6/2-閱讀及陪玩筆記

2017
2020-6-2 20:52 原創(chuàng) · 圖片7

6/2共讀繪本8本。

早上起床繪本5本。4本外研社我愛(ài)小怪物分級(jí),1本《蜘蛛阿南?!?/strong>

《蜘蛛阿南?!?/strong>是讓讀書(shū)牛讀的,小朋友很喜歡這個(gè)故事,早上一起來(lái)自己就在翻。

蜘蛛阿南希1100人有 · 評(píng)價(jià)574 · 書(shū)評(píng)7[美]吉拉德·麥德莫特 作,白薇 譯二十一世紀(jì)出版社

今天繪本讀的不多,但做了很多拓展。

早上我們利用有道數(shù)學(xué)送的小熊和磁力片、小樂(lè)高顆粒玩了數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系的游戲。

一共搭了4間房子,每個(gè)房間里的小熊數(shù)量都是遞增的,第一個(gè)房間里放了一個(gè)小熊,第二個(gè)房間里放了2個(gè)小熊,第三個(gè)房間里放了3個(gè)小熊,第4個(gè)房間里放了4個(gè)小熊?。用樂(lè)高代替果樹(shù),小熊們很愛(ài)種樹(shù),我先示范第一間,在第一間小熊的家門(mén)口種了一棵樂(lè)高果樹(shù),規(guī)定條件是每個(gè)小熊都要種一顆樹(shù),讓孩子推理第二間和第三間,第四件房子里的小熊種的?樂(lè)高果樹(shù)的數(shù)量。剛開(kāi)始孩子只會(huì)亂說(shuō),但是后來(lái)我讓每個(gè)房子里的小熊都走出來(lái),在一個(gè)小熊前都種植一棵樂(lè)高果樹(shù),最后教他數(shù)這個(gè)總量,這樣孩子就好理解多了,在之后的第三個(gè)和第四個(gè)房間都能推斷出果樹(shù)的總量?。?然后我還引入了一些野生動(dòng)物及恐龍,玩情景游戲,讓老虎和恐龍來(lái)偷小熊家的果樹(shù),起先是我扮演老虎,然后偷吃了第二個(gè)小熊房子前的一棵果樹(shù),孩子說(shuō)那是西瓜樹(shù),那就當(dāng)西瓜樹(shù)吧。然后讓他觀察被偷吃后果樹(shù)只剩下了幾棵,另外我還給他設(shè)定了一個(gè)情景,就是老虎第二次又來(lái)偷吃果樹(shù)了,但小熊們發(fā)現(xiàn)他們的果樹(shù)有被老虎偷吃的痕跡,想方設(shè)法要抓住老虎,所以我給孩子出了個(gè)題,讓他制作一個(gè)抓老虎的籠子,于是他用磁力片搭了一個(gè)籠子,起先搭的磁力片是三角形的屋子,兩邊都是有出口的,我跟他說(shuō)有出口的話(huà)老虎還是會(huì)逃出去怎么辦呢?然后他就搭了一個(gè)正方體的房子,正好可以抓住老虎。?最后老虎終于被抓住了,小熊們保護(hù)了左鄰右舍。?孩子很喜歡這個(gè)游戲,后來(lái)又玩了一遍,換作他當(dāng)恐龍來(lái)偷吃另外一家小熊家門(mén)前的果樹(shù),也是用同樣的方法,我們最后抓到了恐龍。

這次因?yàn)樵O(shè)置的情景都比較有趣孩子配合的還是挺好的,最近也一直在反思自己的數(shù)學(xué)思維啟蒙的方法,也看了一些別人的例子,?覺(jué)得還是得改變一下自己的方法,有時(shí)候并不是孩子笨學(xué)不會(huì)而是自己的方法沒(méi)有找好。
 


