開心英文啟蒙 | 英語啟蒙的捷徑Phonics 4 完結(jié)篇：其實沒有捷徑！

在寫這個Phonics系列的過程中，我仔仔細(xì)細(xì)回顧了一遍開心從小學(xué)英語哪些部分和Phonics有關(guān)聯(lián)。最初并沒有意識專門學(xué)習(xí)Phonics，但是透過玩具、動畫片、小游戲、閱讀、培訓(xùn)班，我們又一直在學(xué)。讓我從新總結(jié)的話，我覺得Phonics不只是自然拼讀課程，而是人類逐步積累語言元素的過程。所以不僅僅學(xué)習(xí)字母的發(fā)音，字母組合的發(fā)音才是學(xué)習(xí)Phonics，我們學(xué)習(xí)所有單詞，背單詞，看書處處都是Phonics。

英語的文字是表音的，所以Phonics是我們學(xué)習(xí)英語的必經(jīng)之路。

所謂捷徑，就是要不費(fèi)力氣卻能走到終點。學(xué)會Phonics的規(guī)則，確實可以幫助我們開竅，幫助我們?nèi)腴T，幫助我們提高效率。但是少于1000小時的積累，我們快不起來！特別是對于小娃來說，首先學(xué)習(xí)抽象的規(guī)則，絕對不是個好主意，不如利用他們超強(qiáng)的記憶力，好好做好1000小時的累積！如何積累，需要另外討論，討論方法論之前，首先要正三觀。

想要快，首先必須慢下來。慢下來看看路對不對，沉淀一下，回頭總結(jié)一下我們的得失?？偨Y(jié)過后。非常慶幸，當(dāng)初沒有被全社會的恐慌給打敗，沒有送開心去各種形形色色的英語早教機(jī)構(gòu)。而是老老實實陪著孩子讀了2年英文，不怕口音差，也不怕與發(fā)錯，只怕有想法而沒有行動！非常慶幸，在適當(dāng)?shù)臅r候，我找到了適當(dāng)?shù)乃夭模贿^我相信娃一定會提供線索給細(xì)心的爸媽，娃的興趣在哪里！非常慶幸，我雖然排斥培訓(xùn)班，但我還是嘗試了。培訓(xùn)班不是撒手不管孩子的萬能靈藥，但只要使用得當(dāng)，培訓(xùn)班可以成為家庭教育的補(bǔ)充，可以解決家庭教育解決不了的問題。隨著日后學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)的深入，越來越專業(yè)的內(nèi)容需要借助更專業(yè)的人來助力。所以我也不能永遠(yuǎn)排斥下去，也要放下心中的執(zhí)念。更多地去做一點功課，分析一下各種培訓(xùn)班的利弊。所以，也許在開心寒假的時候，我會讓開心參加一個Phonics的培訓(xùn)班，好好把腦中已經(jīng)累積的詞匯好好梳理一遍。為日后的學(xué)習(xí)打下更牢固的基礎(chǔ)。

有人說，你成功了！你娃可以自主閱讀了。我成功了嗎？

前面有牛娃，大班AR測試，GE值4.6，會寫作文，會奧數(shù)，會樂器，畫畫也好。我們追不上，可是我們失敗了嗎？那些牛娃們的背后，除了有好的基因，父母寬廣的格局之外，應(yīng)該還有花下去的時間和經(jīng)理的累積吧。我們不用去羨慕嫉妒恨、妄自菲薄。也不該去指責(zé)他們的父母不給孩子快樂的童年。我們又是如何斷定人家的娃不是在快樂地享受累積知識的過程呢？

從十年規(guī)劃的角度看，我們的孩子都在路上。希望開心成年以后，想起老父親為他的付出，能夠在心里說一聲，謝謝！雖然老父親沒有辦法直接教他太多知識，但是老父親一直在絞盡腦汁的探路、指引；并不遺余力的勾引、誘惑開心的求知欲；甚至不擇手段調(diào)足開心的想要做喜歡的作業(yè)的胃口。希望我們的親子關(guān)系一直保持父慈子孝的狀態(tài)。

學(xué)習(xí)的路沒有捷徑！而且很辛苦！除了一點點樂趣以外，充滿了荊棘，我堅信早期建立的真愛可以支撐著孩子在反復(fù)的、重復(fù)的、枯燥的訓(xùn)練中突破難關(guān)，真正走向成功！

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雞湯撒完了，最后聊一點玩中學(xué)的事情。英語啟蒙中玩中學(xué)，從而達(dá)到“習(xí)得”啟蒙的效果，不等于日后的英語學(xué)習(xí)。但是絕對打了個好基礎(chǔ)。啟蒙這個步驟，一來是打基礎(chǔ)，二來是建立“真愛”。所以我看見有人說，我的孩子3歲，逼著他學(xué)就是不肯學(xué)，我有點受不了！真的！