正面管教（第十二章）

家里和教室里的愛(ài)和歡樂(lè)

正面管教的首要目標(biāo)，是要讓大人和孩子都能在生活和他們的關(guān)系中體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)、和諧、合作、分擔(dān)責(zé)任、相互尊重和愛(ài)。我們往往表現(xiàn)得好像我們忘記了愛(ài)和歡樂(lè)是生活和與孩子相處的全部目的，并且發(fā)現(xiàn)我們忘記了愛(ài)和歡樂(lè)是生活和與孩子相處的全部目的，并且發(fā)現(xiàn)我們依據(jù)恐懼、對(duì)孩子的評(píng)判、期望、指責(zé)、失望和憤怒來(lái)行事。然后，我們還奇怪為什么會(huì)覺(jué)得生活如此痛苦。

三個(gè)提醒

1、 我們做什么永遠(yuǎn)不如怎么做更重要

我們行為背后的感覺(jué)和態(tài)度會(huì)決定我怎么去做。言語(yǔ)背后的感覺(jué)通常能最明顯地從我們說(shuō)話的語(yǔ)氣中表現(xiàn)出來(lái)。

從負(fù)面的想法和感覺(jué)出發(fā)采取行動(dòng)，肯定會(huì)偏離愛(ài)、歡樂(lè)和積極結(jié)果的軌道。屠龍過(guò)消除負(fù)面態(tài)度，我們就會(huì)讓自己自然的良好感覺(jué)和常識(shí)浮現(xiàn)出來(lái)。

2、 把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

幸運(yùn)的是，這可只是一個(gè)開(kāi)始，而不是結(jié)局。我們發(fā)現(xiàn)，不論我們?cè)?jīng)有多少次反擊孩子的行為，多少次忘記運(yùn)用正面管教的原則，我們總是能回到這些原則商量，并清除我們?cè)诜磽艉⒆拥男袨闀r(shí)造成的混亂。確實(shí)，事實(shí)一而再、再而三地正明，錯(cuò)誤是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。

認(rèn)為我們必須很完美，是一條最容易是我們偏離生活中的愛(ài)與歡樂(lè)的歧途。

3、 有時(shí)候，我們必須反復(fù)學(xué)習(xí)同一件事情

有多少父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你還要我再說(shuō)多少遍？”

這本書(shū)提供了很多方法。如果僅僅把它們看成技巧，那肯定會(huì)失敗。這本書(shū)還提供了很多積極的態(tài)度。當(dāng)這些方法和積極的態(tài)度結(jié)合在一起時(shí)，它們就變成了能在我們與孩子之間營(yíng)造出一種愛(ài)、相互尊重、合作以及快樂(lè)氣氛的觀念。

這一章介紹的很多概念都需要大人的參與和指導(dǎo)，以幫助孩子建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛(ài)和快樂(lè)的態(tài)度是最重要的，而且，這有助于發(fā)現(xiàn)每一件事情積極的方面。

尋找積極的方面

先假定孩子無(wú)辜

每個(gè)孩子都想成功。每個(gè)孩子都想和別人有良好的關(guān)系。每個(gè)孩子都想有歸屬感和價(jià)值感。當(dāng)我們能牢記這一點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)先假定作出不良行為的孩子無(wú)辜。我們就不會(huì)認(rèn)為孩子是在給我們找麻煩，我們會(huì)假設(shè)他們是想要得到積極的結(jié)果，只不過(guò)他們不知道該怎么達(dá)到這個(gè)目的而已。

表達(dá)我們無(wú)條件的愛(ài)

孩子們需要知道，他們要比他們做的任何事情都重要。他們需要知道，他們比我們生活中的任何物質(zhì)財(cái)產(chǎn)都重要。

教給孩子溝通與解決問(wèn)題的技能，并作出榜樣

家庭會(huì)議和班會(huì)給孩子們和大人提供了一起練習(xí)多種溝通和解決問(wèn)題的技能的機(jī)會(huì)。如果你用過(guò)這種方法，你或許已經(jīng)注意到，孩子們把他們?cè)偌彝?huì)議和班會(huì)上學(xué)到的技能用在了生活中的其他方面。

除了家庭會(huì)議和班會(huì)以外，正面管教方法還有許多有關(guān)溝通和解決問(wèn)題的技巧可供選擇。用于家庭會(huì)議和班會(huì)的技巧同樣可以用于解決二人之間的問(wèn)題。啟發(fā)式問(wèn)題為溝通和問(wèn)題的解決提供了一個(gè)很多的平臺(tái)，“贏得合作的四個(gè)步驟”也是如此。

加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)

很開(kāi)心，我把每一章都精讀了一遍。當(dāng)孩子再大一些時(shí)，我再認(rèn)真閱讀第二遍。重復(fù)對(duì)于增進(jìn)知識(shí)永遠(yuǎn)是重要的。

大人們要負(fù)有一種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，去幫助孩子培養(yǎng)能使他們的人生幸福而充實(shí)的品格。給孩子提供一個(gè)能讓他們構(gòu)筑自己的美好人生的好基礎(chǔ)，是我們的職責(zé)。教給孩子們自律、負(fù)責(zé)、合作以及解決問(wèn)題的技能，是在幫助他們建立一個(gè)優(yōu)秀的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子們展現(xiàn)這些品格和技能時(shí)，他們會(huì)擁有更強(qiáng)的歸屬感和價(jià)值感，這回從他們的行為中表現(xiàn)出來(lái)。

正面管教與完美無(wú)關(guān)。

以上內(nèi)容編輯來(lái)自于向陽(yáng)媽媽

20190311中午