我家新發(fā)明的練琴大法

昨晚Mia為了讓我能教她軟筆書法，第一次這么主動(dòng)又瘋狂地練習(xí)小提琴。

練之前，Mia問(wèn)我: “媽媽你說(shuō)我練多少遍算夠？” 我說(shuō): “你昨天偷懶，2個(gè)曲子只各拉了一遍。加上昨天欠的，今天2首至少各拉14遍。” 話音剛落，我便覺(jué)得自己有些殘忍?？蒑ia說(shuō):“ 媽媽，14遍太少了，我覺(jué)得至少得15遍!” 說(shuō)完，她舉起小提琴擺好架勢(shì)就開練，琴弓上下舞動(dòng)。與往常每練一遍就要癱在沙發(fā)上休息半晌不同，昨晚Mia每完成一遍，在書上劃一道作標(biāo)記后，便又立即投入戰(zhàn)斗。我看她拉得異常勇猛，擔(dān)心她太累，數(shù)次勸她休息會(huì)兒再拉，可均被她的手勢(shì)阻止了。

如此這般她一口氣拉了15遍才終于停歇。休息時(shí)，她直嚷嚷氣都快喘不過(guò)來(lái)了，左臂更是酸得舉不動(dòng)。我決定調(diào)整策略，便跟她說(shuō):“寶貝，你今天練琴的態(tài)度真像超級(jí)學(xué)霸，媽媽真為你感到驕傲?！?nbsp;Mia自豪地笑了。我繼續(xù)說(shuō):“ 可是媽媽覺(jué)得質(zhì)比量更重要。下面這首曲子，你不用拉十四五遍。你可以放慢速度，爭(zhēng)取每一遍都比上一遍改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)?！盡ia想了想，問(wèn)我:“那我到底拉多少遍呢？”我說(shuō):“你自己把握吧，我相信你。” 之后，Mia放慢速度練習(xí)第2首曲目，每拉完一遍，會(huì)略微停下想一想。拉完8遍后，Mia說(shuō):“媽媽，我完成8遍了，我認(rèn)為可以了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在拉第2首曲子8遍的效果不比拉第1首曲子15遍差！”我說(shuō):“很好，收琴!” 

之后的20分鐘，便是Mia期待已久的難得的家庭書法課時(shí)間。言歸正傳，想不到Mia想學(xué)的軟筆書法可以成為鞭策她練琴的利器。