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數(shù)學(xué)啟蒙8.22

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2020-8-23 09:31 原創(chuàng) · 圖片1
今天的游戲是what's the difference。還是根據(jù)number blocks的一節(jié)改編的，進(jìn)行了如下的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
1. Any one can be lucky 7 。讓孩子想一想，2或者3的積木怎么樣可以變成7呢？我先讓孩子回答一個(gè)問(wèn)題，7比2或3多多少？現(xiàn)在愛(ài)梨已經(jīng)很清楚了，知道把兩個(gè)積木左右一放數(shù)多出來(lái)的那一節(jié)。我同時(shí)也展示了另一種方法就是接著數(shù)，嗯，比如六加幾等于7，我們可以說(shuō)6之后的一個(gè)數(shù)字是7，那么加1就行了。
2.接著我們做了怎么樣可以變成9，這個(gè)要比7稍微難一點(diǎn)，因?yàn)樵?和8做成9的時(shí)候要變換一下形狀，我還是在過(guò)程當(dāng)中注重引導(dǎo)孩子，把積木和9為目標(biāo)的數(shù)字積木進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，找朋友比對(duì)。最后9沒(méi)有被遮住的，多余的積木就是多出來(lái)的。過(guò)程中最后可以總結(jié)一下所謂的加法效應(yīng)，即6+3=9。
3.最后我們體驗(yàn)一下逆運(yùn)算，也就是一個(gè)比目標(biāo)數(shù)字大的數(shù)字，比如7怎么樣變成3或者2。這個(gè)其實(shí)要比上面兩個(gè)練習(xí)簡(jiǎn)單，把兩個(gè)積木一比對(duì)，拔掉多余的積木就可以了，我會(huì)在最后給孩子總結(jié)一下，就是讓他數(shù)一下拔掉的積木，然后總結(jié)7減5=2.



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