今年9月我們剛上一年級,學(xué)校8:00開始安排了早讀時段,目前可能還沒有涉及課文的朗讀,老師要求大家可以帶自己喜歡的繪本(特別要求不能帶低幼級別的和口水書)。
從第一天起孩子就很喜歡這樣的安排,每天晚上做完作業(yè),練完琵琶,英語繪本讀完后就開始在自己的書架前挑明天早讀課要看的書,這樣兩周下來還真累計讀了不少。
我在想,我們平時屬于有閱讀習(xí)慣的,每天晚上都會保持一定的中英文閱讀量(中文書不限,已達到完全自主閱讀階段,放手不管,開卷有益。英文每天帶著刷raz和牛津樹,再適度配合用大貓、蒼蠅小子、Nate the Great、第一第二圖書館等等),那么對于尚未養(yǎng)成每天閱讀習(xí)慣的孩子來說,至少學(xué)校一大早的自由閱讀時段就是一個很好的習(xí)慣養(yǎng)成期,清晨頭腦最清醒的時候,全班都心靜下來,一起閱讀的這種氛圍,肯定會讓每個孩子受益。
為學(xué)校的這個舉措點贊??
(以下是兩周下來在早讀課上看過的書)
狗偵探 Dog Man火爆全球,孩子們特別喜歡讀的那一類書暫售罄
牛津閱讀樹完整版高階 Oxford Reading Tree Level 7-9非常受歡迎的英語閱讀進階全方案暫售罄
圖書館系列 The Usborne Reading Programme易讀語言和優(yōu)秀故事的美妙結(jié)合暫售罄
大偵探內(nèi)特 Nate the Great 美國小學(xué)生必讀初章書經(jīng)典暫售罄
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