如果課本全部學會，但不補課……

緣 起

Jason這兩天在學I can run。

上學期，學過I can draw。

余音繞梁，半年不絕。

我在想，如果Jason能夠完全掌握課本的內容，但一直不補課，英語大概會是什么水平呢？

單詞量

假設，學校100%按照教育部規(guī)定開展英語教學，沒有加餐。

假設，Jason是神童，100%掌握了課本上的內容，一個也不錯。

小學畢業(yè)、初中畢業(yè)時，Jason能學會多少單詞呢？

根據(jù)教育部規(guī)定，小學階段掌握600-700個單詞?！读x務教育英語課程標準》列出了423個，各地根據(jù)具體情況自行補充。

初中畢業(yè)掌握1500-1600個單詞。課程標準列出了1500個，各地自行決定是否增加100詞。

小學畢業(yè)能掌握600-700，初中畢業(yè)的時候，大概能掌握1500-1600個單詞。

比較

現(xiàn)在很多小學生會參加劍橋少兒英語考試。

如果讓Jason去參加，能過嗎？

劍橋少兒英語考試分3級，分別叫Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers.這是2018年剛改的名字，之前分別叫Starters，Movers，和Flyers。不知道劍橋考試中心咋想的，越改越拗口，越改越不知道怎么翻譯。

根據(jù)2018年1月的新規(guī)定，要想通過A2 Flyer考試，考生得掌握1432個單詞。

按照教育部規(guī)定，初中畢業(yè)掌握1500單詞，小學畢業(yè)掌握600-700。

初中畢業(yè)去考，應該能過。小學去考，肯定沒戲。

對了，劍橋少兒英語考試，針對6-12歲兒童。這個年齡段，應該是……小學生。

如果讓Jason去其它國家，能跟上嗎？

2013年，英國文化委員會對全球的中小學外語教學開展調查。不少國家對小學畢業(yè)生的外語水平設定了要求，很多國家使用“歐洲語言共同參考框架”作為標準。要求低的，要達到A1； 要求高的，要達到A2。

歐框比較務虛，盡管一再強調詞匯的重要性，但從來沒有說明需要掌握哪些，掌握多少單詞。

但這不是問題，各國的大學里，有的是閑散人員，有好事者進行了測算。

結果顯示，為了通過歐框的A1，怎么著也得掌握1500個單詞。小學階段，1500詞，這是低端要求。

假設，Jason小學畢業(yè)后，移民某歐洲國家，如希臘。面臨的困難是，以500挑戰(zhàn)1500。 等Jason初中畢業(yè)后，可以插入當?shù)匦W5年級。

輸 入

上海市盛產牛娃的地方，英語尤其如此。我身邊的孩子，有小學一年級就開始用英語寫日記的，有小學沒畢業(yè)就來參加“中級口譯”考試的，……，網上流傳的，還有小學讀莎士比亞的，……

這些牛娃，顯然，不完全是學校培養(yǎng)的。

有專家說，小孩子就像海綿，吸收能力強。

有專家說，面對海綿，關鍵得提供足夠的水。

有人測算，母語國家的孩子，4-5歲時，能掌握5000詞左右，隨后，每年增加1000。

有人測算，外語學習，孩子們一年可以學習500個單詞。

有人測算，外語學習，每節(jié)課可以學4-5個單詞。

按照《上海市中小學課程計劃》，上海的小學，一到五年級能有500多節(jié)英語課。即使每節(jié)課學3個單詞，也能達到1500個，即達到歐洲國家的水平。

然而，我們五年教了500個，平均一節(jié)課一個單詞。

哪怕是全部掌握課本上的內容，Jason的英語成績，依然會拖上海的后腿。
 

其它

認識一位牛校校長，問他：你們學校這么厲害，外語教學的秘訣是什么？

校長看著我，兩眼微瞇，含笑不語。