?下午我們吃了一個(gè)西瓜。利用西瓜我們又做了兩個(gè)拓展。
 

拓展1:?《小紅和小綠》繪本拓展及平均分的概念。?切西瓜之前我就跟他說(shuō)我們讓小紅和小綠來(lái)運(yùn)送西瓜吧。?孩子很爽快地答應(yīng)了。?我按照可以平均分的數(shù)量切了6塊西瓜,正好也對(duì)應(yīng)了繪本里的六箱貨物。?然后拿出兩個(gè)碗,讓孩子根據(jù)我們?cè)谥v繪本時(shí)平均分的方法給“小紅”和“小粉”裝上“貨物”。?孩子還沒(méi)忘記我跟他說(shuō)的平均分的方法,先將一片西瓜放在其中一輛車(chē)上,接下來(lái)將另一片西瓜放到另外一輛車(chē)上去,然后輪流放,每一輛車(chē)上都不要多放一次或少放一次,最后兩輛車(chē)上的西瓜數(shù)量要數(shù)一數(shù)是不是一致。?這一環(huán)很順利的完成了,沒(méi)有出錯(cuò)。?然后我讓他假裝成“西西研究所”的接應(yīng)人,去旁邊等著小紅和小綠的貨物的到來(lái)。然后我按照繪本的情節(jié)將“小紅”和“小綠”路上遇到的事情都演繹了一遍,其中道路清障車(chē)先生幫忙將巖石清除他搶著要來(lái)演,就讓他演了。?然后吃完六塊西瓜,孩子說(shuō)還要再來(lái)一遍,于是我又切了6塊讓孩子自己演繹了一遍。

?拓展2:繪本《西瓜游泳場(chǎng)》?拓展。吃著西瓜的時(shí)候我就想到了這個(gè)idea,想著買(mǎi)了這么多次西瓜都沒(méi)來(lái)玩一場(chǎng)“西瓜游泳場(chǎng)”?也太說(shuō)不過(guò)去了。于是我讓孩子不要將吃完的西瓜皮扔掉,然后找來(lái)兩個(gè)有高度差的碗,在碗里放了幾塊西瓜,然后用早上的小熊來(lái)玩“西瓜游泳場(chǎng)”,我們讓小熊踩啊踩將西瓜踩爛,然后舒服地泡在里面或者躺在里面,還用西瓜皮架了一個(gè)滑梯,讓小熊在上面玩滑滑梯,還用牙簽和黏土做了遮陽(yáng)的“白云傘”和淋浴的“黑云傘”,孩子自個(gè)兒玩了?20十多分鐘。




早上上了一節(jié)數(shù)學(xué)思維課,不知道今天是第一次改用ipad上課了還是怎么回事,?坐不太住,之前坐在電腦前就好好的。題目玩的還不錯(cuò),就是不太會(huì)表達(dá),比如從左往右,第一排,中間一排,最后一排,第幾排這種詞他不會(huì)表達(dá),但是能指出正確答案,?平時(shí)要多往這方面語(yǔ)言引導(dǎo)了。不能做對(duì)了就過(guò)去了。

下午上了一節(jié)線(xiàn)下的繪畫(huà)課,今天畫(huà)畫(huà)課表現(xiàn)太糟糕了,第一次上課的時(shí)候跑出來(lái),還跑出來(lái)好幾趟,而且老師讓他畫(huà)一些形狀他一直抗拒畫(huà),一直畫(huà)他的魚(yú)以及亂涂亂畫(huà),而且最后?都沒(méi)完成就出來(lái)了。說(shuō)起來(lái)家里是好久沒(méi)畫(huà)畫(huà)了,以前我們還經(jīng)常拿出白紙?jiān)谏厦骐S意畫(huà),很久沒(méi)有這樣了,不知道是好久沒(méi)畫(huà)了生疏了還是本身就抗拒畫(huà)一些事物,但是涂色黏土之類(lèi)的還是有興趣,出來(lái)后我問(wèn)過(guò)他,給我的答案就是不喜歡畫(huà),家里再引導(dǎo)引導(dǎo)看,或者這兩天再探一探到底是什么原因?。在繪畫(huà)課那邊看了一本《湯姆做國(guó)王餅》。上繪畫(huà)課之前看了一本小雞球球的《謝謝啦》。

小雞球球成長(zhǎng)繪本系列: 謝謝啦!22995人有 · 評(píng)價(jià)10875 · 書(shū)評(píng)35[日] 入山智 著中國(guó)少年兒童出版社 / 2015-01

晚上吃飯又不老實(shí)了,哭了一頓,可能是有點(diǎn)困意的關(guān)系,洗澡的時(shí)候眼睛已經(jīng)在打架了。晚上睡前看了一本《貓咪島》?,讀了一半就睡著了。

貓咪島551人有 · 評(píng)價(jià)354 · 書(shū)評(píng)11[德]阿克-本黑池 (Behic Ak) 著;王星 譯電子工業(yè)出版社 / 2014-03

其他記錄:前天晚上和昨天晚上都沒(méi)有尿床,因?yàn)?2點(diǎn)-1點(diǎn)左右我會(huì)把他拉起來(lái)尿一次,要不然?早上等他自己醒來(lái)肯定會(huì)憋不住尿出。?


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