2018閱讀筆記15《七田真早教系列之培養(yǎng)右腦思維的33個(gè)親子游戲》

作者簡(jiǎn)介：七田厚（七田真之子）

七田真，教育學(xué)博士，從1958年開(kāi)始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立七田教育研究所。他的教育理論在國(guó)際產(chǎn)生廣泛影響。因?yàn)橛夷X教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，獲得日本政府頒發(fā)的“社會(huì)文化勞動(dòng)獎(jiǎng)”，世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)頒發(fā)的“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并被世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)授予“世界和平大騎士”。 

閱讀筆記： 這本書(shū)概括起來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)理論，33個(gè)游戲。 

觀點(diǎn)：孩子能否成才完全取決于家長(zhǎng) 所有的孩子都是天才，所有的孩子都平等的擁有著與生俱來(lái)的無(wú)限發(fā)展的可能性。但是，這種能力是隱性的。 

0-3歲，是孩子吸收能力最強(qiáng)的黃金時(shí)期；3-6歲，是重要的培育素質(zhì)的階段。在這個(gè)重要的時(shí)期，家長(zhǎng)是否使用了正確的引導(dǎo)方法，與孩子的能力培育與提高是有直接關(guān)聯(lián)的。 被稱(chēng)為天才的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們的左腦和右腦能夠很好的均衡的使用。而一般人，大腦普遍是以左腦90%、右腦10%左右的比率在使用。 0-6歲奠定左右腦發(fā)育基礎(chǔ)，而且越早越好。（遵循遞減法則）

理論：七田式右腦教育 七田式幼兒教育是以開(kāi)發(fā)右腦為主的教育。一提起教育，人們最先想到學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但這只是意識(shí)到左腦功能的陳舊的教育。

1、右腦是高速腦，右腦能同時(shí)處理大量信息 右腦是圖像記憶的方式。

圖像是非常重要的要素，在右腦的世界里，信息在一瞬間被轉(zhuǎn)化成圖像，然后作為知識(shí)被記憶?！案咚倥c大量”的信息會(huì)使右腦非常舒暢。 

2、如果右腦不及時(shí)開(kāi)發(fā)，就會(huì)沉睡。 年齡越低越容易開(kāi)發(fā)右腦，年齡越大越難以激活右腦。 

3、體育運(yùn)動(dòng)也能培育心靈

強(qiáng)大的心靈是什么，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是可以控制自己的情緒、能夠一直保持活力的心靈。多巴胺是大腦里的一種神經(jīng)遞質(zhì)，可以解除心中的不安和緊張，保持良好平衡的活力狀態(tài)。海馬體，屬于大腦邊緣系統(tǒng)，與記憶及學(xué)習(xí)能力有深切的聯(lián)系。海馬體越活躍，心靈就越有力，越充滿干勁。為了活化海馬體，就必須大量引導(dǎo)出西塔腦波。不管是多巴胺還是西塔腦波，只要有節(jié)奏的活動(dòng)身體就可以了。

4呼吸，對(duì)多巴胺產(chǎn)生影響——讓孩子不易怒、不暴躁的好方法

呼吸節(jié)奏變亂就會(huì)使多巴胺變?nèi)?。有研究表明，“暴躁兒童”是與孩子目不轉(zhuǎn)睛盯著電視或游戲有關(guān)（抑制呼吸，多巴胺減弱）。七田式教育提倡“丹田呼吸”—深深的舒暢的呼吸。

5快速提升孩子外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的方法 

成年人會(huì)用左腦式學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)外語(yǔ)，而嬰兒使用的是能夠?qū)⑤斎氲男畔⑷坎杉{、進(jìn)行處理的右腦來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)。成年人無(wú)法想象嬰兒時(shí)期的吸收力有多么驚人。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的要點(diǎn)首先是要多聽(tīng)。

6“重復(fù)”是記憶力提高的要點(diǎn) 

通過(guò)反復(fù)的讀孩子喜歡的圖畫(huà)書(shū)，孩子就能記住。這與左腦的記憶方式相比，是完全不同的架構(gòu)。右腦能制造記憶的回路。聽(tīng)別人讀等于制造輸入回路，背誦等于制造輸出回路。所以，讀給孩子聽(tīng)還不足以培育優(yōu)秀的記憶力，讓孩子把記住的事情說(shuō)出來(lái)是下一步要做的重要的事。 

游戲：培養(yǎng)右腦思維的33個(gè)游戲 

1音感游戲：培養(yǎng)絕對(duì)音感、韻律感 放一些純音樂(lè)的音樂(lè)背景，最好是巴洛克式的古典音樂(lè) 

2繪本游戲：鍛煉注意力、閱讀理解力 一天一本是不夠的，多讀幾本給孩子聽(tīng)吧。 

3閃卡游戲：鍛煉瞬間記憶力、識(shí)別力 右腦是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦，重點(diǎn)是將信息同樣高速的傳達(dá)給右腦一張一秒以內(nèi)的速度給孩子看。一次閃50-100張，高速大量是關(guān)鍵。

