2015
很多家長問我，Jon的具體啟蒙路線是怎么樣的？想取取經(jīng)，今天就好好聊下聽、說、讀、寫，四個方面啟蒙步驟和經(jīng)驗~
聽力：啟蒙聽力方面
0-3歲階段
聽說讀寫，聽力先行。就是我們平時說的磨耳朵。
Jon從一歲半開始，聽的是經(jīng)典兒歌Super Simple Song和Wee Sing（提供所有音頻，獲取方式見文末），里面匯集的大多數(shù)歌曲，可能家長們都聽過。所以是啟蒙必備。
切記！不懂意思就是無效輸入。
怎么做？
SSS有視頻輔助，Wee Sing都有動作方面的指導(dǎo)。家長邊放兒歌，邊做動作，讓孩子理解歌曲內(nèi)容。之后就可以放在播放器里，反復(fù)播放了。每次放十首左右，娃會哼唱后，換新的。
Super Simple Song有音頻歌詞和配套視頻，Wee Sing有歌曲和歌詞，使用方法
Super Simple Song歌曲視頻插圖
不久后聽力詞匯量過300，也就是歌曲基本都聽得懂了。
就開始聽廖彩杏書單中的音頻歌曲，同時配合相應(yīng)繪本。邊看圖，邊聽配套JY歌曲（她專門找人錄制的多版本配套音頻）。
我想夸一夸廖單的音頻，同一本書就有男聲、女聲、童聲、朗讀、唱歌好幾個版本，真的非常棒。
關(guān)于廖單的提醒：
廖單雖然分為52周內(nèi)容，但是難易程度并不是按照每周遞進的，一周內(nèi)容里有簡單也有難，最好自己花點心思看一看。選出難度適中的繪本給孩子讀。
如果娃已經(jīng)超過五歲，那建議用廖單當(dāng)做繪本來看，主要目的是讓孩子愛上英語，對英語有興趣。
同時配合其他主教材和分級讀物，繼續(xù)累積詞匯量，達到學(xué)習(xí)效果。
聽力：3-6歲階段
這個階段聽力怎么做？
年齡上去了，認(rèn)知上去了，廖彩杏的音頻可以繼續(xù)聽，同時應(yīng)該加入平時看的卡通音頻，孩子平時看的分級讀物和繪本音頻。同步的聽。聽力能力高了后，建議試著裸聽。
Jon去幼兒園的路上，小播放器掛在頭頸上，路程有20多分鐘，喜歡聽BBC的兒童廣播節(jié)目和動畫片音頻，來鍛煉聽力，同時英音熏陶。
看和說：看卡通練習(xí)口語
3-4歲階段
Jon剛啟蒙那會，1歲半，還不會說話的時候，我讀單詞，就只是指認(rèn)下圖片。孩子開 口有早晚。 等3歲后，可以用看卡通的方式練習(xí)口語輸出。
從什么卡通開始？
家娃是從3歲半開始看卡通，老母親先自己看，按照難易分好。
入門級：除了常見的小鼠波波，藍色小考拉，還有很多適合低齡娃看的，如下畫面非常漂亮、新穎、的入門卡通，還有數(shù)學(xué)啟蒙卡通（送資源）
為了護眼，一天控制在15分鐘。也就是看2、3集左右（國外的低幼卡通通常一集5分鐘，隨著難度上升，時間也上升）。導(dǎo)出音頻聽。
第一遍看卡通時，家長最好陪伴，并翻譯。別怕！翻譯中文不會影響英語思維。這樣可以使孩子更好的理解內(nèi)容。后面理解意思，再看時，不再翻譯。
聽熟了后可以試探性的問：能不能告訴媽媽，這集說的是什么呀？最喜歡的part是哪部分？peppa說了什么有趣的話？孩子如果不流暢，回答的時候中英文夾雜著說也沒關(guān)系。別打擊信心。
群里媽媽問，Jon口語那么好，怎么練習(xí)的呢？
卡通片幫了大忙！
在四歲時，著迷于佩奇，可以一口氣背3集臺詞。興趣真的很重要。
我沒有做要求，孩子自己特別喜歡的幾集，聽多了，就能背了（卡通傷眼，所以最多重復(fù)看兩次，主要聽音頻）。我要求復(fù)述時，注意模仿卡通的發(fā)音，語音和語調(diào)。
看和說：看卡通練習(xí)口語
5-6歲階段
這個年齡，那些內(nèi)容簡單幼稚的卡通就不愛看了，佩奇我也就不推薦了吧。說點新花頭~
比如小朋友最愛的牛津樹，他也有配套卡通哦，故事是講述第五級別，神奇鑰匙出現(xiàn)后的故事，難度適中。還自帶自然拼讀講解。
除了虛幻故事類，還需要搭配真實紀(jì)錄片， 如地域人文啟蒙片《Where in the World》，講述不同國家兒童分享各種當(dāng)?shù)氐氖聝骸?nbsp;
