我們的籃球故事

大虎爸爸

2010

2020-10-4 00:21 原創(chuàng) · 圖片14

籃球是一項很燃的運動項目。想象著烈日陽光下，一群健壯的青年小伙在球場上你來我往、互相競逐，就能感受到空氣里凝聚著熱血向上的朝氣，如果其中恰好有一位是你的孩子，你自然也就跟著年輕了一回。

大虎對于籃球的喜愛，是從幼時動畫片《灌籃高手》開始的。話說這部日本動畫片播出快三十年了，也成功影響了80、90、00三代人。冷酷飄逸的流川楓、搞笑自負的花道、回頭浪子三井、自信俊朗的仙道……就連女主晴子一見流川兩眼冒??的畫面都那么清晰。雖然那會他才7歲，可是一點點都不影響他對于劇情的理解，喜歡櫻木花道，可能也在班里默默地尋找他的晴子，可惜那會他并沒有櫻木的球技，就更別提流川了。

有時運氣就是非常眷顧有準備的人，一年級下學期那會我還在到處帶他試課羽毛球、跆拳道、街舞、輪滑、網(wǎng)球的時候，美國籃球學院USBA走進了常州，在海量廣告的影響下，我?guī)е蠡⒆哌M了試課場地。這里的指導是一位精神矍鑠的美國老頭，時齡74歲，老人在訓練場不停地大聲提醒孩子們注意籃球三威脅(傳球、運球、射籃)，互動中充滿了專注。

在這里我們很幸運的遇到了大虎的藍球啟蒙老師CAM教練。在CAM老師的幫助下，大虎知道了把籃球當作朋友，不要用腳踢球，不要坐在籃球上；了解了籃球場地比如三分線、罰球線、底線等標準用語；熟悉了諸如走步、二次運球、拉人等球場規(guī)則；懂得了籃球比賽是一項群體賽事，需要配合包容和諒解。曾經(jīng)的大虎會因為在籃球場上，別人沒有按照教練的部署，委屈的流淚；也會因為比賽中如入無人之境而欣喜若狂；感謝CAM老師總是能給他積極正面的教導，以至于在以后的訓練和學習中他很快成為同齡學員中最耀眼的明星，每當學習新的技能時都是掌握最快的，而比賽遭遇失敗都能默默地堅持和接受，從不輕言放棄。

除了在球場上教練的熏陶，在家里我喜歡帶著他看NBA和CBA的各大球星的精彩剪輯，比如說看到邁克爾喬丹的比賽集錦，我會告訴他，他最喜歡的《灌籃高手》湘北隊的原型正是那時所向披靡的公牛隊，而他最喜歡的櫻木花道，正是那個問題青年綽號"大蟲"的羅德曼，也正是這樣，羅德曼那個飛身救球的畫面，自那以后就被他記得了。我們看到大鯊魚奧尼爾的時候，他徹底被這個巨人的扣籃力量所折服，這個龐然大物曾經(jīng)三次生生的將籃球架扣壞，真是一種殘暴的力量。后來，大虎終究知道這個巨人在成名后的N年遇到了我們中國巨人姚明，每次姚鯊對決都是那么勁爆，這孩子已深深地被我們那一代球迷津津樂道的畫面吸引了。在姚明獲得名人堂授禮的儀式上，奧尼爾的發(fā)言說姚明是個騙子，在他倆第一次比賽時他便被姚明瘋狂的扇了三記大帽，他說姚明謊報了身高，他一定不止2.26米，那會還是孩子的大虎，居然也能聽懂奧尼爾這惺惺相惜的美國式笑話。原來喜愛真的就是這么著迷！我很慶幸在運動方面，我真的影響到他了。到后來，我們中國的球星像王治郅、胡衛(wèi)東、易建聯(lián)、朱芳雨……他們各自的技術特點，他都能如數(shù)家珍的告訴我，甚至于一些我因為工作而漏看的比賽，他都能告訴我比賽的結果(其實他是用蘋果siri去查的)，因為喜歡，所以關注。

