那旮旯的孩子從四歲開始讀書

2012-10-21 09:37 原創(chuàng) · 圖片1

This is a mountain. A mountain is made of rock. This is a boulder. It broke off the mountain. 
This is a stone. It broke off the boulder. This is a pebble. It broke off the stone. This is sand.  
It broke of the pebble. This is dust. Dust is the tiniest piece of rock. Rock is everywhere.  
——幼兒閱讀書《Rocks》,LEVELED BOOK ? LEVER C 

 四歲的孩子能讀什么樣的書? 

“讀書”這個詞在中文里既有“上學(xué)”,又有“閱讀”的意思,說明“閱讀”在“上學(xué)”過程中意義重大,兩者近乎等同。特別是在基礎(chǔ)教育中,書籍的作用顯然是舉足輕重的。一本書,老師家長可以讀給孩子聽,孩子可以看、讀、畫、寫、做題,所有與語文相關(guān)的教學(xué)活動都要從書籍的使用展開。 

在加拿大,四歲的孩子開始上學(xué)前班(Kindergarten),同時也開始頻繁接觸各種各樣的書籍。幼兒園的活動中,Circle Time(圍坐學(xué)習(xí)時間)、Group Time(分組活動,包括學(xué)習(xí))的時間逐漸增長。教室里閱讀角的位置越來越重要,家長們被告知多在家里進行親子閱讀,孩子們也被鼓勵著經(jīng)常借書回家看。 

字母圖表、圖畫書、詞匯卡、故事書,都是孩子們的閱讀對象。但是,在正規(guī)一些的幼兒園,尤其是小學(xué)主持的Kindergarten,老師們大量選用分級閱讀叢書。這種叢書由專業(yè)教材公司出品,按照難易程度分級,級別對應(yīng)讀者年齡(4到11歲)和年級(從Kindergarten到小學(xué)五、六年級)。每一個級別的書籍有30-50本,足夠一個班的學(xué)生以每人每天一兩本書的頻率循環(huán)使用。 

分級閱讀叢書的最大優(yōu)點在于它們在組織上既有針對性,又有系統(tǒng)性,在設(shè)計上目標(biāo)明確、要求嚴格,便于老師和家長在輕松施教的同時,及時了解孩童的實際語文水平。此外,如果購買了叢書的電子版版權(quán),還可以打印、分發(fā)叢書的素描版本和對應(yīng)習(xí)題,供孩子們填色、畫圖、做題,做到一書多用、功能多樣化。 

下面的表格是根據(jù)兒子上過的幼兒園、小學(xué)采用的Reading A-Z叢書的各種信息編制的。Reading A-Z叢書共分aa、A、B、C、…、Z等27個等級,其中,學(xué)前班對應(yīng)aa、A、B、C等四個等級。 

級別aa(年齡:4-6 年級:學(xué)前班開始)特征: 
每頁1-3個單詞,平均2-3個單詞;每頁更換一個單詞; 
總計16-24個單詞。其中,1-2個高功能詞,1個描述詞; 
重復(fù)高功能詞; 
每頁一行; 
內(nèi)容主要為插圖說明; 
一對一圖文對應(yīng); 
熟悉題材; 
固定句型; 
全書8頁。  

級別C(年齡:4-6 年級:學(xué)前班結(jié)束)特征: 
每句3-8個單詞,平均5-6個單詞; 
每頁1-2行,換行不破句; 
總計50-80個單詞; 
簡單介詞詞組和從句; 
重復(fù)高功能詞; 
每頁更換由1-3個單詞組成的單詞結(jié)構(gòu); 
句型在首頁末頁可變; 
句子內(nèi)容可預(yù)測; 
可以引入對話; 
一對一圖文對應(yīng); 
熟悉題材; 
固定句型; 
全書8頁。 

級別P(年齡:7-8 年級:二年級結(jié)束)特征: 
總計920-1300個單詞; 
每句平均10-11個單詞; 
出現(xiàn)全頁文字; 
文字環(huán)繞插圖; 
句子更復(fù)雜; 
詞匯更專門; 
用插圖擴展內(nèi)容含義; 
目錄、說明、索引、術(shù)語等與實際書籍一樣; 
使用表格、示意圖和插圖; 
對話中允許停頓; 
全書22頁。 

本文篇頭語摘錄的閱讀書《Rocks》以及照片中的《Fall》,都屬于等級C,有興趣的讀者可以將篇頭語內(nèi)容和上表中相應(yīng)特征做對比,就很容易得到一個直觀的印象。 

等級C和等級P在使用時間上分別對應(yīng)小學(xué)入學(xué)和小學(xué)二年級結(jié)束,反映了相應(yīng)時刻加拿大基礎(chǔ)教育系統(tǒng)孩童閱讀水平的期望值。這兩個時間有特殊意義,因為在現(xiàn)代中國,它們分別代表了漢語啟蒙的起點和階段終點(過漢字關(guān))。 

(原創(chuàng)作品,歡迎分享,禁止任何商業(yè)用途,轉(zhuǎn)載請注明出處)

幾本分級閱讀書


回應(yīng)9 舉報
收藏1
13年前
是不是就是這里如火如荼的 RAZ-kids的姊妹產(chǎn)品 REAZINGA—Z?


13年前
微笑天空 是不是就是這里如火如荼的 RAZ-kids的姊妹產(chǎn)品 REAZINGA—Z?
是的,reading a-z是紙質(zhì)書,raz-kids全在線。
13年前
你記錄的真好,真是有心的爸爸。我們家孩子小時候也用過REAZINGA—Z,我都沒做記錄。
13年前
加祺爸爸 是的,reading a-z是紙質(zhì)書,raz-kids全在線。
請教,RAZ-kids 和 reading A-Z 是平行的,還是互補的?哪兒可以看到具體的書目?
13年前
Lorie 請教,RAZ-kids 和 reading A-Z 是平行的,還是互補的?哪兒可以看到具體的書目?
我看下來RAZ-KIDS是RAZ書的子集
13年前
Lorie 請教,RAZ-kids 和 reading A-Z 是平行的,還是互補的?哪兒可以看到具體的書目?
應(yīng)該算是平行的吧,reading a-z是這家公司的傳統(tǒng)產(chǎn)品,是北美許多幼兒園、小學(xué)老師教材的首選對象(他們沒有統(tǒng)一教材,都是老師自己選擇編輯教材)。raz-kids、VocabularyA-Z、writing a-z、science a-z都是成名后的產(chǎn)品,rad-kids以在線服務(wù)為主,沒互聯(lián)網(wǎng)不能使用。
他們的網(wǎng)站是:http://www.learninga-z.com/,戴了個更大的帽子。
13年前
xjmomo 你記錄的真好,真是有心的爸爸。我們家孩子小時候也用過REAZINGA—Z,我都沒做記...
我這個也不是記錄,是他們說明的翻譯。
13年前
加祺爸爸 我這個也不是記錄,是他們說明的翻譯。
孩子們能說明得這么清晰有條理,更了不起了!
13年前
加祺爸爸 應(yīng)該算是平行的吧,reading a-z是這家公司的傳統(tǒng)產(chǎn)品,是北美許多幼兒園、小學(xué)老...
恍然大悟,RAZ就是reading A-Z 的縮寫。
發(fā)布

推薦閱讀

加祺爸爸
加祺爸爸
作者熱門日志