心理建設(shè)

我娃從一上幼兒園就是落后分子。

去年上小班。去幼兒園第一天要跳圓環(huán)，所有小朋友都跳過去了，只有我娃站在圓環(huán)前止步不前。不管老師怎么鼓勵，他就是不跳。把后面的小朋友堵了一大堆，最后老師急得不行，說你走過來吧…

還有圓地毯，所有小朋友趴在地毯上，家長老師把地毯邊兒拎起來讓小朋友向上爬，只有我娃在發(fā)呆…

吃飯的時候自己不動手，老師沒辦法只好給他喂。這事我很長時間也沒想明白，明明娃在家可以自己吃飯??？怎么到了幼兒園就不會吃了？直到今年國慶我給娃奶奶說起這事，奶奶才告訴我，娃入園前那段時間在家一直是奶奶給喂飯…喂飯…飯…

衣服也不好好穿，寧愿半掛在身上幾個小時也不往身上套。平衡能力，反應(yīng)速度，身體力量，協(xié)調(diào)能力…別的娃都行，就我娃啥啥都不行。仨老師輪番教育我，可我也沒法兒啊，短時間內(nèi)就是啥也教不會啊…

不對，也有教得會的：做操記動作快，節(jié)奏感強，數(shù)學(xué)有悟性，圖像記憶強，自己認字…唉，實在想不出來了…

今年上中班。吃飯，完美解決！筷子用得很熟練，吃面吃米飯吃菜喝湯喝粥隨意；穿衣服，扣扣子慢，別的還行；運動，會跳繩，拍球，攀爬什么的，比不上運動好的娃，到這程度就不錯了?？傮w還是慢，不是很靈活的小孩。

前幾天娃說幼兒園小朋友一起拍球來著，所有小朋友都！會！拍！我當時后怕不已，萬一之前我沒讓娃練習(xí)拍球，我娃不又成落后分子了？還好還好…

幼兒園就這樣，上學(xué)以后呢？指不定還有啥幺蛾子…放寬心想想，不就是不如人么，相信經(jīng)過幼兒園階段的千錘百煉和心理建設(shè)，我大概能以平穩(wěn)的心態(tài)迎接各種捶打吧。

———記在娃今天又不好好扣扣子發(fā)呆慢吞吞各種找不著北之后