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摘錄-廖彩杏的用有聲書(shū)聽(tīng)出……2
guaguo
2021
2019
2022-8-22 15:59
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摘錄-廖彩杏的用有聲書(shū)聽(tīng)出……1
昨天在繪本館借到廖彩杏的出的這本書(shū),迫不及待的一口氣看完了。我正沿著她的步走,聽(tīng)過(guò)小紅書(shū)Helen老師的課程之后,又一本對(duì)我在瓜瓜的啟蒙路上,點(diǎn)醒和啟發(fā)很大的書(shū), 現(xiàn)把其中有感和需反復(fù)查看的文字和圖片記錄于此,便于我后續(xù)的回顧和反省,也希望給看到此文案的人有所幫助,在雞娃和自雞的路上共勉!...
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初讀廖彩杏《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》部分
《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》 作者是:臺(tái)灣媽媽?zhuān)尾市?這本書(shū)講的是廖彩杏在對(duì)自己的兩個(gè)小孩(雙胞胎)5歲時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙總結(jié)的啟蒙方法和書(shū)單。 序言 用故事的萬(wàn)花筒,累積厚實(shí)的英語(yǔ)力 1)父母是否缺席孩子的教育,特別是父親,現(xiàn)在社會(huì)存在的喪偶式教育等 2)孩子需要怎么樣的成長(zhǎng)方式?父母呵護(hù)、保持...
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英語(yǔ)啟蒙之廖彩杏《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》
的父母來(lái)講是套可操作性最強(qiáng)的方法。 廖彩杏在她的《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》的書(shū)中,以自己的雙胞胎孩子5年的英語(yǔ)啟蒙實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例,給我們介紹了英語(yǔ)啟蒙的三個(gè)關(guān)鍵。 ??奠定英語(yǔ)實(shí)力的三個(gè)關(guān)鍵: 廖彩杏說(shuō):目睹孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程,再對(duì)照自己過(guò)去截然不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我相信:重復(fù)句+圖文合一...
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書(shū)評(píng)與實(shí)踐 用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力 廖彩杏
精髓:不必背單詞,不必學(xué)語(yǔ)法,不必上補(bǔ)習(xí)班,不必中文翻譯。 做法: 1.準(zhǔn)備有聲書(shū),按下播放鍵,畫(huà)個(gè)小勾勾。 2.每天三次,每周3本,每月12本,一年52周130本英文繪本。 三個(gè)關(guān)鍵: 1.不斷重復(fù)讓孩子從陌生到熟悉再到完全掌握。同樣內(nèi)容,聽(tīng)7次以上才會(huì)有記憶。只有不斷重復(fù),才能慢慢...
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中拿到近乎滿分。她將心得記錄在《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》中,與萬(wàn)千兩岸媽媽分享。她就是廖彩杏,一位全職陪伴雙胞胎的臺(tái)灣媽媽、前英文老師、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的碩士。從她的求學(xué)和生活經(jīng)歷可以發(fā)現(xiàn),她的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)背景給予了她識(shí)別英文書(shū)的能力,多年撫育教養(yǎng)孩子的過(guò)程讓她比普通語(yǔ)言研究人員更了解孩子的心理。 這本書(shū)在臺(tái)...
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用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力2118人有 · 評(píng)價(jià)168 · 書(shū)評(píng)18廖彩杏 廖彩杏,畢業(yè)于臺(tái)灣政治大學(xué)和中正大學(xué)外文研究所。曾任英語(yǔ)教師,在 2011-2015年臺(tái)灣英語(yǔ)教師學(xué)會(huì)主辦的ETA論壇中擔(dān)任演講者。現(xiàn)為全職母親,目前,用心陪伴一對(duì)雙胞胎兒女的成長(zhǎng),兼職寫(xiě)作,文章散見(jiàn)于臺(tái)灣著名親子雜志。專(zhuān)業(yè)...
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2018閱讀筆記11《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》
作者簡(jiǎn)介: 廖彩杏:“有聲書(shū)英文學(xué)習(xí)法”創(chuàng)始人。畢業(yè)于臺(tái)灣政治大學(xué)和中正大學(xué)外文研究所。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)和兒童英語(yǔ)文學(xué)。 作者的雙胞胎兒女自出生以來(lái),一直在中文環(huán)境里接受教育,讀的是一般公立幼兒園及小學(xué)。從孩子五歲開(kāi)始,平均一年接觸150本英文故事書(shū)。聽(tīng)有聲書(shū)第三年,輕松讀完...
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!她有計(jì)畫(huà)的尋找合適的有聲書(shū),掌握 “定時(shí)、定量、循環(huán)” 的原則,自己在家營(yíng)造外語(yǔ)環(huán)境。 從“閱聽(tīng)”自然銜接到“閱讀” 觀察廖彩杏選擇的有聲書(shū)播放清單,循序漸進(jìn)大致可分成三階段。 第一階段:有重復(fù)性的押韻繪本 此階段是以有重復(fù)性的押韻繪本為主,主要目的在于養(yǎng)成音感與聽(tīng)力。她最推薦的是《My Very...
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