英語聽力“變速聆聽法”，操作方法注意事項

英語聽力“變速聆聽法”，操作方法注意事項
外語學習的首要目標，不是去追求當下就理解孤立的文本或單詞，而是全面觸發(fā)大腦語言加工中樞神經(jīng)的二次生長，靠的是什么？是聆聽，即聲韻流的輸入，而非閱讀，我們可以通過對輸入的聲韻流變速，達到刺激觸發(fā)大腦神經(jīng)優(yōu)化生長的目的。
變速聆聽怎樣操作？無非是兩個方向：變慢，變快。變快比變慢更重要！
變慢，大家都知道的：中考，高考，四六級等等的聽力素材，入門級啟蒙書音頻，出品商都已經(jīng)將素材朗讀變慢了。還有眾所周知的VOA  慢速英語。
變快：家長和師生往往就不去想了————想象力太弱造成的思維盲區(qū)。
變快，也成加速聆聽，或倍速聆聽，它有三大優(yōu)勢：
1. 相當于無損傷高強度的健腦訓練。這是健腦區(qū)別于健身的獨特優(yōu)勢之一。損傷生理聽力的，是音量過大過強，而從來不是會音頻語速過快。
2. 對聽力過關者，可以節(jié)省時間-延長生命。例如，一本小說朗讀10個小時，如果你聽力過關，用倍速聆聽，那么可以在7個小時內(nèi)聽完它。假設你一年聽500個小時，聽50本書，那么采用這種方法，相同的時間，你可以聽60本，甚至70本。
3. 特別有助于第二外語第三外語的學習。

變速聆聽操作注意事項
1. 低齡初學者（注意，是低齡+初學者）不建議采用加速聆聽
2. 對聽不懂的段落，又特別想弄清楚的，可以采用局部短時段慢速聆聽
3. 聽力顯著進步后，不論是兒童還是成人，都要每日穿插加速聆聽
4. 起步階段的成人學習者，也要每日穿插加速聆聽訓練
5. 音頻加速的軟件素質(zhì)好，智能化程度高，加速后話語的韻律感保真度高，即不失真。
6. 兒童采用加速聆聽，以基本不影響理解率為準則——也即，不提倡兒童在聽不懂的情況下采用加速聆聽法：除非兒童自己愿意，這一般限于那些能悟道的大童。
7. 成人初學者：不求理解，但求感受。成人初學者會強烈質(zhì)疑，連慢速英語我都聽得好掙扎，請銘記：這類似于你綁著沙袋跑步，目的根本不在于跑得快，而在于鍛煉肌肉。加速聆聽倍速，也根本不在于要你聽懂什么，而是，刺激和鍛煉你的腦神經(jīng)。
8. 加速聆聽與常速聆聽的比例控制：能聽懂的前提下，加速聆聽可以提升到50%以上，甚至達到70%。成人初學者，連慢速素材，都聽不太懂的，也要采用加速聆聽的訓練，訓練量從10%開始，逐步增加到20%左右。用這種方法訓練后，初學者會發(fā)現(xiàn)，雖然用快速聆聽時聽不懂，再轉(zhuǎn)換到聽常速或慢速時，變得容易了。

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