教育隨筆：早教原則，豐儉由人

    最近在新聞里看到很多城市的美吉姆和金寶貝閉店關(guān)門，這個消息還是很讓人感慨的。經(jīng)濟(jì)下行，家長們縮減消費(fèi)支出，可有可無本就爭議不斷的早教首當(dāng)其沖了；生育率下降，孩子越來越少，早教機(jī)構(gòu)生源不足。這在2015年，是無法預(yù)計(jì)的，畢竟那時候，各大商場里的兒童項(xiàng)目如火如荼，人們的精神面貌也都是喜氣洋洋的。YQ三年，改變了很多。不同渠道也看到很多人爭論早教是否有用。

    有用論認(rèn)為，早教中練習(xí)智力、大運(yùn)動有利于開發(fā)兒童大腦；無用論認(rèn)為，家長完全可以通過親子陪伴，不用花那么多錢，實(shí)現(xiàn)兒童大腦開發(fā)。

    我的理念是，早教完全是豐儉由人的事兒，如果這個是免費(fèi)的，你會不會去？會的吧？只不過花那么多錢去，值得嗎？這才是討論重點(diǎn)。我覺得如果工薪家庭，早教費(fèi)用會占很大一部分家庭收入，那真沒必要，性價(jià)比太低，這錢留著娃長大花在刀刃上，幾萬塊錢能辦不少事兒。如果這筆支出沒什么壓力，沒指望著投入幾萬塊錢就學(xué)到什么，開發(fā)出來什么潛能，去早教才有意義。

    如果家長有時間、有精力、有能力，完全能夠高質(zhì)量陪伴娃，親子閱讀、大戶外、家庭游戲、桌游、任性的涂抹，等等等等，那完全沒必要去早教機(jī)構(gòu)。如果家長忙，做不到高質(zhì)量陪伴，或者家長是那種不會玩的大人，需要學(xué)習(xí)育兒方法，那早教就很有幫助，孩子玩到，家長學(xué)到。

    我就屬于后者，日常工作太忙，工作和夜班真的太耗費(fèi)心力，沒娃之前的周末我都是給自己回血，有娃之后周末還要繼續(xù)掉血，我是真熬不住，所以精力有限，而且我還是個不會陪玩的沒趣的大人，在早教機(jī)構(gòu)帶娃純粹就是玩，然后我也學(xué)到了如何陪娃玩。這就是把一部分帶娃任務(wù)外包出去了，拿錢買服務(wù)，解放自己。這個價(jià)格劃不劃算就看自己了，所以說豐儉由人。

    回頭看，即使現(xiàn)在再來一次，我仍舊會選擇去上早教。我就沒指望早教能讓孩子學(xué)到什么知識，就是找地方、找伴兒陪她玩，北方的冬天太漫長，春天風(fēng)又大，半年不適合小寶寶長時間戶外的日子，最冷的時間基本都要室內(nèi)，早教機(jī)構(gòu)多數(shù)在大商場里，可以在大Mall里混一整天，上課跟同齡小朋友玩一玩，沒課的日子也可以進(jìn)機(jī)構(gòu)里玩，小寶寶困了還可以在那睡一覺。然后在商場里還可以吃飯休閑一下，還可以淘氣堡、小火車之類的玩。大人孩子都放松。解決了周末帶娃的問題。

    我們先是在美吉姆報(bào)了兩年的課，美吉姆的運(yùn)動課真的很棒，紅圓圈時間教具和運(yùn)動設(shè)計(jì)都很好玩。一歲時的15分鐘紅圓圈時間，我學(xué)會了N多種親子翻，帶著寶寶翻跟頭，每次都超開心。平衡木、秋千、障礙、迷宮等等的教具也讓孩子特別喜歡吸引投入。時間這么久了想起來還會微微笑。音樂課的老師很厲害，全場的歌是自己唱下來，不是放錄音，唱的好聽，聲音和樂器啟蒙也很吸引人。

    一年后家旁邊開了金寶貝，Mall更大，有個朋友說金寶貝的藝術(shù)課很好，就又報(bào)了個金寶貝玩，純粹就是多個地方溜娃。這時候娃兩歲多了，有時候娃上課，阿姨陪著，我和爸爸還可以去看個電影，被娃拴住的生活也總算可以稍稍松口氣了。藝術(shù)課吧，其實(shí)就是各種涂涂抹抹，認(rèn)識各種畫畫和手工材料，每次下課娃都是臟巴巴的，在家我是做不到的，就讓她在這釋放一下吧。

    所以，現(xiàn)在回想起來，我也沒指望早教能讓娃學(xué)到啥，真的就是找個地方溜娃，讓娃一定程度上開啟熟悉環(huán)境之外的探索，熟人之外的社交。社交和玩的屬性是我更看重的。把任務(wù)外包，換自己一點(diǎn)身心輕松，回回血繼續(xù)職場打拼。