寒假來(lái)了??！網(wǎng)課、機(jī)構(gòu)全停掉，大塊時(shí)間必須用來(lái)做Reading!（Raz聽(tīng)讀計(jì)劃表）

還有2周娃就考完試了昂~ 意味著，寒假又來(lái)了！說(shuō)實(shí)話(huà)，我家暑假plan都還沒(méi)有執(zhí)行完1/2，往日的經(jīng)驗(yàn)并非那么鼓舞人心，但也并不能成為寒假破罐子破摔的理由……

關(guān)于寒假，本來(lái)想安排一門(mén)機(jī)構(gòu)語(yǔ)文集訓(xùn)5天+閉門(mén)閱讀+查漏補(bǔ)缺數(shù)學(xué)題，but！試聽(tīng)了一次大語(yǔ)文課，果斷放棄。事實(shí)證明，正常一年級(jí)的娃，大語(yǔ)文課就是去聽(tīng)聽(tīng)故事，做做閱讀，聽(tīng)老師給孩子們做點(diǎn)拓展甚至是生僻的知識(shí)和字詞。

So，如果識(shí)字量不充足或者泛讀量不夠，真心不建議去上大語(yǔ)文。。有那功夫，給孩子安安靜靜的環(huán)境自己讀書(shū)吧，冬日午后，捧一本喜歡的書(shū)，暖陽(yáng)下閱讀的感覺(jué)多享受！俺們不需要嘰嘰喳喳的故事課堂。

放棄了語(yǔ)文集訓(xùn)課，英語(yǔ)也沒(méi)報(bào)（窮）。寒假就跟家讀書(shū)吧。畢竟灰，都已經(jīng)撒下好幾摞書(shū)了…… 要讀，就要有計(jì)劃。像當(dāng)年幼兒園大班一樣，多虧了執(zhí)行計(jì)劃，才按期刷完了海尼曼牛津樹(shù)所有的分級(jí)。

【英語(yǔ)】聽(tīng)、讀，要拉開(kāi)層次，聽(tīng)力總體領(lǐng)先半年到一年。聽(tīng)力要聽(tīng)分級(jí)，還要聽(tīng)章節(jié)書(shū)，聽(tīng)一個(gè)字母/部大概一個(gè)月，聽(tīng)完了以后2、3個(gè)月再去讀。這么復(fù)雜的邏輯，不拿個(gè)小本本記下來(lái)，老母親必須忘得一干二凈?；剡^(guò)頭一看，好么半年了還原地踏步呢……

make一份plan（在包媽計(jì)劃基礎(chǔ)上根據(jù)自身情況做了調(diào)整），鞭策下寄幾：

這份計(jì)劃有點(diǎn)宏偉，24個(gè)月96周的計(jì)劃，也不知道能按期執(zhí)行多久。

先po在這里吧，求監(jiān)督~我會(huì)不定期上傳新進(jìn)展。執(zhí)行過(guò)程如果有調(diào)整，也會(huì)更新過(guò)來(lái)。有小伙伴一起的話(huà)，咱們抱團(tuán)！我的經(jīng)驗(yàn)是，有三四個(gè)一起學(xué)習(xí)的娃，老母親彼此拖拽一把，就不那么容易放棄。

【語(yǔ)文】自從上了一年級(jí)，才后知后覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度和耗時(shí)程度。目前被寫(xiě)字所折磨…… 寒假準(zhǔn)備好了寫(xiě)字課、字帖，以及1下語(yǔ)文書(shū)，要把認(rèn)讀字詞全搞定，順帶都能寫(xiě)對(duì)了寫(xiě)熟了就更好了。這是認(rèn)讀、寫(xiě)的小目標(biāo)，盡力達(dá)成。

閱讀的小目標(biāo)，就是泛讀。親子共讀、指讀、獨(dú)立閱讀，齊頭并進(jìn)。語(yǔ)文就不那么死板了，家里可讀的書(shū)太多，各獲獎(jiǎng)繪本、日有所誦、古詩(shī)75+80，小古文100課，各注音讀物。。。全都放在書(shū)架上娃隨手可得的位置，他想看啥就看啥吧，當(dāng)做放松~

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以上，寫(xiě)在期末之前。

哦，忘了數(shù)學(xué)了~ 下回再說(shuō)吧。

P.S. 眾母親的寒假有什么規(guī)劃？一起抱團(tuán)！