我上一年級(jí)啦

上學(xué)第一周至第三周

上學(xué)第一周，寶貝的適應(yīng)很棒，完全是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校的小哥哥樣。

第一天早早踏進(jìn)教室，臉上寫滿開心和自信，反倒是作為媽媽的我看到孩子真的成為小小男子漢而揮揮手示意我快回去吧，心里悵然若失，兒子長大了。每天回家首先收拾好書包?？偸钦R齊，干干凈凈。作業(yè)認(rèn)真工整，是一個(gè)好學(xué)生好習(xí)慣的樣子。

第一周的第二天做好計(jì)劃，第三天便開始每天早起晨讀。讀《經(jīng)典誦讀》，讀《日有所誦》，背《千字文》。每天6點(diǎn)半起床，第一個(gè)周偶爾需要爸爸媽媽叫醒，現(xiàn)在一般我六點(diǎn)出頭醒來，他就在鬧鐘響之前十分鐘悄悄起床了。起床第一時(shí)間去拿書看。爸爸說只能喝水運(yùn)動(dòng)，才能做別的呢。

第一周開始，班上超級(jí)活潑的同學(xué)可能首先讓老師們認(rèn)識(shí)啦，所以寶貝不突出。但是第一周末尾到第二周，寶貝在新環(huán)境游刃有余，開始發(fā)散自己的魅力啦。數(shù)學(xué)老師說好喜歡寶貝，贊美你"會(huì)提問的孩子善學(xué)習(xí)"，從別的老師口中偶然得知，數(shù)學(xué)老師也贊你媽咪"教子有方"；語文老師說"你有靈氣，你的字真漂亮，你是我們班的小小書法家。"英語老師說"你們小組，你讀得最認(rèn)真！"第二周星期五，拿回了數(shù)學(xué)小測卷100分。第三周，語文老師安排你帶隊(duì)整隊(duì)放學(xué)。你說因?yàn)槟銈€(gè)子高，讓你每天放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。我說老師對(duì)你真好，這可是要有強(qiáng)烈責(zé)任感，記性好的大哥哥才能做好的事。你一定要記得哦。整隊(duì)也是，要"言辭安定，形端表正"，聲音洪亮，口號(hào)清晰，學(xué)會(huì)自己喊好口令，觀察整條隊(duì)伍，有自己的判斷力，哪里不直要點(diǎn)名提醒同學(xué)，隊(duì)伍整理好了就立刻行進(jìn)，不用亦步亦趨等待老師提醒。

昨天拿回家的數(shù)學(xué)作業(yè)真是令人賞心悅目，老師給了A+，書寫工整整潔。

每天回家，老公說"我啥也不問，他自己有說的愿意跟你說，啥都會(huì)說。"寶貝每天回家都有好多開心的事聊?？傊?，上學(xué)對(duì)于你可是一件開心的事兒呢。

關(guān)于分?jǐn)?shù)，我一早就和隊(duì)友說不管寶貝啥成績，一二年級(jí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷試誤的過程，不要以分?jǐn)?shù)要求孩子。不和別的孩子比較，老子曰"不爭，則天下莫能與之爭。我們要有自己的步伐，我每天比自己進(jìn)步一點(diǎn)，謙虛踏實(shí)地學(xué)習(xí)。自信，陽光，開朗，愛笑，愛運(yùn)動(dòng)，這就是你呀。泰戈?duì)栒f"所有的美好必將攜帶一切同來。"你有著優(yōu)秀的品格，學(xué)業(yè)自然會(huì)優(yōu)秀，但是我們的著眼處不僅是學(xué)習(xí)，希望你為自己的理想付諸努力。

日記：

9月19號(hào)

寶貝中午打電話說，媽媽我當(dāng)上"體育班長啦"。哈哈，看來你整隊(duì)整得不錯(cuò)嘛，那么體育班長可要一直多多運(yùn)動(dòng)，保持你的"好身材"哦。中午給寶貝報(bào)名了羽毛球比賽，他很積極去練習(xí)，感受作為體育班長的責(zé)任感。晚上聊了關(guān)于帶領(lǐng)全班同學(xué)好好鍛煉，搞好身體，以及整隊(duì)方面。

傍晚收到數(shù)學(xué)老師的作業(yè)信息，贊揚(yáng)寶貝昨天的作業(yè)書寫工整，進(jìn)行了公開展示。

我總結(jié)了一下做作業(yè)的思路。首先合計(jì)完所有作業(yè)，讓兒子安排先后順序。輪到做數(shù)學(xué)時(shí)，我說"我給你拿手機(jī)看看老師的合適模板吧。"沒想到兒子說"媽媽，不用啦，我知道，首先寫日期，然后空一行，寫數(shù)字，每個(gè)數(shù)字也要空一行。""我昨天寫得又快又好，老師讓我指導(dǎo)別的小朋友寫。"

這給了我啟發(fā)，"授之以魚莫如授之以漁"?，F(xiàn)在的引導(dǎo)目的在于培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)能力，所以我便從今晚改變策略：

第一，首先登記所有作業(yè)，先檢查作業(yè)登記本的作業(yè)(英語老師一般是登記在作業(yè)登記本)，老師課后布置的作業(yè)，我才幫查手機(jī)信息；然后寶貝自己安排由易到難的寫作業(yè)順序；

第二，做作業(yè)前回顧老師的要求和格式，樹立良性循環(huán)的作業(yè)思維：我上課認(rèn)真聽課，作業(yè)能做的更規(guī)范。我用自己學(xué)到的知識(shí)高效做好作業(yè)?？孔约簩W(xué)到真本領(lǐng)的感覺真棒！

第三，作業(yè)過程中專心致志，一氣呵成，不中斷，想好再落筆，少用橡皮擦，速度與正確率、書寫美觀兼顧。

昨晚反思了一下，孩子作為第一名是會(huì)給自己壓力的，但是也可以轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。頭晚的作業(yè)速度與漂亮兼顧。老師展出之后，加一之我也時(shí)常鼓勵(lì)寶貝"莫與別人比較，與自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)"，昨晚的作業(yè)，他感覺到要比自己昨天的更漂亮一點(diǎn)，速度就慢了，左看右看自己有沒有寫水平，有沒有寫工整。還用了幾次橡皮檫，所以時(shí)間長了一點(diǎn)。

晚上就取消親子閱讀啦。寶貝有點(diǎn)傷心。爸爸超大嗓門說因?yàn)槟闶裁词裁吹脑颍裁炊枷爰骖櫴遣豢赡艿?。嗓門大的我都受不了。但是隊(duì)友教育孩子，我堅(jiān)持不駁斥，不拆臺(tái)原則。

我說"你們聽我說兩句吧"。"寶貝你如果想晚上還有聽故事的時(shí)間，咱們也是可以做到的，比如：～～"。引導(dǎo)他，為他提了很多建設(shè)性的意見，也告訴他目前我們是睡覺第一，身體第一。寶貝開開心心睡覺啦。