“孩子天生會數(shù)學(xué)”之用晾衣夾子夾盤子

今天分享“孩子天生會數(shù)學(xué)”第五章中的“用晾衣夾子夾盤子”游戲。顧名思義，這個游戲需要用晾衣夾子和紙盤，我用了燕尾夾，不過木質(zhì)晾衣夾子效果最佳。

~~~~~~~游戲分割線~~~~~~~

材料：夾子，紙盤，圓點貼紙，白紙（材料成品圖如下）

游戲道具的準(zhǔn)備工作略復(fù)雜，我分步驟描述。
 

1，將有顏色的圓點貼紙（我用圓形壓花器和彩色壓花紙自制的）沿著10個紙盤的邊緣貼上，數(shù)量從1到10，不同的數(shù)字用不同顏色的圓點貼，這樣便于后續(xù)的游戲拓展。即藍(lán)，藍(lán)粉，藍(lán)粉黃，藍(lán)粉黃綠。。。

2，將材料1中的圓點貼按照1-10的順序貼在白紙上，每個數(shù)字貼一個圓點貼即可。（不明白的可往后看，后續(xù)有游戲介紹）

3，55個燕尾夾（晾衣夾子），在正面標(biāo)上數(shù)字，分別從1到10，具體數(shù)量為10個1,9個2,8個3，以此類推。因為我用了燕尾夾，用記號筆寫數(shù)字會“隱形”，所以我將圓點貼剪成兩個半圓，剛好夠貼在燕尾夾上，并寫好了數(shù)字。在這個過程中，我一邊準(zhǔn)備，一邊讓恬恬數(shù)有幾個1，幾個2，猜一猜有幾個3，幾個4等。讓孩子一邊參與，一邊思考。

基礎(chǔ)活動：
 

1，讓孩子對彩色圓點盤排序

打亂圓點盤，然后讓孩子按圓點盤的數(shù)量順序排列。我要求恬恬拿起一個圓點盤，不通過點數(shù)就能說出有幾個圓點，然后給該圓點盤找到合適的位置。這樣做的目的是讓她對10個圓點盤的整體擺放有提前規(guī)劃，做到心中有數(shù)。至于圓點盤擺放的形狀可以讓孩子自己規(guī)劃，也可以由家長指定等。（我們在地墊上擺了一個三角形，我忘記拍照了，便于游戲，后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)方桌）

孩子排好序后，可以將對應(yīng)的數(shù)字寫在紙盤中間的貼紙上。

 2，讓孩子用夾子上的數(shù)字匹配圓點盤

在玩這個游戲之前，可以先問孩子幾個問題：

 1）10個圓點盤中，哪個顏色的圓點最多？有幾個？哪個顏色最少，有幾個？

 2）10個圓點盤，所有的圓點排列有沒有規(guī)律？

 3）這些燕尾夾中，如果按照數(shù)字一一跟圓點盤對應(yīng)的話，你認(rèn)為哪個數(shù)字的燕尾夾最多？為什么？

無論孩子回答的對與錯，都暫不答復(fù)，讓孩子帶著問題，按照燕尾夾的數(shù)字，按1-10的順序一一放在圓點盤上（也可以夾，我們手部力量不夠，很難夾住，所以改為放）。在這個過程中，恬恬找1-4這幾個數(shù)字的燕尾夾花費了很長時間，但從5開始，恬恬表示很好找了，很快就完成了游戲要求。如果你的孩子也有這樣的反饋，家長可順勢問孩子為什么。

完成游戲要求后，可以再帶著孩子回顧剛才的問題，答案顯而易見。
 

擴展與延伸：

1，神秘包摸夾子

將若干夾子放進神秘包，讓孩子伸手進去摸，通過手的感知來清點數(shù)量。確定數(shù)量后，將夾子全部拿出放在對應(yīng)的圓點盤上（圓點盤中間有數(shù)字），再清點核實，是否有誤。家長跟孩子可以輪流玩，以此來看看誰的手感更好一些。

2，各色圓點有幾個
 

將圓點盤按順序排列好，拿出之前準(zhǔn)備好的貼有圓點的白紙，讓孩子根據(jù)圓點盤中的彩色圓點數(shù)量，在對應(yīng)的圓點上寫上對應(yīng)的數(shù)字及其數(shù)量。寫完后，家長引導(dǎo)孩子尋找規(guī)律。

3，奇偶數(shù)圓點盤分類
 

奇偶數(shù)的游戲我們玩了很多了，這個按奇偶數(shù)圓點進行分類的游戲難度也不大，家長若想增大難度，可將中間的數(shù)字卡去掉，讓孩子憑數(shù)感做出判斷。

4，燕尾夾上的數(shù)字貼紙玩拆分
 

游戲進入尾聲，可以考慮將燕尾夾上的數(shù)字貼紙撕掉了。在撕的過程中，我突發(fā)奇想，讓孩子一邊撕，一邊將相同的數(shù)字貼在一起，貼成她喜歡的格式，但數(shù)字必須按1-10的順序貼。

貼好后，我讓恬恬立即目測每個數(shù)字共有幾個，并用分割線畫出她的拆分思路。這樣一方面可以培養(yǎng)孩子對數(shù)字拆分的掌握程度，另一方面家長也可以觀察孩子對數(shù)字拆分的熟練程度和拆分習(xí)慣，以便在以后的練習(xí)中查缺補漏。

5，10的拆分

10以內(nèi)加法中最重要的一項是10的拆分，很多孩子能迅速掌握5以內(nèi)的拆分，但10以內(nèi)拆分卻需要很長時間。根本原因在于孩子的數(shù)感還需要進一步磨練。今天我選了10這個數(shù)字，讓恬恬根據(jù)記憶和理解，將10的拆分算式按順序?qū)懴聛?。找到了?guī)律，也熟知10的拆分方法，這個算式寫起來就非常容易了。游戲中偶爾穿插一些孩子擅長的游戲，對孩子自信心的提升大有益處。

6，換一種方式學(xué)習(xí)瞬間識數(shù)
 

我將圓點盤上的彩色圓點按照每行3個的方式貼在了白紙上，每個數(shù)字獨立成塊，然后讓恬恬目測有幾個圓形貼。這其實也是培養(yǎng)數(shù)感的一種方式，讓孩子熟悉3的倍數(shù)，能瞬間識的有幾個3。家長也可以做成4的倍數(shù)，5的倍數(shù)等，根據(jù)自己孩子的能力做相應(yīng)調(diào)整。

以上就是我們“用晾衣夾子夾盤子”游戲的玩法與延伸，通過這個游戲，可以讓孩子從任何數(shù)字都能開始按照次序數(shù)數(shù)，能夠?qū)?shù)字和數(shù)量對應(yīng)起來，也能鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)及手部精細(xì)動作，一舉多得，不妨一試！
 

希望我的分享與你有益！