給自己的問題和一些意識流

有關小猴子和我自己，我的心里一直都是有問題的，只不過這些問題經(jīng)常是模糊而無形的。有時想起它們的樣子，經(jīng)常還沒等有了答案，又模糊起來。找個地方記下來吧。 

??對孩子的養(yǎng)育的終點，或者說目的地，是什么。 
讀了幾千幾萬本書，詞匯量多少萬，奧數(shù)什么獎，樂器什么證，或者各種特長。這種嗎？我覺得算是一個目標，或者說像是游戲中那種徽章。這類目標，換成考個九八五什么的，覺得更加清晰而真實。 
其實更多的，覺得是一種保障，覺得自己養(yǎng)活自己餓不死了，起碼還可以去培訓機構教教背單詞解數(shù)學題吧。 
如果類比游戲，那么游戲的樂趣本身應該不在通關和徽章，而在體驗吧?？墒丘B(yǎng)孩子復雜得多，不能光注重體驗啊。 

??這樣的問題，讓我反問自己，人生的目的地是什么。另一方面，諸多努力，想往何處？ 
根本答不上來啊。 
成為自己？ 

??有些問題搞清了，好像一切都清晰了。就像“順義媽媽”那種，奮力拼搏，不問目的。我根本做不來，本來就是自卑加強烈自我懷疑的個性，很多確定的事都會引起自我懷疑和搖擺，更何況不確定的事。 

??想想我?guī)е『镒娱喿x，玩玩具都是有私心的。因為我喜歡閱讀，我也喜歡那些精美的繪本，看到那些畫我就很治愈。我也喜歡樂高，超級喜歡那種，我喜歡積木，四五歲的時候就一個人玩一個小時沒問題。 
小猴子對桌游無感，我很焦慮，對樂高的興趣全在于搭汽車我也有一點失望。 
在發(fā)現(xiàn)小猴子對艾瑞克卡爾沒什么興趣后，我大舒一口氣，因為我很不喜歡那個畫風啊。我也幾乎不帶小猴子搞感受音樂之美這樣的事，因為我對音樂也無感，你讓我感受啥，跟他說啥呀。 
把這些東西寫下來，讓我意識到我的自私，但是我覺得我也算是真誠吧。 

??小猴子喜歡汽車，工程車，各種小縱隊汪汪隊飛俠動畫片里面的挑戰(zhàn)，冒險，出動工程車解決問題。經(jīng)常一個人在爬墊里擺弄他的戰(zhàn)隊自編自導自演小猴子的冒險故事。 
而像開車出發(fā)這樣的書，雖然也是車，然而車不是主體只是媒介，縱然畫面再美，小猴子也明顯對故事很失望。 

??小猴子對各種科普無感，感興趣就是汽車。偶爾穿插恐龍和人體，我真是說不清是感興趣立體書的有趣還是真的感興趣內(nèi)容本身。 
焦慮襲來。擔心他不喜歡科普可怎么辦，那些牛娃哪個不是刷了幾百萬本科普書。成不了牛娃怎么辦，真成了學渣怎么辦。 
可是，是不是媽媽的焦慮才是寶貝最大的敵人，而不是少讀了一些書。 
第一個問題又回來了。到底是想讓他當牛娃，還是讓他快樂做自己。 
問問自己，不能學富五車會怎么樣？好像也不能怎么樣，當不了大牛又怎么樣，好像也不能怎么樣。學術圈里的大牛，也未見懂得有花生里的牛娃多。換一個角度看，那些大牛未見都開心幸福，作為一個媽媽，年薪百萬和每日有笑臉，后者更重要呀。像順義媽媽的那種背景，姑且算他們都開心幸福吧。可是那樣的牛人，沒吃過牛肉，更加沒見過牛跑。以我有限的高度，想要娃有個那樣的牛生，只能靠猜，還有很大的概率猜錯。 

??作為一個媽媽，到底想給孩子什么。 
健康的身體。幸?？鞓返娜松Ｈf貫家產(chǎn)，不為錢發(fā)愁的人生。成為受人尊敬的人的能力。馬洛斯五層次的每一層次，我都想他擁有，都想教會他?？墒俏易约荷星也荒茏龅?，如何給他一個不見得正確的答案。 

??想來想去，依舊沒有一個自己滿意的答案。媽媽的貪心，快樂和財富我都舍不得不給孩子。更加沒有答案的是，如何抵達這樣一個目的地。 

??另一個想來想去，我做了一個決定。 
喜歡什么，就做什么，多多的做，成不了專家也可以成快樂家。不喜歡什么，只要不是討厭，也可以去體驗，不必關上門。 
咱們才三歲，下個月很可能就轉(zhuǎn)了性。 

小猴子喜歡工程車的冒險，就給他多多提供這些。不感興趣的其他東西，時常涉及一點，多個體驗，他不會討厭和排斥，也挺有意思，只要不變成他的主體，就不會讓他不開心，也不會削減他應得的開心。也許體驗體驗著，就喜歡了呢，都不重要。