)等方式，幫助孩子反復(fù)學(xué)習(xí)直至掌握單詞的發(fā)音、釋義和拼寫(xiě)。

這種形式尤其適合利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)?？臻e時(shí)間拿出來(lái)讓孩子練習(xí)，一年學(xué)下來(lái)，孩子差不多可以掌握1200多個(gè)單詞！

3、閱讀規(guī)劃

這個(gè)環(huán)節(jié)算是步步閱讀App提供的另一種精讀課的學(xué)習(xí)方式，適合年齡比較小還不能自主閱讀的孩子使用。

它將上面提到的精讀課三階段模式打散，拆分成一個(gè)個(gè)小模塊，讓小朋友每天進(jìn)行15分鐘左右的任務(wù)式學(xué)習(xí)。

每周讀3本書(shū)，進(jìn)行2輪精讀+2輪拓展閱讀，又能深度讀透一本書(shū)，同時(shí)還能豐富閱讀量，養(yǎng)成每周閱讀的好習(xí)慣~

一周讀4天，讀3本書(shū)，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣：

一本書(shū)3個(gè)階段的精讀任務(wù)拆成2天進(jìn)行：

一周2本拓展閱讀，采用泛讀的方式，增加閱讀量：

此外，步步閱讀家長(zhǎng)端的設(shè)計(jì)也非常人性化，孩子完成每一項(xiàng)環(huán)節(jié)都會(huì)生成相應(yīng)的學(xué)習(xí)報(bào)告，孩子學(xué)到了什么，哪里做錯(cuò)了，哪里是弱項(xiàng)一目了然。點(diǎn)擊錯(cuò)題是可以改正的，還會(huì)有錯(cuò)題講解，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的很貼心。