認(rèn)讀：單詞認(rèn)知啟蒙
0-3歲階段
Jon是在一歲半開始英語的啟蒙，平時我會說幾句英語的指令。Open your mouth.Wash your hand.Hold my hand.等等，然后和孩子玩指認(rèn)單詞的游戲。當(dāng)時孩子小還不會說話，就只能指認(rèn)。
我有記日記的習(xí)慣。一歲半認(rèn)知的詞匯量是60個左右。只會說5.6個單詞，2歲聽得懂的詞匯量到達300多個，3歲后，能說的詞匯量過1000了。
每一個詞匯老母親當(dāng)時都一一記錄下來。便于統(tǒng)計，我個人喜歡手寫。事事親力親為。詞匯不過千時，可以手動記錄。如今大家可以用各種APP記錄，方便不少。
1、家長看書：
很多家長說，我的英語早就還給英語老師了啊，那么你需要入日常對話類書籍，推薦 《跟小小孩說英文》，《美國家庭萬用親子英語》衣食住行包羅萬象。
怎么做？
并不是非要全英語環(huán)境，渣媽一樣可以啟蒙，只需要多看這些書，學(xué)會部分常見句型：寶寶肚子餓嗎？吃蘋果嗎？嘴巴張開。。。等，保持生活中穿插英語，讓孩子感受英語就行。
2、累積認(rèn)知詞匯量：
一到三歲的孩子，添置英文單詞圖片書。通過看圖聽家長讀單詞，可以讓孩子對英語感到熟悉。為之后的一步步啟蒙做鋪墊。
怎么做？
買單詞圖片書，家長讀單詞，讓孩子指認(rèn)。如果能開口說話，可以互玩這個游戲，孩子說，你快速找到。
不知不覺就累計了一些日常詞匯量了。最重要的是，孩子早接觸英語，長大會把英語當(dāng)母語學(xué)，喜歡上英語，不太會排斥，學(xué)習(xí)順利。
秘?經(jīng)驗之談：
尤其是低齡娃，最好不要買畫家畫出來的單詞書！因為有的圖片和實物相差太大，娃會產(chǎn)生，看到實體物品，和英語單詞對不上號的情況。會有認(rèn)知誤差，等娃大一些后，就沒這個問題了。
上圖這些單詞的配圖是不是很迷惑？
所以早期低幼啟蒙，應(yīng)該先買實物圖片單詞書。類似下圖這種
3-6歲階段
到了3歲以后，剛才推薦的日常用語書，《跟小小孩說英文》，配有視頻，也可以給孩子每天看2集，時間很短，不傷眼。
如今孩子也有了一定認(rèn)知能力，所以這時可以買相對詞匯量大的單詞圖片書，比如這本《Big Book of English Words》有1000詞（提供電子版），我們Jon用到極致。
雖然剛才那張雞蛋、土豆圖是取自這本書，但是對大點的孩子來說，已經(jīng)不是問題了。
價格好，大開本，內(nèi)容多，按照主題分，還有點故事情節(jié)，我和孩子很喜歡。
我把Jon在書中不會的單詞，按照主題寫下來，以便于復(fù)習(xí)。
會的單詞也寫下來，可以統(tǒng)計單詞量（此處是認(rèn)知詞匯量，知道意思，自己能說的意思）
閱讀：閱讀分級和繪本
0-3歲階段
這個階段，Jon除了累積認(rèn)知詞匯量之外，就是看各種分級讀物的低階段。還有各式各樣的繪本，什么都看。
海尼曼、哈考特分級讀物（全球第三大教育出版社出品哦）、Rigby Star、Lighthouse、Alphakids、Flying Start to Literacy等，（部分是未引進分級教材，以后會給大家科普國外最知名分級讀物）。
除了圖中的分級讀物，還有最常用的Raz和牛津樹必備。
像I can read、Green light readers、Step into reading、Penguin young readers等都是故事類，比raz有趣太多啦，不喜歡raz的可以買這些。
問題來了，我需要買那么多套分級讀物給孩子嗎？
??不需要！這些圖里的分級，我也是買的低級別而已。經(jīng)驗來看，多看繪本肯定有好處，但是挑選各種分級真的很累人，不如一套分級讀物跟到底，可以選1-2套足夠了。其實低級別內(nèi)容大同小異。比如龜兔賽跑故事，每個分級讀物都會出現(xiàn)。
同時再配合故事類讀物，比如牛津樹，蘭登，I can read系列。這些分級更能引起孩子的興趣。
