如何面對(duì)因?yàn)橥婢邏牧硕摁[的四歲孩子

洗澡完還正在衛(wèi)生間吹頭發(fā)，突然門被推開，四歲半的兒子一言不發(fā)，手里拿著破損的玩偶大氣球委屈地哼哼。馬上明白應(yīng)該是玩具壞了，迅速大腦里整理了一下，準(zhǔn)備抓住這個(gè)機(jī)會(huì)上失去與告別的現(xiàn)場課。蹲下身問他，先確認(rèn)是不是因?yàn)橥婢邏牧撕茈y過，總算讓他張嘴，告訴我剛才玩的時(shí)候不小心弄破了。摟著他哄，“媽媽知道你很難過，但是東西用久了舊了都會(huì)壞的，就像人和動(dòng)物一樣，老了也會(huì)死去。我們可以先好好哭一下?！彼K于忍不住流眼淚開始哭，而且也還有情緒，把我桌上的防曬霜拿過來，要我扔掉。我理解他的心思，是想讓我也體會(huì)失去東西的感受?？吹阶郎嫌袕垙U棄的布條，我拿過來，跟他商量能否丟這個(gè)。他不同意，問我這個(gè)布條還需要嗎？我告訴他當(dāng)然需要，可以用來包一些比較容易摔碎的東西，保護(hù)他們。他放下防曬霜，研究了一下布條，包住了一個(gè)u盤，覺得很有意思，問我真的能丟嗎？我回答，如果能讓你心里好受點(diǎn)，你可以丟。他倒不愿意了，說布條還沒壞，可以用。

這時(shí)情緒已經(jīng)好轉(zhuǎn)，不再哭泣。接著再回到壞氣球的問題上，我提出把壞氣球丟在垃圾桶，他的情緒又上來了，大哭。我馬上模仿氣球說話，“ 氣球說，我也好難過，舍不得離開皮皮，在這之前我每天都呆在客廳陪伴你和妹妹玩，以后再也不能陪你們，好痛苦?。　眱鹤娱]著眼還在哭，我繼續(xù)編，“皮皮，你親親我好不好，跟我說再見，我也不想離開，但是我已經(jīng)變老了變破舊了，不能再陪你們玩了。以后會(huì)有新氣球來陪你和妹妹的?！边@中間他一邊閉著眼哭，一邊也在認(rèn)真聽我說的話，按我說的方案親了親氣球，然后問我能不能不要把氣球丟在垃圾桶。應(yīng)允，告訴他可以先放在桌上。他哭著說不可以，爺爺奶奶看到了會(huì)把它丟掉。繼續(xù)幫他尋找解決方案，提議找個(gè)盒子放起來，不讓爺爺奶奶看見，正好發(fā)現(xiàn)書架里很適合塞一下，就放了進(jìn)去。他同意了，還把剛才的布條拿過來，說給它蓋上毯子讓它好好睡覺。至此，一切搞定，整個(gè)事件不超過五分鐘，接著高高興興跟我洗澡去了，洗澡時(shí)他還模仿破氣球說話，“好開心，這里有好多書，這些書真好看！”

至于什么時(shí)候能把這破氣球丟掉，可能過幾天跟他說一下就好了，那個(gè)時(shí)候他早已經(jīng)從今天的情緒中走出來。如果幾天不行，那就再等幾天，畢竟，一個(gè)破氣球在書架里多放幾天并沒什么大不了。  

其他哲思和引導(dǎo)：很多的物品和人都可能在某一天離開我們，所有人都要面對(duì)這種情況。生活中，我們隨時(shí)都有可能失去一些什么，譬如：弄丟喜歡的玩偶，爸爸媽媽也有丟了錢包的情況，這很常見。當(dāng)失去一些東西的時(shí)候，我們首先要調(diào)整好心情，可以和信任的人講講自己的傷心，他們會(huì)幫助我們。不要一個(gè)人一直沉浸在傷心的情緒中，別忘了你身邊仍然擁有很多寶貴的東西。未來我們也還會(huì)繼續(xù)擁有更多新的東西，不斷發(fā)現(xiàn)新的樂趣，尋找其他有意義的事情去做。失去的經(jīng)歷教會(huì)我們解決和面對(duì)的方法。這是一種成長，失去的東西仍然保存在我們心底和記憶里，還是組成我們的一部分。希望有一天，無論在生活中得到或失去什么，我們都能夠有勇氣去冷靜積極的面對(duì)。

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