英語啟蒙踩過的坑

朵朵現(xiàn)在兩周八，能輸出的英語單詞不完全統(tǒng)計，也有幾百了。 
 

我們是從一歲開始啟蒙的，一歲到兩歲時候的啟蒙是很失敗的，她完全不搭理我，要我不不不，不要說英語，專注力也不夠，那時候的挫敗感和失落感，讓我很迷茫，要不要進行下去，一方面，家人說，話都說不會，還學啥英語，一方面，小家伙完全不在節(jié)奏，甚至有放棄的想法。

頂著壓力，和一個上海牛媽進行了溝通交流，打破思路，校正做法。我錯誤啟蒙方法有：

1.沒有互動

2.日常用英語交流過少

3.SSS和鵝媽媽俱樂部兒歌沒有加入

4.沒有找到TRP 教學甜蜜點

5.沒有閱讀習慣

重整旗鼓，制定計劃

堅持原版英語閱讀，營造固定的英語環(huán)境，加入動畫，音樂，多和孩子互動玩耍，一定要堅持自己雙語啟蒙信念。我發(fā)現(xiàn)我們家的差距不止一點點，突破口如下：

第一，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天固定時間閱讀，提高孩子的專注力

一歲之前，朵朵沒有閱讀繪本習慣，大動作能力的提升，特別好動，要安靜坐下來看會書，是不可能的。我嘗試了買一些專注力的書，貼紙書，安靜書，能讓她喜歡看書，能和我一起閱讀。

第二，自我提升，都說大多數(shù)父母，起初是為孩子來學習的。

先后買了一些書。

感觸最深，在你牛聽聽上聽到，想想媽的《從嬰語到英語》，于是買了回來，看了兩次，非常的完美，繪本+動畫+音樂，進行啟蒙。

第三，引入動畫提高孩子對英語的興趣，

剛開始孩子看原版小豬佩奇是不合適的，孩子小，對視力不好，并且根本無法輸出，孩子一看電視，看電視，看動畫，沒有互動。

買了彩虹兔童謠，看了幾次也丟一邊了。鵝媽媽童謠就更不喜歡了，我自己都無法讀下去。

第四，音樂磨耳朵

不得不說，super simple song 真的是一個寶藏男孩，有配套的視頻，閃卡，游戲，音頻。

簡單，歡快，主題豐富，地道實用。朵朵在這里面學習了很多，clean up,I’m hungry ，隨時隨地可以在生活中拿起來唱，用，啟蒙最合適不過了。

第五，TPR 教學互動

迪士尼英語play along 

大白卡

實物指物交流，

書本融入現(xiàn)實生活

模擬場景

夸張表演

未完待續(xù)……