從私立初中看興趣特長規(guī)劃及培養(yǎng)

姐姐普小6年，興趣課程有舞蹈（一直堅持到初二）、軟筆（小學畢業(yè)）、繪畫（四年級，未找到喜歡的合適的老師，過早放棄）。完全是因為熱愛舞蹈、喜歡畫畫、媽媽認為軟筆有助于寫字（認知局限于此）。

初中，姐姐決定在舞蹈上進一步加強，小學一直參加區(qū)里少年宮的藝術(shù)團訓(xùn)練和演出；從未考慮和參加個人組別的舞蹈比賽。到了初中，大部分比賽都是要靠家庭和孩子自己規(guī)劃，需要參加個人項目的比賽。初一報區(qū)里的文藝展演時，才知道獨舞比賽有特定的要求，于是完美錯過初一的比賽（信息閉塞，導(dǎo)致錯過）。因為姐姐對舞蹈的熱愛，所以決定參加初二的文藝展演。于是找機構(gòu)、選老師，同時做基本功和獨舞舞蹈的訓(xùn)練。在機構(gòu)訓(xùn)練過程中，偶爾聽其他家長聊起“舞蹈特長”。于是開始收集信息，逐漸了解到中考特長招生等信息。

正是因為在這個參加展演的人群中了，陸續(xù)也主動被動了解了一些這里面的“信息”。每年中考有一定機會的特長生錄取名額，分別是藝術(shù)類（舞蹈、繪畫、樂器等）、體育類（要求市級二級運動員）、科技信息類（特定比賽）。而私立初中，孩子們的特長還是很豐富了，記得當時初二的文藝展演，班里只有個位數(shù)的孩子沒有任何特長獲得區(qū)/市級獲獎。當時我還是蠻震驚的，特別感謝姐姐多年對舞蹈的熱愛和堅持，讓她在初二文藝展演獨舞項目中脫穎而出，獲得市級決賽的機會，并獲得市級二等獎。從而也獲得了 藝術(shù)特長的認定，有資格報考特長生（雖然姐姐最后未選擇準備特長面測，也未同意報名），但確實可以給中考增加了一個機會去理想的學校。

在私立初中接觸的家長，通過溝通，基本上有幾個方向：

1、獲得特長招生資格，但是成績距離目標校差異不大，所以最后選擇全力備戰(zhàn)中考；

2、獲得特長招生資格，但是成績距離目標學校有一定的差異，特長作為一個備選路線。

感謝姐姐初中這幾年，很多熱心家長朋友的無私分享，讓我不斷拓展認知，在給姐妹倆的規(guī)劃中，不斷了解新的信息，不斷調(diào)整最合適的路線。