早教，有沒(méi)有用？早教班，要不要上？

早教班有沒(méi)有用要不要上看你的期待是什么

我們家一歲開始報(bào)班 并不是為了真的學(xué)到什么 只是希望培養(yǎng)她一個(gè)行為習(xí)慣

知道要靜靜的坐著 排隊(duì) 遵守課堂次序 還有一個(gè)最大的原因 有個(gè)地方打發(fā)時(shí)間

這家早教是我試聽了幾個(gè)之后第一次試聽就決定報(bào)班的 在這里不提名字以免廣告嫌疑 但是相比較其它早教更多是家長(zhǎng)帶著娃 她們有唱歌講故事小樂(lè)器環(huán)節(jié) 關(guān)鍵離家近性價(jià)比高 此處有重點(diǎn) 離家近 

這點(diǎn)尤其重要 后續(xù)上課的日子 總有個(gè)刮風(fēng)下雨老母親懶懶不想出門的時(shí)候 五十節(jié)課上了一年半 還好離家近
 

同期在家也開始親子閱讀 個(gè)人感覺(jué)小胖可以靜靜坐著聽故事還會(huì)主動(dòng)找書讓大人講故事可能跟性格有關(guān)但也要?dú)w功于早教班培養(yǎng)的氛圍 孩子們圍坐著聽老師講故事 娃經(jīng)常覺(jué)得不過(guò)癮回家找出課堂上的書讓麻麻再講一遍

所以早教班有沒(méi)有用 看你的期望了 對(duì)我們家來(lái)說(shuō)就很好 課程上完之后我并沒(méi)有續(xù)課 而是報(bào)了畫畫班 2歲半 小小的人第一次獨(dú)立上課 安靜的跟著老師畫了一個(gè)多小時(shí) 老母親真的很欣慰很滿意 可不要以為我們就是安靜的孩子 還是那句話 習(xí)慣很重要