書香飄蕩添智慧 墨香永存潤心靈

——“書香中小·父母大講堂”家庭閱讀教育培訓(xùn)感悟 

2021年x月x日下午，有幸以家長代表的身份參加了學(xué)校牽手婦聯(lián)開展的“閱讀滋養(yǎng)五彩童年”家庭閱讀教育培訓(xùn)活動(dòng)。 
有點(diǎn)匆忙，趕到學(xué)校的時(shí)候離開場僅剩不到二十分鐘，停車場和校園周邊道路上的車位都已停得滿滿當(dāng)當(dāng)，好不容易泊好車急步來到會(huì)場，500多人的報(bào)告廳早已座無虛席，學(xué)校、家長和相關(guān)部門對(duì)于孩子、對(duì)于閱讀的重視可見一斑。 
離預(yù)定的開場時(shí)間還有四分鐘，身著校服的學(xué)子們漫著輕盈整齊的步伐來到主席臺(tái)，一曲《登鸛雀樓》將500余人引入活動(dòng)、浸潤書香氛圍。 
先是校長致辭：一個(gè)愛閱讀的家庭必然會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)愛閱讀的孩子，良好的家庭閱讀環(huán)境將影響著孩子的一生，呼吁作為父母的我們重視家庭閱讀，當(dāng)好主角，選擇好的書籍，引領(lǐng)孩子閱讀，與孩子一起享受快樂的親子共讀時(shí)間，和學(xué)校一起共同播種閱讀的種子，并讓這種子在孩子心里發(fā)芽、生根、成長，讓這一股全新的力量不斷發(fā)酵、不斷成長。非常感謝d校長的“構(gòu)建高品質(zhì)書香校園”，讓孩子們浸潤書香、健康成長。 
接著是婦聯(lián)主席發(fā)言，倡導(dǎo)遠(yuǎn)離手機(jī)電視，建立親密而有序的理想親子關(guān)系，建議家長共同參與孩子的成長，并就七八零后家長與零零壹零后孩子學(xué)習(xí)使命的差異對(duì)新時(shí)期孩子提出了承擔(dān)科技創(chuàng)新能力必須多閱讀、全面發(fā)展的要求。 
緊接著是xx的“閱讀滋養(yǎng)五彩童年”家庭教育大講堂，從一篇博士論文的致謝詞引入主題，先后從自己選擇閱讀推廣的初衷以及閱讀指導(dǎo)、家庭教育等方面講述了閱讀的意義和方法。 
整整兩個(gè)小時(shí)的家長大講堂，感慨良多、受益匪淺。 
很慶幸。慶幸孩子生長在一個(gè)書香滿溢的時(shí)代，無論是在家、在學(xué)校、在商場甚至在美食店，繪本、圖書，隨處可以取閱，而初入校園即遇到了非常重視閱讀的班主任老師和努力構(gòu)建高品質(zhì)書香校園的校長，給孩子一個(gè)溫馨寧靜的閱讀氛圍。學(xué)校公眾號(hào)今年推出的“xx中小 為你讀書”給人鼓勵(lì)；本次推薦的整本書閱讀讓孩子們遇見美好；每年一次的詩詞大賽讓孩子們棲息詩意；還有校園書吧、班級(jí)圖書角、好書推薦、閱讀分享、黨史故事宣講……等諸多硬件和活動(dòng)，讓孩子們領(lǐng)略了課內(nèi)閱讀、課外閱讀、師生共讀、親子共讀……真正開啟了孩子們幸福完整的閱讀生活，豐富的精神糧食滋養(yǎng)著孩子的美好童年。 
有收獲。在xx的講堂中，強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)對(duì)于行為引導(dǎo)的作用?；仡櫾诤⒆映砷L路上，我說的比較多的是“快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”，也知道應(yīng)該“牽著蝸牛去散步”，可看到慢悠悠起床、慢悠悠穿衣、慢悠悠刷牙洗臉……慢悠悠慢悠悠的孩子，明知有更好的方法，稍不留意就“快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”沖口而出了，在以后的育兒路上，一定要注意“用好人生智慧，點(diǎn)頭多說好好好”，在孩子遇到問題時(shí)選擇協(xié)助解決，而非責(zé)罵催促，陪孩子多埋頭認(rèn)真讀書，常抬頭眺望遠(yuǎn)方，增加家中優(yōu)質(zhì)圖書存量，讓家里的圖書室變成更好的學(xué)區(qū)房。 
去擔(dān)憂。我家孩子從一開始就喜愛閱讀，但在孩子書刊的選擇、閱讀方式等方面還是有一些擔(dān)憂。由于職業(yè)原因，一忙就把孩子交給書本，從學(xué)步前的紙板書，到后來的繪本、漫畫、純文字書，孩子在書海里樂此不疲。入學(xué)前，孩子基本上在自己的可控范圍內(nèi)，所閱讀的書本也會(huì)先作篩選，自從上學(xué)以后，可供選擇的閱讀書目五花八門、校園書吧的基本上學(xué)校做了篩選，孩子們自帶到學(xué)校的是各種書都有，記得孩子剛上一年級(jí)那會(huì)，放學(xué)回來問我“女孩子要不要割包皮”，當(dāng)時(shí)一驚，盡自己所能給她作了解釋，事后問班主任才知道是有同學(xué)帶了馬小跳系列到學(xué)校（自己家的馬小跳系列我是選擇盡量放高一些的、叮當(dāng)貓系列直接打入地獄），孩子們互換著看。再有就是閱讀速度，發(fā)現(xiàn)我家孩子閱讀速度非?？?，一套書買回來，在很短的時(shí)候內(nèi)孩子就走馬觀花給看完了，同一本書，自己償試去閱讀，速度比孩子還慢了不少。之前總認(rèn)為孩子讀得太粗糙，一心想引導(dǎo)精讀，甚至還專門為她做了閱讀報(bào)告模板，可至今仍感覺無從下手，今天聽了xx老師的一目十行、跳讀、猜讀……好吧，安安心心、順其自然吧！至于書刊的選擇，孩子在讀過好書以后，對(duì)于快餐書、垃圾書也自然會(huì)慢慢放棄，偶爾的瀏覽，也無需太過緊張。至于名著，孩子初讀起來擔(dān)心有難度的，可以選擇讓她先觀看經(jīng)典電影，再去閱讀書本，效果倒還不錯(cuò)。比如《小王子》、《城南舊事》等，孩子都是先看電影再看書的。孩子愛閱讀的激情既已點(diǎn)燃，又何須過多擔(dān)憂，在往后的閱讀成長路上，爭取自己也多多學(xué)習(xí)，看幾本孩子讀過的書，能有共情，盡力所能及的配合學(xué)校為孩子指明閱讀路上的行走方式。 
真高興。有道是“管中窺豹——可見一斑”，在xx中小，每每看到的是學(xué)生徜徉書海，教師追夢課堂，生活在這樣春風(fēng)化雨、潤物無聲的環(huán)境氛圍里，在這樣淡泊寧靜、書香致遠(yuǎn)學(xué)校、班級(jí)里成長，作為家長，是真正的為孩子高興。 
書香飄蕩添智慧，墨香永存潤心靈。閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器，是打開人生希望之門的金鑰匙。為了讓小小的世界能海闊天空，大大夢想可無邊無際，從此放下手機(jī)，和孩子一起行動(dòng)起來，感受書本的無窮魅力！