一張圖搞清楚英語閱讀進(jìn)階之路

閱讀對于語言學(xué)習(xí)的重要性怎么強調(diào)都不為過，可是閱讀過程怎么規(guī)劃，那么多好書要怎么選呢？聽說鄰居小孩讀哈利波特了，我也給TA買一套吧。別著急，先搞清楚這張圖。

根據(jù)孩子年齡，英語水平不同，英語書籍分為以下幾種：繪本、分級讀物-（解碼書）-橋梁書-章節(jié)書（初章、中章、高章）-小說（/專業(yè)書籍）

三個問題說明

1. 解碼書打括號，因為它是一種特殊用途的書籍，是專門為了練習(xí)自然拼讀而設(shè)計的，同時一些分級和繪本也具有這樣的功能，所以它并非完全獨立也不是必選項。

 2. 分級讀物被放在了最右邊，因為分級讀物的跨度很大，不同體系的分級起點和級數(shù)都不一樣。有的可以給零基礎(chǔ)的孩子用，有的則需要有一定基礎(chǔ)才可以使用。有的級數(shù)很多的分級，高級別部分已經(jīng)完全是章節(jié)書了，像非常有名的牛津樹和RAZ。

 3. 在閱讀進(jìn)階過程中沒有哪一套非讀不可的書，也不是只依靠某一套或某一種書，而是在橫向上，即難度相當(dāng)?shù)臅M(jìn)行多種搭配，可以選擇一種當(dāng)主線。以啟蒙階段為例，可以單冊繪本和分級同時進(jìn)行。但縱向軸不能亂，不能剛開始讀了一些簡單繪本或分級就開始進(jìn)入章節(jié)書。

 其它一些具體選書和操作問題，后面再陸續(xù)分享。

今天的這張圖最重要的是想讓大家對英語閱讀的進(jìn)階之路有一個縱向的了解，知道這個過程是有跡可循的，那我們就不會慌不會亂。只需要確定孩子目前的英語水平，選擇難度適當(dāng)?shù)臅驖u進(jìn)地去引導(dǎo)并幫助孩子向上走。