4色彩游戲：區(qū)分色彩，培養(yǎng)藝術(shù)感染力 從三原色開(kāi)始，目標(biāo)是識(shí)別12到24種顏色。

5形狀游戲：認(rèn)識(shí)形狀、培養(yǎng)空間想象力 0-3歲要徹底記住10個(gè)基本形狀（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、星型、十字型、五角形、六角形、梯形），除了識(shí)別形狀還要教給孩子形狀的構(gòu)成。

6大小游戲：了解大小的概念 

右腦在視覺(jué)上捕捉，通過(guò)左腦判斷。這種大小游戲促進(jìn)左右腦的合作，使右腦與左腦的鏈接回路漸行漸寬。 

7手指游戲：鍛煉手指靈活性、專(zhuān)注力

3歲左右要熟練使用剪刀鉛筆和筷子。

8疼愛(ài)游戲：讓孩子自我認(rèn)可 

實(shí)際感受到自己被愛(ài)著的孩子，將會(huì)擁有一顆安定的心。（這會(huì)影響到成人后的婚姻，詳情請(qǐng)看《親密關(guān)系》哈哈，下一個(gè)筆記將會(huì)是《親密關(guān)系》） 

9數(shù)字游戲：了解數(shù)字，鍛煉照相機(jī)記憶力 利用點(diǎn)卡，把數(shù)字作為一個(gè)整體來(lái)記憶，通過(guò)圖像來(lái)記憶。（注意是點(diǎn)卡，不是阿拉伯?dāng)?shù)字哦）

10數(shù)量游戲：了解量的概念、鍛煉直覺(jué)力 量的概念和分?jǐn)?shù)是分不開(kāi)的。

11五感刺激游戲：鍛煉直覺(jué)力，安定情緒 

多到大自然中體驗(yàn) 

12照相機(jī)記憶游戲：鍛煉照相記憶力 

左腦的一字一句的記憶方式，是劣質(zhì)記憶，很快就會(huì)忘記。而右腦圖像記憶進(jìn)行的整體記憶為優(yōu)質(zhì)記憶，鮮明深刻不會(huì)忘記。

13積木游戲：鍛煉空間認(rèn)知能力

14EPS游戲：鍛煉直覺(jué)游戲

“右腦的五感”就是對(duì)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的事物的感應(yīng)能力，這種“超感知能力”，簡(jiǎn)稱(chēng)EPS，就是大家說(shuō)的靈感、直覺(jué)力。這種能力越強(qiáng)，就越能解讀他人的內(nèi)心，越能接近事物的本質(zhì)。 

15智力拼圖游戲：鍛煉想象力、推理能力 

拼圖的目的不是要求孩子掌握能夠拼圖而是鍛煉孩子的自由構(gòu)思。

16記憶游戲：鍛煉想象力、記憶力

利用圖畫(huà)卡創(chuàng)作一些讓孩子容易想象、印象深刻的故事。小故事要用有沖擊性的內(nèi)容把要點(diǎn)緊密聯(lián)系，不合常識(shí)的內(nèi)容更容易給孩子留下強(qiáng)烈的印象。講完故事把卡片翻過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子卡片的內(nèi)容是什么。這種游戲的目的是讓孩子的記憶變長(zhǎng)，從2張卡片開(kāi)始，逐漸增加到10張20張。孩子的記憶回路就能變寬。

17暗示游戲：培養(yǎng)積極的心理

媽媽對(duì)孩子說(shuō)的不好的話中，“快一點(diǎn)”和“不可以”占據(jù)第一位和第二位。多和孩子說(shuō)一些能使其潛意識(shí)積極向上的話語(yǔ)是非常重要的。

18想象游戲：激發(fā)想象力

將想象的畫(huà)面畫(huà)出來(lái)，用文字描寫(xiě)出來(lái)，都是制造輸出回路的基礎(chǔ)。

19聯(lián)想游戲：豐富詞匯量，鍛煉想象力

“詞語(yǔ)接龍”“縱橫填字游戲”，都是以獲得詞匯為目的的游戲。教育認(rèn)為3歲的孩子應(yīng)該以3600個(gè)詞匯為目標(biāo)，這個(gè)數(shù)字是一般情況下孩子獲得的詞匯量的四倍。讓孩子把已經(jīng)儲(chǔ)存在腦中的詞匯在實(shí)際中靈活應(yīng)用，聯(lián)想游戲是非常見(jiàn)效的，通過(guò)大量進(jìn)行這種游戲，不但表現(xiàn)力會(huì)日益豐富，而且閱讀能力也會(huì)日益增加。例如：花生—生菜—菜花，太陽(yáng)—熱—夏天—冬天—冷