為了營養(yǎng)均衡，再搭配一些nonfiction非虛構(gòu)類的分級，比如兒童國家地理、學(xué)樂小讀者科普、saz等。就完美了。
聽說你們3歲就學(xué)完了老版新概念1？
是的，三歲多時，奇數(shù)課都學(xué)完了。有一天，娃對我當(dāng)時上學(xué)用的老版新概念心血來潮，覺得可以做涂色書玩，很想學(xué)。
我告訴他，凡事不能半途而廢啊（多可怕的開始）。開始看了就要好好學(xué)。他無知的答應(yīng)了。。。巴黎之春那篇課文他現(xiàn)在還記得，從中學(xué)會了完成時態(tài)。
其實有的英式笑點，他當(dāng)時還不能體會。后面隨著文章難度上升，也學(xué)得比較辛苦。
秘?經(jīng)驗來看，如今有趣的繪本和分級讀物真的太多了，小娃未必需要上新概念來學(xué)習(xí)。 小學(xué)或者考KET前再系統(tǒng)學(xué)，效果更佳。
3-6歲階段
分級讀物最大好處就是級別循序漸進，只要一本本讀下去就行了。3-6歲階段就是不間斷大量閱讀，因為看得多，聽得多，我也要求聽音頻模仿著讀，所以口語口音還不錯。
4歲參加CCTV希望之星英語比賽，上海賽區(qū)一等獎的成績?nèi)ケ本┍荣?。由于我的失誤，成績沒出來就帶著去天安門玩了，最終止步于全國十強，拿了個全國二等獎謝幕。不談了，談?wù)勔话褱I。拖娃后腿了…
我對Jon的口語如何訓(xùn)練的視頻，在公號【操心媽分享國】看喲～文末也有我的聯(lián)系方式。
我們4歲之后就不僅限于分級閱讀了，讀這些之余，還買了第一第二第三圖書館、橋梁書和章節(jié)書。
分級讀物如今只是配餐。需要主教材，比如美式拓展類Wonders，Reach等，或者英式語法句型類，劍橋，培生，朗文教材等等。下次專門寫一篇再講講這些話題吧。
現(xiàn)在六歲了，RAZ看到P（只買到P），Wonders G3，朗文5A，章節(jié)書看得不多，在AR測試的735L左右都能看，但是不怎么愛看，畢竟還是個小孩子，還是喜歡有圖片的橋梁書。我都隨他。
raz p的內(nèi)容難度
寫：單詞和作文
Jon寫字不算早，到了3歲，開始先描紅字母，涂涂畫畫啟蒙，再到默寫單詞，隨后獨立寫小作文。
做過很多英語練習(xí)冊。所以我對英語練習(xí)冊非常了解。
包括詞匯、閱讀理解、數(shù)學(xué)、語法、思維、游戲、故事、自拼、綜合練習(xí)冊等。
之后會寫大量的練習(xí)冊專題。有興趣，請關(guān)注公號【操心媽分享國】，就不會失聯(lián)啦~
孩子剛開始寫，建議不要用普通專用四線本寫字，一厘米不到的間距，實在太小了。。。一般間距在1.5cm才好。
這本練習(xí)冊后，走上了刷練習(xí)冊的道路
默寫單詞是為了參加劍橋考試PET而準(zhǔn)備的，不會寫單詞，就沒法寫作文。
做練習(xí)冊做多了，題目就會涉及到寫句子了，這時候就開始寫起了英語小作文。
自己能力有限，作文都會給網(wǎng)課的外教修改。
上一篇的聽力、口語加這篇的閱讀、寫作，都齊全啦~
也說的非常的詳細，建議收藏，娃到了每個階段，可以拿出來看看。
臺上十分鐘，臺下十年功啊，從來就沒有不勞而獲的好事。每天每天，我這個老母親都陪著娃一起前進。
??文中資源??
1、Wee Sing20CD全套
2、Super Simple Song185首音頻
3、圖解字典《Big Book of English Words》電子版
4、創(chuàng)意卡通《Olobob Top》
5、數(shù)學(xué)啟蒙《The Numtums 松鼠》2季
6、牛津樹配套動畫《神奇之鑰》
7、地域人文《Where in the World》
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希望我的文章能對您有參考價值～歡迎交流??
2015
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