生活中總有不經(jīng)意的挫折，在籃球學院愉快地過完一年后，因為機構改革，USBA退出了常州市場，我們不得不重新選擇新的地方，這過程可謂是一波三折。我?guī)Т蠡⒖疾炝嗽S多常州比較知名的籃球機構，試訓過后總覺得缺點什么。總結下來就是，這些籃球機構注重的都是運球、對抗等基礎戰(zhàn)術的訓練，而此前CAM教練提倡的是通過組織活動讓孩子們自主喜愛籃球，再循序漸進的進行專項訓練。將枯燥的訓練通過游戲轉化為孩子們喜聞樂見的比賽競爭。這讓我總有些曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的感覺，大虎亦然?？墒?，生活教育我們要退而求其次。

于是在告別USBA一個月后，我們遇到了常州某奧體育。通過試訓課感受到某奧的場地硬件還是相當ok的，加之主教練獨特的訓練風格，我們還是選擇了加入，雖然現(xiàn)在看來這一段路對大虎的總體幫助不大，當然這是后話了，后面會詳加解釋。

某奧體育的主教練原是常州市市隊的，看得出來個人技術不錯，性格也很是開朗，和學員家長很聊得來，對待學員的個人行為也有其自己的要求，這一點和很多家長包括我都不謀而合，不以規(guī)矩不成方圓嘛。然而，上課以后我就發(fā)現(xiàn)問題來了，之前在籃球學院被眾星捧月的大虎，在這里只是個菜鳥，想要在這邊被認可是要拿出點本事出來的。如果同年齡放在一起，他是很容易被選出來，可是某奧的粗糙在于他是不分年齡層放在一起教學的。籃球的特點在于，在一群基礎學員面前，判斷高手的依據(jù)首選身高。而大虎的籃球技能在比他大3-8歲的大哥哥面前很難被覺察，直到上了第四節(jié)課他才慢慢被朱教練覺察，也只是區(qū)區(qū)贊揚了一下他球運得不錯，還得繼續(xù)努力，而大虎確實默默地堅持努力。但是，孩子的忍耐畢竟是有限的。某天他突然問我，"爸爸，我想換個地方，不在這里練球了，打比賽時沒人傳球給我，我拿到球，防守的人比我高太多了。"那語氣沮喪極了！我也只是慢慢地安慰他諸如是金子總會發(fā)光之類的話。但是明顯地感覺到，從那以后他沒有在USBA時對籃球那么熱血了。我知道那段時間對他來說很是艱難，但是他也體會了高處墜落的痛感。好在星光不問趕路人，這樣的挫折并未困擾太久，因為他很快有了新的朋友。

某天，我和大虎在小區(qū)籃球場練球。一會便來了三個比大虎大2-3歲的小哥哥，身著某奧籃球的黃色隊服，看得出來球技都還可以?；@球的魅力在于很快讓陌生的人打成一片，孩子們同樣使然。一會我們便知道他們上的哪個時段的課，我和他們的父親們很快取得聯(lián)系，并微信拉群商定在一起共同訓練。自那以后，大虎便多了三個朋友，不用擔心打比賽時沒有隊友傳球配合了，就這樣他們在一起度過了2019年那個江南最炎熱的夏天，好在球場內有空調，并沒有為難到孩子們。他們組成的以小區(qū)名命名的"壹品戰(zhàn)隊"也小有名氣，大虎因為在其中最小，名字自然的被隊友稱作小虎。

這樣的幸福來得太突然，所以也就顯得很短暫了。又是機構的兼并引起的紛爭，某奧因為公司的重心在于運作馬拉松及江蘇女排項目，對于少年籃球項目并未投入太多的關注，所以也就打算轉讓給常州另一家專門運作籃球的機構——飛鷹籃球。