20畫(huà)畫(huà)游戲：鍛煉觀察力、藝術(shù)表現(xiàn)力

給孩子足夠大的紙和筆，讓孩子自由的畫(huà)（千萬(wàn)不要去教畫(huà)畫(huà)，詳情請(qǐng)看鳥(niǎo)居昭美的《培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始》），即使他只會(huì)畫(huà)圈圈和線條，也要贊賞，然后要問(wèn)：寶寶畫(huà)的什么。

21迷宮游戲：鍛煉注意力、大局觀

迷宮有兩種，一種是以“線的處理”為目的，一種以“思考為目的”。無(wú)論哪一種都是以提高信息能力和注意力為主題，七田式教育為了提高孩子的信息處理能力和注意力，在玩法上采取了“捕捉全體像”的方法。5秒左右的時(shí)間給孩子看迷宮的整體構(gòu)造，在限定的時(shí)間里，孩子會(huì)積極嘗試搜集信息，此時(shí)作為映像腦的右腦就會(huì)全速運(yùn)轉(zhuǎn)。而通過(guò)捕捉全體像的方法，會(huì)很清醒的意識(shí)到目的地是終點(diǎn)那里，也能提高信息處理的精度，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)大大減少。

22自我介紹游戲：鍛煉語(yǔ)言表達(dá)力

能夠充分表現(xiàn)自己、正確傳達(dá)自己意見(jiàn)的能力，從小就要掌握。介紹內(nèi)容的增長(zhǎng)要以“年齡+1”的程度進(jìn)行。6歲左右，讓孩子嘗試1分鐘的演講。

23背誦游戲：鍛煉記憶力、表現(xiàn)力

背誦游戲是刺激右腦的記憶回路，以提升腦的品質(zhì)為目的的游戲。記憶回路受的刺激越多，越會(huì)以令人驚訝的程度加以拓寬。

24詩(shī)詞游戲：鍛煉節(jié)奏感、語(yǔ)文能力

要把詩(shī)當(dāng)做韻律游戲進(jìn)行。

25計(jì)算游戲：鍛煉注意力，培養(yǎng)數(shù)字敏感度

當(dāng)孩子拿起鉛筆，漸漸開(kāi)始寫(xiě)數(shù)字與漢字時(shí)，就挑戰(zhàn)一下“計(jì)算游戲”。百格計(jì)算就是為幼兒設(shè)計(jì)的算術(shù)游戲，將0-9的數(shù)字在橫豎第一排中都分別寫(xiě)入，然后將橫排和豎排相加所得的數(shù)字填入相應(yīng)的方格中。這個(gè)游戲的要點(diǎn)在于速度。比較理想的是，到了6歲，百格計(jì)算能夠在2分鐘內(nèi)完成。

26鐘表游戲：培養(yǎng)時(shí)間觀念

2歲開(kāi)始教給孩子時(shí)間的概念，6歲的時(shí)候讓孩子理解“一分鐘”的概念。理解“點(diǎn)”的概念，不僅僅是學(xué)會(huì)看懂時(shí)間，還能使孩子擁有一個(gè)規(guī)律的生活習(xí)慣，懂得遵守約定。

27對(duì)比游戲：鍛煉觀察力

對(duì)比游戲是指比較各種各樣的物品，以理解長(zhǎng)的短的大的小的高的低的等等，此外也要聯(lián)系到數(shù)與量的概念。

28順序游戲：鍛煉空間認(rèn)知力

順序游戲可以幫助孩子理解“坐標(biāo)”的概念。利用立體的有橫豎擋板的箱子，放入各種玩具，提問(wèn)“第一排右邊第二個(gè)房間是什么呀”等等。

29購(gòu)物游戲：了解金錢(qián)的概念

讓孩子理解金錢(qián)是用來(lái)交換物品的一種東西，為將來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏感度和理財(cái)觀打下基礎(chǔ)。

30找不同游戲：鍛煉觀察力

先進(jìn)行“形狀游戲”“大小游戲”，再進(jìn)行找不同。

31作文游戲：鍛煉作文能力

孩子的頭腦里其實(shí)已經(jīng)積攢了很多的靈感、感受和想象力，只不過(guò)暫時(shí)還沒(méi)有向外輸出的“技術(shù)”而已。最初可以讓孩子說(shuō)，然后媽媽代筆的形式來(lái)聯(lián)練習(xí)。

32處理能力提升游戲：鍛煉問(wèn)題處理能力

在各種“條件”的限制下，解決被給予的任務(wù)或者工作。在一決勝負(fù)的時(shí)刻能夠完美對(duì)應(yīng)的能力也是需要從小培養(yǎng)的。

33殘像游戲：鍛煉注意力、照相能力

使用橙色卡片中心畫(huà)有藍(lán)色圓點(diǎn)的殘像卡。讓孩子看藍(lán)色的圓點(diǎn)，持續(xù)20秒。然后閉上眼睛。于是，可以看見(jiàn)橙色（互補(bǔ)色）的圓點(diǎn)。在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中提高了注意力，逐漸能夠看到藍(lán)色（原色）的圓點(diǎn)。End

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