2018
先放圖，再細(xì)說。
1：《Billie B Brown》——
難度：可默讀、可裸聽；無音頻，默讀。姐妹篇：《Hey!Jack》，有音頻，裸聽
2：《Horrid Henry-可怕的亨利》——
難度：可默讀、可裸聽（我不信），為了提升聽力水平，聽音頻看書
3：《Mummy Fairy and Me-我的媽媽是仙女》&
4：《Princess Pink-粉紅公主》——
難度：不可默讀，字多累，聽音頻看書
5：《Princess in Black-黑衣公主》——
難度：可默讀，為了提升聽力水平，聽音頻看書
6：《Haggis and Tank-爆笑狗》——
難度：只能聽音頻看書
7：《Ick and Crud-胖狗和瘦狗》——
難度：可默讀；無音頻，默讀
9：《Dragon Monster-馴龍大師》——
難度：只能夠邊聽音頻邊看，但是非常愛看！
8：《Marvin Redpost-麻煩精馬文》&
10：《Famous Five-五個(gè)小伙伴》——
難度：只能夠邊聽音頻邊看，但是興趣不太大，暫緩
11：《A Jigsaw Jones Mystery-偵探瓊斯》——
難度：人名太多記不過來，先放棄
12：《Roscoe Riley Rules-羅斯科萊利規(guī)則》——
難度：聽音頻看也跟不上，生詞比較多，先放棄
備注：以上難度排列和評(píng)價(jià)，非常主觀，完全是基于糖仔口述而成~
做完上個(gè)月閱讀報(bào)告的月度總結(jié)，還有之前寫過的數(shù)學(xué)、英語遇到的瓶頸，我需要對(duì)問題各個(gè)擊破。
今天就來說說英語。
英語就是砸時(shí)間的事兒，可是因?yàn)槲抑胺高^錯(cuò)誤很多：
提供娃書籍?dāng)?shù)量過少、
提供書籍內(nèi)容不感興趣、
提供聽力材料難度不合適、
純追求裸聽等等……
導(dǎo)致娃的輸入量特別少，非常想增加可理解的聽力輸入量，卻又無可奈何。
因此只好先放下裸聽執(zhí)念，從聽已讀過的書籍開始，再到大量購(gòu)買書籍，設(shè)立一周一天的閱讀日。
今天正好趁閱讀日把手里的書排排序，也順便看看娃現(xiàn)在的聽力、閱讀水平到哪兒了。
這不聽、不排序不知道，原來我之前選書難度所依據(jù)的藍(lán)思值和AR值并不完全靠譜……
怪不得我之前給娃放入傾聽者里的材料她總是說聽不懂，原來真的是聽不懂……
既有橋梁書的，也有初章甚至中章的……
而且有的書的音頻說得很快，或者一個(gè)chapter字?jǐn)?shù)很多，總之各有各的難。
她聽力輸入本來就少（因?yàn)樗恢辈幌矚g聽英語，就喜歡聽中文的，比如成語故事、神奇圖書館等。英文的她喜歡和我一起看著書里漂亮的圖聽，能力就一直上不去），我給的聽力材料適合她純裸聽的，目前就發(fā)現(xiàn)一套：《Hey!Jack》。
其他都是只能默讀或者聽著音頻看書才能懂。
之前我就一直納悶為啥看著書能聽懂，哪怕不看字只看為數(shù)不多的圖也行。
今天陪她試聽那些書籍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，圖再少也能幫助理解??！
如今，適合默讀的書找到了一些，聽著音頻看的書也有不少，后者這些書看過一遍后可以把音頻放到傾聽者里給她聽。
裸聽的材料我要根據(jù)難度，找和《Billie B Brown》、《Hey! Jack》難度差不多的書來，畢竟拉聽力要緊。
但是新的困惑來了：我要根據(jù)什么挑書……
容我舉幾個(gè)例子：
這幾套書娃看完后表示：我的水平基本就在這了。
不管是默讀還是裸聽，亦或者看著書聽都行，她覺得這幾套難度剛好。
可我卻懵了——
好在有厲害的群友提示我：
除了娃的興趣這種我不太好把控的強(qiáng)大因素在，我除了藍(lán)思值和AR值，還得考慮詞匯量……
我以為我選書就夠全面了，首先看別人給的清單，大概在什么范圍，橋梁書還是章節(jié)書，然后一個(gè)個(gè)去小花生里搜：
看簡(jiǎn)介、（看看這套的內(nèi)容和主題符合娃的興趣不）
看書評(píng)、（看看別人對(duì)這套書的評(píng)價(jià)）
看藍(lán)思值、AR值、（看難度）
看年齡分布、（有這套書的大部分都是什么年齡段的孩子），
然后再看看書本身：
印刷質(zhì)量、厚度、字體、圖案是黑白還是彩色、圖案多否、畫風(fēng)如何、價(jià)格幾何，如果能看到目錄就更好了，一個(gè)chapter大概有幾頁(yè)，就也能大概知道娃讀一次會(huì)不會(huì)因?yàn)樘L(zhǎng)而感到疲勞……
沒想到這都不夠！！
現(xiàn)在這狀況我也是沒辦法了，陪她今天過這幾套書的過程我發(fā)現(xiàn)，書的難度和詞匯量是一方面，“感興趣”真的是非常重要?。?！
我做的功課來看，難度排序明明是這樣的哇？
也許娃只讀了一部分，她的難度分類簡(jiǎn)直就是主觀中的主觀、片面中的片面，但是不可否認(rèn)的是，我確實(shí)低估了“興趣”這個(gè)最大的因素。
所以以她目前的水平來看，別人說的“橋梁書沒必要買太多”對(duì)她可能不太適用，我們不僅龜速刷RAZ，就連入章都肯定也是龜速了……
而且我的挑書水平也極其有限，那就只有一個(gè)辦法來破局——
買買買！
嗯當(dāng)然不能白買，肯定也要配合讀讀讀、聽聽聽啦！
所以為了讓她能增加輸入量，我還是再多買幾套書給她：邊看書邊聽！
能直接找到裸聽的材料更好，不然就先以這種方式增加輸入量，能拉多少聽力是多少啦！~
2018
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