不做好這兩點(diǎn)，上了興趣班意義也不大

近日，一個尼日利亞小男孩兒赤腳在雨中泥地上跳芭蕾的視頻在網(wǎng)上迅速走紅。

在細(xì)雨中，在水泥地板上，他赤著腳專注又忘我地旋轉(zhuǎn)、跳躍、踮起腳尖......

簡陋的環(huán)境，沒有舞臺，沒有觀眾。

他好像什么都沒有，又好像已經(jīng)擁有了全世界。

認(rèn)真的樣子，最有魅力。

最終，他收到了美國芭蕾舞劇院2021年入學(xué)通知書及全額獎學(xué)金。

盡管大部分家長在報班時并未指望孩子能走專業(yè)路線，但是，即使是培養(yǎng)興趣，據(jù)我觀察，很多家長也并沒有讓興趣班發(fā)揮到最大效果。

原因有二：

0 1

課后根本沒有相應(yīng)的陪練/ 鞏固

一般的興趣班頻次是一周一次，假如學(xué)完不練習(xí)，等下次上課估計都忘得差不多了。
 

舉個例子，我們暑期的時候給晨晨報了個街舞班，班里10個孩子，老師每天都會把當(dāng)天學(xué)到的動作和成品舞部分發(fā)到群里，然后要求家長課后帶孩子練習(xí)，但是，據(jù)老師反饋，大部分家長都沒做到。其實(shí)，課后練沒練，課上表現(xiàn)一看即知，練過的明顯動作標(biāo)準(zhǔn)多了，而且也更熟練。

再舉個例子，前段時間，身邊的朋友讓我教自然拼讀，每次2個小時，課后我會反饋給她孩子哪里掌握的不是很牢固，她在家就會有針對性的讓孩子練習(xí)，這樣相互配合，學(xué)習(xí)效果就很好，進(jìn)度還可以加快。

0 2

課前課后不和老師溝通，盲目報班

很多家長報班，純粹是換個地方幫他帶孩子而已，根本也不考慮學(xué)習(xí)目標(biāo)、進(jìn)度、孩子的課堂表現(xiàn)，以及課程中可能出現(xiàn)的困難等等。

可能還有家長說自己也不太懂，只要孩子喜歡就行。但，說的難聽點(diǎn)兒，這就是偷懶，現(xiàn)在各種育兒書籍和資訊都非常方便獲取，自己不主動去了解、辨識，還能指望誰更了解你的孩子呢？ 

至于孩子喜歡與否，假如孩子表示喜歡上課，也要分清楚：他是真的喜歡上課還是僅僅為了和小朋友在一起。
 

總之，現(xiàn)在連小學(xué)初中都講究家校合作了，更何況課外班？ 
 

動則一個小時一兩百的課外班既然報了，就最大化的發(fā)揮好作用，說不定有意外驚喜呢，不然還不如不報，孩子的時間也是成本啊。 你說，是不是？

話雖犀利，句句良言。