上課走神，不做筆記

昨晚和班主任通了電話，我開始不淡定了。但還是忍著火等孩子把作業(yè)做完，我開始發(fā)飆了。老師說，上課走神，不做筆記，老師都走到跟前了提醒要記啊，寫啊，愣是沒動筆。我一聽，那個火啊……等孩子寫完作業(yè)，我也睡了一覺，我就開始了。問他為什么上課走神，為什么不做筆記。半天說不出來。唉！估計(jì)是自己會了皮毛就認(rèn)為自己會了，其實(shí)做題還是錯，但自己沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)。

難道提前預(yù)習(xí)錯了嗎？超前學(xué)課內(nèi)的不對嗎？以前我總是糾結(jié)這個問題，尤其是數(shù)學(xué)。現(xiàn)在終于不糾結(jié)了，大膽開始學(xué)習(xí)了，擔(dān)心的事情又發(fā)生了。所以要調(diào)整。

1.上學(xué)期間，減少課內(nèi)預(yù)習(xí)，增加復(fù)習(xí)。買的題實(shí)在太多了。

2.周六休息，周日晚上休息。 

3.多讀課外書，多做課外題，多交流，多引導(dǎo)，多讓孩子自己決定自己做什么。

4.多照顧妹妹，多給妹妹講書。