2020年閱讀筆記06《漢字書法之美》

作者：蔣勛

福建常樂人。1947年生于古都西安，成長于臺灣。知名畫家。臺北中國文化大學史學系、藝術研究所畢業(yè)。1972年負笈法國巴黎大學藝術研究所，1976年返臺。曾任《雄獅美術》月刊主編，先后執(zhí)教于文化大學、輔仁大學及東海大學美術系，現(xiàn)任《聯(lián)合文學》社長。

主要作品有《愛欲書》《忘言書》《路上書》《天地有大美》《美的覺醒》《美的曙光》《多情應笑我》《來日方長》《秘密假期》等。

文學經(jīng)典系列：

《孤獨六講》

《品味四講》

《生活十講》

《池上日記》

《島嶼獨白》

《因為孤獨的緣故》

藝術美學系列：

《蔣勛破解達芬奇之美》

《蔣勛破解梵高之美》

《蔣勛破解米開朗基羅》

《蔣勛破解莫奈之美》

《蔣勛破解德加之美》

《蔣勛破解高更之美》

閱讀筆記

我的書寫字跡一直很爛，期間也多次立志，好好練字，可惜每每是虎頭蛇尾，不見長進，日益消沉下去。不過，我小時候的記憶里，我的字應該是曾經(jīng)寫得不錯過。因為小學三年級時，班主任兼語文老師曾在班里表揚我字寫得漂亮，我相信這不是敷衍的形式上的鼓勵，因為我的作業(yè)本的確是被拿到隔壁班里去展覽了。這給了我極大的虛榮心，下次寫作業(yè)的時候，刻意的做到橫平豎直，一絲不茍。結果，老師再也沒有表揚過我。到底哪里出了問題呢？長大后，想來想去漸漸明白，那時的我，不知道什么叫做書法美，沒有見識過書法美，沒有人告訴過我美的漢字應該怎樣書寫。自己沒有美的悟性，別人沒有美的指引，也就是缺乏美學教育。甚是遺憾。

讀蔣勛先生的書，清麗流暢，理性與感性兼具。此書分為四個部分。

第一部分：漢字的演變

1結繩

2繩結

3倉頡

4象形

5毛筆

6甲骨

7金文

8石鼓

9李斯

10由篆入隸

11秦隸

12簡冊

第二部分：書法美學

1波磔與飛檐：漢隸水平線條

2即興與自在：王羲之《蘭亭序》

3厚重與飄逸：碑與貼

4平正與險絕：行草到狂草

5法度與莊嚴：唐楷

6意境與個性：宋代書法

7形式與表現(xiàn)：元明書法與文人畫

8古樸與拙趣：走向民間的清代書法

第三部分：感知教育

衛(wèi)夫人《筆陣圖》

第一課“點”，高峰墜石

第二課“一”，千里陣云

第三課“豎”，萬歲枯藤

第四課“撇”，陸斷犀象

第五課“弋”，百鈞弩發(fā)

第六課“力”，勁弩筋節(jié)

第七課“辶”，崩浪雷奔

第四部分：漢字與現(xiàn)代

1建筑上的漢字

2漢字書寫與現(xiàn)代藝術

3墨：流動在光里的煙

4貼與生活

5書法云門：與身體對話

6回到信仰的原點

7回到九宮格

此書對我最大的幫助就是，可以細細品味書中附帶的碑、帖、畫。面對趙孟頫臨的《與山巨源絕交書》，我竟癡癡的看了半個晚上，字，原來可以唯美到如此攝人心魄的程度。面對天下第一行書王羲之的《蘭亭序》天下第二行書顏真卿的《祭侄文稿》天下第三行書蘇軾的《寒食帖》，我才體會到什么叫書法之“意氣”。

2020年，書法學起來。

END