我后來反思，為什么中國人口這么多，籃球、足球這些大球項目發(fā)展的如此之差，是因為缺乏完善的培訓機制。境外的機構因為不適應體制內的運作，工作無法開展；體制內的機構卻因為有更賺錢的項目而忽視培養(yǎng)的質量，受害者的角色只能由我們來扮演。轉頭又找了幾個新的機構，無出其右，真是讓人欲哭無淚。

不管你愿不愿意，生活總得繼續(xù)！

我們習慣了挫折，索性讓子彈飛一會，靜觀其變。果不其然，某奧被飛鷹收購，我們和某奧的合同在沒有征得學員家長同意的情況下被無情的轉賣了。這情節(jié)像透了我在念大學那會，從老家坐客車來常州，總是在半途被轉賣到另一輛車上，而原來的車撤下了常州的招牌改為去無錫或蘇州了。雖然最終也到達了目的地，卻總是感覺吃飯時吃到蒼蠅一樣倒胃口。飛鷹就在我們一片不認可的情形下接管了我們，那是2019臨近寒假的時候，大虎正在期末復習無暇顧及，而我也打算等等再看。

終于，我們小區(qū)的其他三位學員家長率先發(fā)聲了，不能讓孩子們在家打游戲瞎混啊，還是去找飛鷹談一下，我們團購看看是否可以優(yōu)惠吧。于是四位老父親找到飛鷹的主管教練商談續(xù)費的事，軟磨硬泡之下同意送我們幾節(jié)課，交錢走人。老父親的工作完成了，辛苦大虎同學又要重新適應新的教練了，我不置可否地和大虎說了轉報飛鷹機構的事，果不其然這孩子眉頭緊鎖，若有所思。

因為新冠疫情，我們并沒能在開春就開始上課，疫情把我們磨得快忘記還有籃球這門課外課了。

還好，2020年的4月終于接到了機構開課的消息，我們選了周日上午10點的課。教練是一位一米九的王姓大個小伙，上課溫文爾雅，籃球技術相當不錯，就這種性格和大虎很合拍。這個班是按年齡分段的，屬于10歲組的學員，這樣認真的大虎很快被王教練注意，并且在訓練休息時告訴我大虎球感不錯，希望我能好好培養(yǎng)。我很感動又遇到一位對孩子重視的教練，就這樣慢慢上完課了5月的課。月底，王教練問我今夏7月暑假中有常州市舉辦的 U10小籃球聯(lián)賽，問我要不要給大虎報名。我問了大虎，他起先有點遲疑，后被我一鼓勵也就決定報名了，孩子就是這樣，爸爸有信心他也跟著信心很足的樣子。

6月的某個周天，飛鷹的機構負責人告訴我，他們這次參加的聯(lián)賽共有三個年齡段U8、U10、U12,其中實力最強的是8歲組，奪牌自不用說，其次是12歲組具有沖擊獎牌的實力，10歲組就是去練兵打打醬油的。我一聽很是失落，也不敢把這話帶給大虎，免得小孩喪失信心。后來看了他們新組建的6人組拉練，4位首發(fā)各有特點，總歸是要面對的。

暑假開始不久，在7/22-8/8一共安排了7場比賽，很可惜7/22我因工作出差沒能到現(xiàn)場觀看比賽，好在賽事較為正規(guī)，全程均有直播，我還是一場不拉的看了全程賽況。除了第一場孩子們剛開始不夠默契上半場被對手打蒙，等到下半場奮起直追時已經(jīng)不夠時間了，另一場輸給機構特訓班(此隊為專業(yè)隊，7戰(zhàn)7勝的冠軍球隊)之外，U10組以5勝2負的成績摘取了銅牌，而此前被寄予厚望的U8得了銀牌，最戲劇的是具有沖擊獎牌實力的U12成了名副其實的打醬油的，1勝5負成績倒數(shù)第二。這結果讓機構的負責人徹底刮目相看，原以為U10是青銅，不曾想竟是個王者?，F(xiàn)在打算將他們長期聚在一起訓練，打造成機構的王牌和名片。