法語啟蒙：寶寶學外語

培養(yǎng)大寶花了血本，鋼琴、網(wǎng)球都是要砸錢的興趣，所以二寶真是當豬養(yǎng)了。自己在國外留學的時候拿到了ACCA，大學期間也選修了法語，就給二寶選擇了語言方向。自己在二寶6個月的時候給他開始英語啟蒙，1歲開始法語啟蒙。很多家長都提出了同樣的問題，自己不會法語，怎么給孩子做法語啟蒙?其實，家長掌握語言技能也會有很多弊端，他很容易會在培養(yǎng)孩子的時候把自己的學習經(jīng)歷、經(jīng)驗帶入。記得一個笑話這樣講的: 一位國人在國外旅游的時候不小心掉入水塘里，這時一個外國友人路過，因為不清楚具體情況，就問：“How are you?” 快溺水的那個人一聽到”How are you?”就條件反射似的拼命回答：“Fine. Thank you! And you?” 然后………

我總結(jié)了下給孩子做語言啟蒙的過程，給大家分享我的一些方法和經(jīng)驗。

1.       第一次親密接觸：兒歌磨耳朵

2.       萬能神器：小達人點讀筆

3.       初窺門徑：法語繪本+單詞卡

4.       漸入佳境：分級讀物

第一次親密接觸：

孩子天生就是語言大師，根據(jù)伍爾?？私逃睦韺W“嬰兒能分辨世界上6000多種語言中任何一種語言的所有基本語音單元，隨著年齡的增長這種能力會慢慢減弱”，所以語言啟蒙越早，孩子越容易成為“混合型雙語者”，也就是說像說母語一樣說多種語言。自己就深有體會，雖然留學10年，但始終脫離不開口音，而且理解外語也經(jīng)常是先翻譯成母語，是個典型的“次屬型雙語者”。所以，應(yīng)該讓孩子及早開始磨耳朵，可以使大腦從神經(jīng)學上設(shè)定成多語言狀態(tài)。而童謠是磨耳朵的最好的素材。童謠兒歌注重押韻，語句不斷重復(fù)，讀起來朗朗上口，節(jié)奏感十足，孩子不僅愿意聽，還愿意模仿，就容易留下印象。比如說這首兒歌：

“Souris, Souris 小老鼠，小老鼠?！蓖ㄆ狹oustache-Sache-Panache /a?/押韻，單詞Souris和Jolie Souricette，句式Il ne faut 不斷重復(fù)。好的童謠可以給孩子帶來無盡的快樂，他們用愉快的方式學會了歌唱，在愉悅的氛圍中發(fā)展出對語言的“好感度”和“好態(tài)度”，這對日后的學習起到重要的作用。

未完待續(xù)......

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