小一生階段小結(jié)

       妞兒上小學(xué)一個(gè)多月了，適應(yīng)是主題，令人欣慰的是，經(jīng)歷一次生病后，公立園畢業(yè)的小妞順利適應(yīng)了小學(xué)生活，并給自己建立了一個(gè)乖巧的人設(shè)，班主任老師覺(jué)得她是懂事聽(tīng)話的小孩兒，數(shù)學(xué)老師覺(jué)得她是積極認(rèn)真的小朋友。老師選她參加朗讀比賽（每班選三個(gè)人），寫(xiě)字本被全班傳閱（老師問(wèn)全班小朋友，覺(jué)得自己寫(xiě)的比她好的舉手，結(jié)果沒(méi)人舉手），體育課上自己通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了體育課代表（真是匪夷所思?。樌脒x心儀的啦啦操隊(duì)！老母親的入學(xué)焦慮也有所緩解，每天的早飯漸漸得心應(yīng)手，作息時(shí)間調(diào)整的也不錯(cuò)，保證了九個(gè)半到十小時(shí)的睡眠，入學(xué)這件事兒初步成功了。

      收獲的同時(shí)，雞娃節(jié)奏明顯放緩，一些內(nèi)容甚至停滯。學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，娃每天放學(xué)基本是自由活動(dòng)，放松緊張了一天的心情，我回家前基本就是吃喝玩樂(lè)。我回家后，娃熱衷于將每天上過(guò)的課給我再上一遍，我借機(jī)打探一下學(xué)校的情況，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，就是太太浪費(fèi)時(shí)間??！美術(shù)課，體育課，音樂(lè)課，挨個(gè)上?? 偶爾我會(huì)讓她穿插字帖，日記和口算題吧，但插的很少。 

       每天的閱讀時(shí)間被擠占的幾乎沒(méi)有了，英語(yǔ)閱讀只剩下一個(gè)ABC reading了，跟讀一個(gè)聽(tīng)讀兩個(gè)高階，紙質(zhì)英文書(shū)已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有碰過(guò)了??，中文自主閱讀主要在學(xué)校完成，老師每天讓帶一至兩本課外書(shū)，最開(kāi)始我?guī)退龓У奈覑?ài)閱讀系列三本不夠看，改成五本，后來(lái)干脆改成大中華尋寶記每天換一本，自己說(shuō)都能看完，還說(shuō)別的小朋友沒(méi)有達(dá)到她的水平，需要帶拼音書(shū)，我只想告訴她人外有人，況且謙虛是一種美德。睡前聽(tīng)一個(gè)故事，凱叔西游記又聽(tīng)了一遍(已經(jīng)四遍了??)現(xiàn)在接著聽(tīng)三國(guó)演義（每天都能聽(tīng)睡著，催眠效果比西游記強(qiáng)??）。

       早晨是被錢(qián)兒古詩(shī)詞叫醒的，一直聽(tīng)到出門(mén)，半小時(shí)左右，復(fù)習(xí)了原來(lái)學(xué)過(guò)的，也學(xué)了好些首新的，算是收獲。上學(xué)的路上，我會(huì)人肉講兩個(gè)中國(guó)童話，算是將睡前親子閱讀置換了個(gè)時(shí)段吧！

        英語(yǔ)閱讀，日記字帖（每天交替進(jìn)行）和數(shù)學(xué)口算是應(yīng)該補(bǔ)進(jìn)日常內(nèi)容的，苦無(wú)沒(méi)有時(shí)間，也不忍心剝奪她的休息時(shí)間，再想辦法吧！