一個(gè)父親六年小學(xué)教育的總結(jié)（二）

  昨天文章共享后，很多家長(zhǎng)反饋珠心算的確爭(zhēng)議很多，其中最廣為流傳的說(shuō)法是：學(xué)習(xí)了珠心算，校內(nèi)的計(jì)算就會(huì)混淆，孩子學(xué)不懂，導(dǎo)致計(jì)算會(huì)變得很差。我今天翻箱倒柜找到了我家老大以前的部分珠心算練習(xí)題單，大概1/3不到，很多都當(dāng)廢紙?zhí)幚砹恕Ｅ倪@些題單照片的目的是：計(jì)算是一門(mén)熟能生巧的事情，你付出了時(shí)間，付出了精力，自然學(xué)的精、學(xué)的專(zhuān)業(yè)，更能舉一反三。沒(méi)有誰(shuí)是可以輕輕松松短時(shí)間內(nèi)掌握一門(mén)知識(shí)或者技巧，大家口中“別人家的孩子”也是一步一個(gè)腳印，靠著比你更強(qiáng)大的毅力學(xué)出來(lái)的。

部分珠心算習(xí)題單

3、第一次預(yù)習(xí)（超前學(xué)）

  對(duì)于預(yù)習(xí)或者說(shuō)超前學(xué)，那時(shí)的我還沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)于一個(gè)孩子在未來(lái)學(xué)習(xí)中的重要性：不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子受益終生的自學(xué)能力。對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子越到高年級(jí)，家長(zhǎng)越輕松。轉(zhuǎn)眼間，孩子學(xué)前班就要結(jié)束了，通過(guò)珠心算的訓(xùn)練，孩子計(jì)算能力明顯得到了提高，作為家長(zhǎng)自然心里非常開(kāi)心，和每個(gè)家長(zhǎng)一樣，覺(jué)得自己的孩子就是最聰明的那一個(gè)。

我興匆匆的提前購(gòu)買(mǎi)了一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文教材及配套教輔，決心讓孩子在暑假中就完成一年級(jí)上的學(xué)習(xí)。現(xiàn)實(shí)很快啪啪的打臉，孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度非常慢，習(xí)題錯(cuò)誤百出，原因就是：我過(guò)高的估計(jì)孩子的學(xué)習(xí)能力，沒(méi)有遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，急于求成，過(guò)于自信，完全當(dāng)甩手掌柜，導(dǎo)致孩子前期預(yù)習(xí)進(jìn)展困難重重。既然出了問(wèn)題，我就轉(zhuǎn)變思路，重頭開(kāi)始。

首先，由于孩子年齡較小，在文字的理解能力上的確很弱，因此接受數(shù)學(xué)上的某些概念，語(yǔ)文書(shū)上的某些句子存在困難，我就要求孩子每天就預(yù)習(xí)一節(jié)內(nèi)容，并且只完成教材例題和課后習(xí)題，每天晚上讓孩子給我參照教材講解當(dāng)天所學(xué)的的概念和習(xí)題，講題的過(guò)程中，我提問(wèn)，孩子回答，有理解錯(cuò)誤及時(shí)引導(dǎo)糾正。通過(guò)大概1個(gè)月的實(shí)踐，孩子逐漸適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)課也有了初步的概念，自信心又重新找了回來(lái)，學(xué)習(xí)的有效性和進(jìn)度大大增強(qiáng)。

其次，對(duì)于教輔上的錯(cuò)題，我要求孩子自己動(dòng)筆去抄寫(xiě)錯(cuò)題，并完整規(guī)范的作答，每一周就要復(fù)習(xí)一次錯(cuò)題。最后，和孩子練習(xí)計(jì)算一樣，我也要求做教輔習(xí)題限時(shí)完成，一是讓孩子有時(shí)間觀(guān)念，再有適當(dāng)壓力的情況下完成學(xué)習(xí)，二是避免孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)拖沓的不良習(xí)慣。

很幸運(yùn)，孩子暑假前完成了一年級(jí)上冊(cè)的預(yù)習(xí)，同時(shí)還在同步“舉一反三”這本奧數(shù)入門(mén)書(shū)的練習(xí)（具體小學(xué)奧數(shù)的事情會(huì)在以后文章中交流），通過(guò)一年級(jí)上的期末考試情況，孩子的預(yù)習(xí)達(dá)到了目的，單就數(shù)學(xué)這科，效果非常明顯?？梢哉f(shuō)，從一年級(jí)開(kāi)始到6年級(jí)結(jié)束，孩子幾乎每次期中和期末考試綜合成績(jī)都是年級(jí)的前3名（當(dāng)然我們家長(zhǎng)要正確看待小學(xué)成績(jī)，未來(lái)的文章中會(huì)專(zhuān)門(mén)討論），超前學(xué)的確帶給了我家孩子很大的優(yōu)勢(shì)。至于很多家長(zhǎng)擔(dān)心的，孩子提前學(xué)習(xí)了會(huì)不會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)，我的回答是：認(rèn)真聽(tīng)講和提前學(xué)之間沒(méi)有任何必然聯(lián)系，而和孩子習(xí)慣有關(guān)。

一年級(jí)預(yù)習(xí)時(shí)的教材和習(xí)題

  我們需要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣是和日常的生活習(xí)慣強(qiáng)相關(guān)，我們只是關(guān)注如何從學(xué)習(xí)上去解決學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，就犯了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的錯(cuò)誤，下一篇文章，繼續(xù)和大家分享交流。

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